ผู้ปกครองสามารถตรวจสอบพัฒนาการของบุตรหลานได้โดยการวัดส่วนสูงและน้ำหนักของเด็กอย่างต่อเนื่อง ด้วยพารามิเตอร์ที่หลากหลายของพัฒนาการของเด็ก น้ำหนักและส่วนสูงจึงง่ายพอที่จะวัดได้ และในขณะเดียวกันก็มีข้อมูลเพียงพอที่จะระบุปัญหาและโรคบางอย่างได้
แนวคิดของบรรทัดฐานในตัวเองนั้นสัมพันธ์กันดังนั้นเมื่อพูดถึงบรรทัดฐานสำหรับความสูงหรือน้ำหนักจึงจำเป็นต้องคำนึงถึงปัจจัยหลายประการ:
- ปัจจัยทางพันธุกรรม
- ประเภทของการให้อาหารสำหรับทารก
- การมีหรือไม่มีลักษณะเฉพาะของภาวะสุขภาพเป็นต้น
สิ่งแรกที่คุณควรใส่ใจเมื่อกำหนดบรรทัดฐานของการพัฒนาทางกายภาพคือความสูงและน้ำหนักที่เพิ่มขึ้นอย่างสม่ำเสมอและตามสัดส่วน ควรระลึกไว้เสมอว่าชีวิตของเด็กมีสองช่วงเมื่อมีการเติบโตอย่างรวดเร็ว: ทารก (ในช่วง 12 เดือนแรก การเติบโตของเด็กสามารถเพิ่มขึ้น 25 … 30 เซนติเมตร) และวัยแรกรุ่นในระหว่างนั้น ความสูงที่เพิ่มขึ้นได้ประมาณ 20 … 30 ซม.
ในการกำหนดอัตราการเจริญเติบโตและน้ำหนัก มีตารางและสูตรพิเศษเกี่ยวกับสัดส่วนร่างกายจำนวนมาก ซึ่งอิงตามข้อมูลทางสถิติในช่วงระยะเวลาหนึ่ง
สูตรการเจริญเติบโต
- สำหรับเด็กอายุต่ำกว่าหกเดือน อัตราการเจริญเติบโตสามารถกำหนดโดยสูตร: 66 ซม. ลบ 2.5 ซม. ในแต่ละเดือนจนถึงหกเดือน
- เมื่ออายุ 6 เดือน สามารถกำหนดความสูงของเด็กได้ดังนี้: ถึง 66 ซม. เพิ่ม 1.5 ซม. ในแต่ละเดือนหลังจากหกเดือน
- มากถึงสี่ปีสูตรมีดังนี้: 100-8 * (4 - อายุเป็นปี);
- หลังจาก 4 ปี คุณสามารถใช้สูตร: 100 + 68 * (อายุเป็นปี - 4)
โต๊ะเซนไทล์
องค์การอนามัยโลกได้พัฒนาตารางพิเศษที่มีสถิติเกี่ยวกับพารามิเตอร์หลักของพัฒนาการ เช่น ส่วนสูง น้ำหนัก และเส้นรอบวงศีรษะของเด็ก ในตารางเหล่านี้ กลุ่มแนวตั้งประกอบขึ้นเป็นวงอายุ หรือ "เซนไทล์" ข้อมูลทั้งหมดแบ่งออกเป็นเจ็ดช่วงตามอัตภาพซึ่งสะท้อนถึงบรรทัดฐานและการเบี่ยงเบนจากข้อมูลดังกล่าว:
- ตัวบ่งชี้ปกติคือพารามิเตอร์ที่อยู่ในกลุ่ม "ค่าเฉลี่ย", "ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย" และ "สูงกว่าค่าเฉลี่ย"
- เมื่อการวัดอยู่ในกลุ่ม "ต่ำ" และ "สูง" ควรเข้าใจว่าลักษณะของข้อมูลทางกายภาพเหล่านี้เป็นคุณลักษณะของส่วนเล็ก ๆ ของเด็ก และสามารถนำมาประกอบกับลักษณะเฉพาะของเด็ก ๆ ไม่เกี่ยวข้องกับ ปัญหาสุขภาพ;
- ข้อมูลของเด็กในกลุ่มสุดขั้ว "ต่ำมาก" และ "สูงมาก" ระบุถึงปัญหาที่อาจเกิดขึ้นและจำเป็นต้องขอคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ
