หากคำศัพท์ของเด็กที่มีสุขภาพดีที่มีการได้ยินปกติถูก จำกัด ไว้ที่หนึ่งโหลคำเมื่ออายุ 3 ขวบแสดงว่าการพัฒนาคำพูดล่าช้า น่าเสียดายที่พ่อแม่มักจะกังวลว่าลูกจะไม่พูดเป็นเวลานาน แต่อย่าดำเนินการใด ๆ ด้วยความหวังว่าทุกอย่างจะได้รับการแก้ไขด้วยตัวเอง บ่อยครั้งที่ความหวังของพวกเขาไม่สมเหตุสมผล สูญเสียเวลา และการช่วยเหลือเด็กนั้นยากกว่ามาก
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
งานแก้ไขคำพูดมีผลอย่างยิ่งในช่วง 2, 5 ถึง 5 ปี การเริ่มมีอาการในระยะแรกในหลาย ๆ กรณีทำให้สามารถกำจัดผลที่ตามมาจากการพัฒนาคำพูดที่ล่าช้าออกไปได้อย่างสมบูรณ์ตามวัยเรียน
ขั้นตอนที่ 2
นักบำบัดด้วยการพูดระบุปัจจัยหลักสองประการที่ส่งผลต่อพัฒนาการของคำพูดของเด็ก: สภาพทางสังคมและข้อผิดพลาดในการสอน และการพัฒนาที่ไม่เพียงพอของฐานทางระบบประสาทและประสาทสัมผัส
ขั้นตอนที่ 3
ในกรณีแรกสาเหตุของการพัฒนาคำพูดที่บกพร่องคือวิธีการศึกษาตามกฎ เด็กอาจขาดความสนใจจากผู้ใหญ่ หรือมี (ความสนใจ) อยู่ในภาวะที่มากเกินไป (การป้องกันมากเกินไป) ในกรณีแรก ทารกไม่ต้องพึ่งใคร และในวินาที - ไม่จำเป็นเขาคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าทุกอย่างจะทำต่อไป
ขั้นตอนที่ 4
มันเกิดขึ้นที่ทารกเคยพูดคำหนึ่งแล้วปฏิเสธที่จะพูดซ้ำ แน่นอนว่าพ่อแม่ที่ได้รับคำแนะนำด้วยเจตนาดีเริ่มถามแล้วเรียกร้องให้เขาพูดซ้ำคำที่เขาเคยพูดบางครั้งถึงกับลงโทษเด็กที่ไม่ต้องการพูด บ่อยครั้งสิ่งนี้เป็นการต่อต้าน ทารกมีทัศนคติเชิงลบต่อการออกกำลังกายดังกล่าว เป็นผลให้เขาเพียงเพิกเฉยต่อความสนใจใด ๆ ที่เขาสนใจโดยผู้ใหญ่แสดงความปรารถนาของเขาด้วยท่าทางหรือพยายามสนองพวกเขาเอง ความเป็นอิสระดังกล่าวทำให้พ่อแม่พอใจ แต่ก็เป็นพยานถึงทัศนคติเชิงลบของเด็กต่อการสื่อสารด้วยคำพูด
ขั้นตอนที่ 5
การละเมิดดังกล่าวมักทำให้รุนแรงขึ้นโดยลักษณะนิสัยของทารก - ความดื้อรั้น แนวโน้มที่จะโกรธเคือง และเจตจำนงในตนเอง หากคุณต้องการช่วยลูกของคุณ ให้ไปพบนักจิตวิทยาเด็กและนักบำบัดการพูด ความผิดปกติที่เกิดจากการขาดความจำเป็นในการสื่อสารและแนวทางที่ไม่ถูกต้องของผู้ใหญ่ในการพัฒนาคำพูดของเด็กนั้นผู้เชี่ยวชาญกำจัดได้สำเร็จและรวดเร็ว
ขั้นตอนที่ 6
ในกรณีที่สอง (ความผิดปกติของระบบประสาท, พัฒนาการของฐานเซ็นเซอร์) จำเป็นต้องไปพบแพทย์และออกกำลังกายเป็นประจำ การแก้ไขการพัฒนาคำพูดจะต้องใช้เวลาและความพยายามมากขึ้น และจะประสบความสำเร็จมากขึ้นตามการอุทธรณ์ของผู้เชี่ยวชาญเร็วขึ้น