การสอนเล่าขานเป็นการทำงานร่วมกันระหว่างผู้ใหญ่กับเด็ก เด็ก ๆ จะต้องแสดงอัลกอริธึมในการทำงานกับข้อความ สอนวิธีการท่องจำ ตลอดจนกำหนดความคิดของตนเอง เปลี่ยนจากง่ายไปซับซ้อน ค่อยๆ ลดความช่วยเหลือของคุณ อดทนและใจดี และคุณจะสอนลูกของคุณให้พูดซ้ำ
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
เริ่มต้นด้วยการอ่านข้อความที่เรียบง่ายและเป็นมิตรกับเด็ก เด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนที่อายุน้อยกว่าควรนำเสนอนิทานหรือวรรณกรรมสั้น ๆ ถ้าลูกของคุณสามารถอ่านได้ ขอให้พวกเขาอ่านออกเสียง เด็กโตสามารถใช้เรื่องราวหรือตำราการศึกษา
ขั้นตอนที่ 2
แบ่งข้อความออกเป็นส่วนๆ ตามย่อหน้าหรือตามความหมาย ถามลูกของคุณทีละคำถามสำหรับแต่ละข้อ พยายามให้โอกาสเขากำหนดคำตอบเอง แต่ถ้าเขาไม่สามารถช่วยได้
ขั้นตอนที่ 3
ช่วยลูกของคุณตอบคำถาม ค้นหาคำหลักหรือวลีที่มีความหมายกับเขา ใช้พวกเขาสร้างโครงร่างของข้อความเป็นลายลักษณ์อักษรหรือเน้นด้วยดินสอในย่อหน้า อย่าเขียนประโยคใหญ่ในโครงร่าง ใช้คำ 2-3 คำสำหรับแต่ละย่อหน้า
ขั้นตอนที่ 4
ขอให้ลูกของคุณอ่านข้อความซ้ำในขณะที่ดูคำอ้างอิง ปล่อยให้มันเป็นพยางค์เดียวสั้นๆ ไม่ต้องเรียกร้องอะไรมาก แล้วกลับไปที่ชิ้นการศึกษาร่วมกันเพื่อเปรียบเทียบ
ขั้นตอนที่ 5
ในขณะที่คุณอ่านข้อความเป็นครั้งที่สอง ให้แสดงตัวอย่างที่ชัดเจนแก่บุตรหลานที่มากับแต่ละจุดในโครงร่าง คำจำกัดความ รูปภาพ คำอุปมา ทุกสิ่งที่จะช่วยให้เขาจดจำความหมายและลำดับของคะแนนได้ สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับเด็กวัยประถมและทุกคนที่มีสมองซีกขวา ขอให้บุตรหลานของคุณทำการบอกเล่าครั้งที่สองโดยละเอียด แนะนำวิธีสร้างประโยคขยาย
ขั้นตอนที่ 6
ทำงานกับข้อความเป็นครั้งที่สามเพื่อชี้แจงรายละเอียดปลีกย่อย ความเข้าใจและการท่องจำที่ดีขึ้น จากนั้นให้เชิญบุตรหลานของคุณบอกเล่าซ้ำด้วยตนเอง ทำงานร่วมกันหลายข้อความเป็นเวลา 3 - 5 วัน ในช่วงเวลานั้นเด็กจะได้รับทักษะการทำงานอิสระร่วมกับพวกเขา