ผู้คนมีความกระหายในการสร้างสรรค์มาแต่ไหนแต่ไรแล้ว เนื่องจากบุคคลเป็นสิ่งมีชีวิตทางสังคม กิจกรรมสร้างสรรค์ของเขาจึงมักถูกกำหนดโดยอิทธิพลของสังคม สะท้อนความรู้สึกสาธารณะ หรือแม้แต่มุ่งตรงเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ความคิดสร้างสรรค์เป็นกิจกรรมในกระบวนการที่สร้างวัสดุดั้งเดิมหรือค่านิยมทางจิตวิญญาณ ความกระตือรือร้นในการสร้างสรรค์ทำให้คนมองหาสิ่งใหม่ที่ไม่เหมือนใคร ผลลัพธ์ของกิจกรรมดังกล่าวก็มีความพิเศษเฉพาะตัวสำหรับผู้เขียนแต่ละคนเช่นกัน เนื่องจากเขาแสดงออกถึงความเป็นตัวของตัวเองและเอกลักษณ์เฉพาะตัวของเขาเอง
ขั้นตอนที่ 2
ความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับกิจกรรมมาตรฐานและแบบตายตัว พฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์นำไปสู่การสร้างสิ่งใหม่ในเชิงคุณภาพ ตรงกันข้ามกับพฤติกรรมการปรับตัว เมื่อบุคคลพึ่งพาทรัพยากรที่มีอยู่แล้ว
ขั้นตอนที่ 3
ผลลัพธ์ของความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคลอาจหรือไม่ได้รับการอนุมัติจากสังคม ขึ้นอยู่กับบรรทัดฐานที่มีอยู่ และยังแสดงถึงคุณค่าทางอัตวิสัยบางอย่างสำหรับสังคม กิจกรรมสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรมช่วยพัฒนาทั้งบุคลิกภาพของผู้สร้างและเสริมสร้างมนุษยชาติด้วยการมีส่วนร่วมในมรดกทางวัฒนธรรม
ขั้นตอนที่ 4
กิจกรรมสร้างสรรค์เกิดจากความต้องการของผู้คนในการตระหนักรู้ในตนเองและแสดงออก หลักการที่ไม่ใช่วัตถุมักมีอยู่ในนั้น ดังนั้นจึงสามารถมีอิทธิพลต่อการพัฒนาจิตวิญญาณและศีลธรรมของสังคม อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับความเต็มใจของสังคมในการประเมินความสามารถของแต่ละบุคคลและรับรู้ผลลัพธ์ของกิจกรรมของเขา
ขั้นตอนที่ 5
บ่อยครั้ง ศักยภาพในการสร้างสรรค์ของผู้คนแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่ไม่มั่นคงและยากลำบากของสังคม ในเวลาเดียวกัน กลุ่มประชากรในวงกว้างเริ่มแสดงความคิดสร้างสรรค์เมื่อคุณค่าของบุคคลในสังคมและเสรีภาพของเขาเพิ่มขึ้น ความคิดสร้างสรรค์ของบางคนถูกกระตุ้นด้วยความสบายใจ ในขณะที่บางคนถูกกระตุ้นด้วยอุปสรรค
ขั้นตอนที่ 6
กิจกรรมสร้างสรรค์สามารถทำได้ในด้านศิลปะ ดนตรี การผลิตและเทคนิค วิทยาศาสตร์ ประดิษฐ์ ชีวิตประจำวัน ศาสนา การเมืองและอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น ในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะได้รับการยอมรับอย่างมาก และให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดกับบุคลิกภาพของศิลปินในฐานะผู้ถือหลักการสร้างสรรค์ นักปรัชญาหลายคนแสดงความเห็นว่าความปรารถนาในการสร้างสรรค์เป็นเรื่องธรรมชาติสำหรับบุคคลและมีอยู่ในตัวเขาตั้งแต่เริ่มต้น อย่างไรก็ตาม ในบางช่วงเวลาของประวัติศาสตร์ การเริ่มต้นและความคิดริเริ่มในบุคคลนี้ถูกระงับ เนื่องจากการแสดงตนของเสรีภาพของแต่ละบุคคลและอิทธิพลของเขาที่มีต่อสังคม จึงไม่เป็นประโยชน์ต่อรัฐ
ขั้นตอนที่ 7
ในแง่หนึ่ง เราสามารถพูดได้ว่าสภาพแวดล้อมที่ประดิษฐ์ขึ้นทั้งหมดที่อยู่รอบๆ ตัวบุคคลเป็นผลจากกิจกรรมสร้างสรรค์ หากไม่มีสิ่งนี้จะไม่มีการเปลี่ยนแปลงในพื้นที่ใด ๆ การค้นพบ สิ่งประดิษฐ์ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะและดนตรีเปลี่ยนทั้งสภาพแวดล้อมทางวัตถุรอบตัวบุคคลและบรรยากาศในสังคม บรรทัดฐานของศีลธรรมและพฤติกรรมในนั้น