คำถามหลักของจิตวิทยาคือคำถามเกี่ยวกับแรงจูงใจ ขึ้นรูปอย่างถูกต้องและสม่ำเสมอ ช่วยให้คุณไปถึงจุดสูงสุดและไม่หยุดที่ระดับที่ทำได้ ผู้ปกครองหลายคนคิดว่าจะเพิ่มแรงจูงใจให้ลูกได้อย่างไรเมื่อเขายังเด็กมาก
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ทุกคนมีความโน้มเอียงและความสามารถของตนเอง สำรวจพวกเขาตั้งแต่เด็กปฐมวัย สิ่งนี้จะทำให้สามารถระบุได้ว่าข้อมูลประเภทใดที่กระตุ้น กระตุ้นเด็ก และรวมเขาในการมีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก สร้างประเภททางสังคมของเขากับผู้เชี่ยวชาญ มีเพียง 16 ประเภทเท่านั้นและแต่ละประเภทต้องการคำแนะนำแยกต่างหาก
ขั้นตอนที่ 2
หากไม่มีวิธีการพบผู้เชี่ยวชาญ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กมีประสบการณ์ที่หลากหลายมากที่สุด จากนั้นมันจะง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะค้นหาสิ่งที่รวมถึงเขาในการโต้ตอบกับโลก สำหรับสิ่งนี้ไม่จำเป็นต้องพาเด็กไปเรียนในชั้นเรียนต่าง ๆ แม้ว่าจะดีก็ตาม เด็กเกือบทุกคนดูทีวี ดังนั้นวิธีนี้จึงเหมาะสำหรับทุกคน สังเกตภาพยนตร์และรายการที่ลูกของคุณชอบและพยายามพัฒนาความสนใจ ถ้าเขาชอบดูการผจญภัยของสุนัขตำรวจ ให้ซื้อสารานุกรมที่ดีเกี่ยวกับสุนัขบริการ หากเป็นเรื่องของความงามและแฟชั่น ให้หานิตยสารที่มีทรงผมที่ทันสมัยสำหรับเขา มอบดัมเบลล์ขนาดเล็กให้กับคนรักกีฬารุ่นเยาว์ สำหรับคนรักทอล์กโชว์ - ไมโครโฟนของเล่น และสำหรับคนรักดนตรี - ซินธิไซเซอร์ธรรมดา คนที่มีงานอดิเรกและมีระดับพลังงานที่สำคัญมากขึ้นมีปัญหาแรงจูงใจน้อยกว่าความเฉื่อยชาและขาดความคิดริเริ่มตั้งแต่วัยเด็ก
ขั้นตอนที่ 3
อย่างไรก็ตาม สำหรับคนที่จะสร้างแรงจูงใจสูง แค่มีส่วนร่วมในปฏิสัมพันธ์กับโลกเท่านั้นไม่เพียงพอ เขาต้องการคำติชมจากโลก ในรูปแบบของการประเมินทักษะ เด็กก่อนวัยเรียนมักจะขอการประเมินอย่างแท้จริง ดูเหมือนว่าคุณเพียงแค่ต้องกระตุ้นเด็กด้วยการชมเชยและประณามพฤติกรรมที่ผิด แต่มันไม่ง่ายอย่างนั้น ประการแรก อย่าประเมินทุกการกระทำ มิฉะนั้น เด็กอาจถูกนำตัวไปสู่โรคประสาทหรือทำให้เป็น "ผู้เสพติด" เชิงประเมินซึ่งไม่สามารถก้าวไปโดยไม่มีเธอ ประการที่สอง ประเมินว่ามีความเป็นกลางมากที่สุด ราวกับว่าคุณไม่ได้มอบให้ลูก แต่ให้คนอื่น หากเด็กตอบสนองต่อการวิพากษ์วิจารณ์อย่างเจ็บปวด ก็จำเป็นต้องหยุดประเมินพฤติกรรมและการกระทำของเขาไปสักระยะหนึ่ง