จะอธิบายให้เด็กฟังได้อย่างไรว่าอากาศคืออะไร? เด็กไม่เห็นเขาไม่สามารถสัมผัสด้วยมือของเขาได้ แต่ตัวอย่างสามารถแสดงให้เขาเห็นว่าอากาศเป็นของจริง คุณสมบัติของอากาศนั้นง่ายต่อการดูและใช้งาน
จำเป็น
กระป๋องอะไรก็ได้ ถุงพลาสติก ลูกบาศก์ ฟองน้ำ แก้วน้ำ หลอด กระดาษเช็ดปาก อิฐ ดินหนึ่งกำมือ
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ใช้ขวดเปล่า ถามว่ามีอะไรอยู่ในนั้น เป็นไปได้มากที่เด็กจะตอบว่าโถเปล่าไม่มีอะไรอยู่ในนั้น บอกว่าเขาคิดผิด มีบางอย่างในตัวเธอ แต่เขาไม่เห็น แต่คุณรู้ได้อย่างไรว่ามีบางอย่างอยู่ในธนาคาร?
ขั้นตอนที่ 2
นำถุงพลาสติกแล้วให้ลูกของคุณเติมด้วยลูกบอลและลูกบาศก์เล็ก ๆ ให้ความสนใจกับทารกว่าถ้ามีอะไรอยู่ในกระเป๋าก็จะไม่แบนอีกต่อไป แต่นูนออกมา
ขั้นตอนที่ 3
นำลูกบาศก์ออกจากถุง เชิญบุตรหลานของคุณค่อยๆ บิดกระเป๋าขณะบีบรู ในขณะที่มันบิด กระเป๋าในส่วนล่างจะได้รับความยืดหยุ่นและนูน ดังนั้นจึงมีบางอย่างอยู่ในนั้นและนี่คือสิ่งที่เป็นอากาศ บอกว่ามีอากาศอยู่ทุกที่ ในกระป๋องเปล่า ในห้อง บนถนน แม้ว่าจะมองไม่เห็น แต่ก็สามารถพบได้ทุกที่
ขั้นตอนที่ 4
เตือนลูกของคุณว่าเราทุกคนหายใจเข้าและออก เป่าด้วยฟางในแก้วน้ำ อธิบายว่า ฟองอากาศคืออากาศ
ขั้นตอนที่ 5
จุ่มฟองน้ำลงในแก้วน้ำ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าฟองออกมาอย่างล้นเหลือ จึงมีอากาศอยู่ในฟองน้ำ ทำเช่นเดียวกันกับอิฐก้อนหนึ่ง ดินหนึ่งกำมือ ให้เด็กทำการทดลองทั้งหมดด้วยตัวเอง วาดข้อสรุปร่วมกัน: อากาศมีอยู่ทุกหนทุกแห่งในห้อง, ในแก้ว, ในขวด, ในน้ำ, ในถุง, ในฟองน้ำ, ในพื้นดิน, ในอิฐ - อากาศมีอยู่ทุกหนทุกแห่งรอบตัวเรา
ขั้นตอนที่ 6
ลองการทดลองอื่น ติดกระดาษเช็ดปากยู่ยี่ที่ด้านล่างของแก้วเปล่าที่มีดินน้ำมันแล้วหย่อนลงในภาชนะที่มีน้ำโดยให้รูลงไป ถามลูกของคุณว่ากระดาษเปียกหรือไม่ ให้เด็กนำแก้วออกจากน้ำและเช็ดให้แห้ง ช่วยฉันเข้าใจว่ามันเป็นอากาศที่ป้องกันไม่ให้น้ำเปียกผ้าเช็ดปาก
ขั้นตอนที่ 7
เป่าเข้าด้วยกันบนแถบกระดาษ อธิบายว่าอากาศสามารถเคลื่อนที่ได้ เมื่อเคลื่อนที่ กิ่งไม้ หญ้าแกว่งไกว น้ำเริ่มเคลื่อนตัว - คลื่นจะเกิดขึ้น แสดงภาพวาดกังหันลม เรือใบ ให้เครื่องปั่นด้าย - กังหันลม แสดงว่ามันหมุนถ้าคุณวิ่งด้วย ค้นหาว่าอากาศกำลังขับเครื่องเล่นแผ่นเสียงอย่างไร ช่วยลูกของคุณทำเครื่องเล่นแผ่นเสียงด้วยตัวเอง