วิธีตรวจสอบว่าลูกของคุณพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่

สารบัญ:

วิธีตรวจสอบว่าลูกของคุณพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่
วิธีตรวจสอบว่าลูกของคุณพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่

วีดีโอ: วิธีตรวจสอบว่าลูกของคุณพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่

วีดีโอ: วิธีตรวจสอบว่าลูกของคุณพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่
วีดีโอ: ดุลูกมากเกินไป ผลเสียเป็นอย่างไร | โรควิตกกังวลในเด็ก | Re-Mind : อารมณ์ ความคิด พฤติกรรม [Mahidol] 2024, อาจ
Anonim

ความพร้อมของเด็กในการรับรู้บางสิ่งคืออะไร? คุณเคยพยายามอ่านหนังสือเล่มเดียวกันให้เด็กฟังในวัยเด็กและหลังจากนั้นหลายปีไหม? คุณอาจสังเกตเห็นความแตกต่างในการรับรู้ของเขา: ครั้งแรกที่เขาไม่ฟังคำบรรยายเลย หนังสือเล่มนี้ไม่น่าสนใจสำหรับเขา แต่เมื่ออายุมากขึ้น เด็กฟังการอ่านของคุณอย่างสนใจมาก หรือเขาเองก็อ่านหนังสือเล่มเดียวกันด้วยความเอร็ดอร่อย นี่มันเรื่องอะไรกัน? ท้ายที่สุดเนื้อหาของหนังสือก็ไม่เปลี่ยนแปลง เมื่ออ่านครั้งที่สอง เด็กก็โตแล้วและพร้อมที่จะยอมรับข้อมูลที่เสนอ

วิธีตรวจสอบว่าลูกของคุณพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่
วิธีตรวจสอบว่าลูกของคุณพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่

คำแนะนำ

ขั้นตอนที่ 1

สถานการณ์คล้ายกับการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน เพื่อที่กระบวนการเรียนรู้ในชั้นประถมศึกษาปีแรกจะไม่กลายเป็นงานหนักสำหรับเด็ก ตามระดับการพัฒนาอายุของเขา เขาต้องพร้อมที่จะไปโรงเรียนแล้ว แต่เป็นไปได้ไหมที่จะตรวจสอบความพร้อมของเด็กในการเรียน? แน่นอน. วิธีที่ดีที่สุดคือพิจารณาพฤติกรรมและกิจกรรมของเด็กอย่างใกล้ชิด ในวัยเด็กตั้งแต่ 2 ถึง 6 ขวบกิจกรรมหลักของเขาคือการเล่น

ขั้นตอนที่ 2

เมื่ออายุประมาณ 6-7 ขวบ กิจกรรมหลักของเด็กก็เริ่มเปลี่ยนไป อย่าคาดหวังว่าเขาจะโยนของเล่นทั้งหมดและนั่งลงที่โต๊ะในชั่วข้ามคืน แน่นอนว่าเด็กยังคงเล่นต่อไป แต่การเรียนรู้กลายเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาแล้ว ณ จุดนี้ ให้พิจารณาว่าเด็กกำลังเล่นอะไรอยู่ หากเกมเหล่านี้เป็นเกมสวมบทบาทที่ค่อนข้างซับซ้อนซึ่งจำลองชีวิตจริง เช่น ไปหาหมอ ไปโรงเรียนเดียวกัน เด็กก็มักจะพร้อมสำหรับการเรียน

ขั้นตอนที่ 3

พยายามเชิญบุตรหลานของคุณให้ทำงานบางอย่างที่ใกล้เคียงกับการศึกษา แต่ในลักษณะที่ขี้เล่น ในขณะเดียวกัน คุณไม่จำเป็นต้องแจ้งให้เด็กทราบถึงความตั้งใจของคุณที่จะ "ทดสอบ" เขาถึงความพร้อมในการไปโรงเรียน ปล่อยให้เขาทำแบบนั้น

ขั้นตอนที่ 4

เลือกงานที่มีสมาธิจดจ่อ (เช่น ค้นหาความแตกต่าง 10 ประการระหว่างสองภาพ) ตรรกะแห่งการคิด (วัตถุใดที่ไม่จำเป็นจากทั้งชุดที่วาดหรือระบุไว้ และทำไม?) จินตนาการ (ให้เขาคิดเช่น สัตว์แห่งอนาคตหรือการขนส่งแห่งอนาคต เป็นต้น)

ขั้นตอนที่ 5

หนึ่งในตัวบ่งชี้ทางอ้อมของความพร้อมของโรงเรียนคือความปรารถนาที่จะได้รับคะแนน ไม่มีระบบการให้คะแนนในโรงเรียนอนุบาล อย่างไรก็ตาม หากเด็กพยายามทำคะแนนเพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมาย เขาคงพร้อมสำหรับการเรียนแล้ว

ขั้นตอนที่ 6

ดังนั้นเมื่อถึงเวลาเปลี่ยนจากชั้นอนุบาลเป็นโรงเรียน พฤติกรรมของเด็กก็เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง และประการแรก การสังเกตกิจกรรมของเขาอย่างรอบคอบจะช่วยให้สามารถตรวจสอบและตรวจสอบความพร้อมของเด็กในการเรียนได้อย่างแม่นยำสูง