คำถามว่าการปรับตัวคืออะไรเกิดขึ้นในหมู่ผู้ปกครองหลายคนซึ่งลูกถูกส่งไปโรงเรียนอนุบาลเป็นครั้งแรก ปรากฏการณ์นี้เป็นการปรับตัวของร่างกายให้เข้ากับสภาวะแวดล้อมของชีวิตที่เปลี่ยนแปลงไป พร้อมด้วยแง่ลบหลายประการ
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
การปรับตัวของเด็กนั้นค่อนข้างยากและขึ้นอยู่กับความต้านทานของภูมิคุ้มกันต่อโรคและคุณภาพทางจิตใจ มันสามารถอยู่ได้นานถึง 6 เดือน กระบวนการปรับตัวเกี่ยวข้องกับสองด้าน - ด้านจิตใจและสรีรวิทยา
ขั้นตอนที่ 2
สถานการณ์แรกส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความเป็นกันเองของเด็กและประเภทของอารมณ์ เมื่อพบว่าตัวเองอยู่ในสภาพที่ไม่คุ้นเคยสำหรับเขา อยู่กับคนแปลกหน้านอกเหนือจากพ่อแม่ เด็กรู้สึกกลัว หากเด็กชอบการสื่อสาร เขาก็พบภาษากลางร่วมกับเพื่อนๆ อย่างรวดเร็ว และเขาก็ชอบมันในโรงเรียนอนุบาล ในกรณีที่เด็กมีความสัมพันธ์ที่ดีกับแม่ การเดินทางไปสวนจะมาพร้อมกับน้ำตาและความเกรี้ยวกราด
ขั้นตอนที่ 3
นอกจากนี้การปรับตัวยังส่งผลต่อสภาพทางสรีรวิทยาเนื่องจากการป้องกันร่างกายในท้องถิ่นลดลงในเรื่องนี้เด็กมักป่วย ร่างกายจะค่อยๆ ชินกับสภาวะใหม่ๆ และเริ่มต่อต้านการติดเชื้อและไวรัส
ขั้นตอนที่ 4
หลักสูตรการปรับตัวมีสามประเภท ซึ่งแต่ละประเภทสามารถกำหนดได้โดยใช้เทคนิคทางการแพทย์พิเศษ ซึ่งจะประเมินสภาพของเด็กด้วยคะแนน อย่างไรก็ตาม พ่อแม่เองก็สามารถเข้าใจได้ว่าการปรับตัวของเด็กเป็นอย่างไร การปรับตัวถือว่าดีในระหว่างที่ไม่มีปฏิกิริยาทางประสาทที่เด่นชัด กระบวนการที่เอื้ออำนวยตามเงื่อนไขเรียกว่ากระบวนการที่เด็กมีโรคหวัดไม่เกินหนึ่งโรคในหนึ่งเดือน สภาพจิตใจกลับสู่ปกติภายในสองสามเดือน การปรับตัวที่ไม่เอื้ออำนวยนั้นพบได้บ่อยกว่ามาก ในกรณีนี้ เด็กป่วยนานกว่าไปสวน อาจลดน้ำหนักได้ และต้องใช้เวลาถึงสามเดือนในการรักษาเสถียรภาพทางอารมณ์
ขั้นตอนที่ 5
สันนิษฐานได้ว่าเด็กปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมเมื่อสภาพจิตใจของเขามีเสถียรภาพเขาอารมณ์ดีไม่ป่วยและพัฒนาตามเกณฑ์อายุ ควรสังเกตว่าสถานการณ์ที่ตึงเครียดสำหรับเด็กไม่เพียงครอบคลุมช่วงเริ่มต้นของโรงเรียนอนุบาลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วย