การเดินเป็นหนึ่งในช่วงเวลาหลักของระบอบการปกครองในโรงเรียนอนุบาล พัฒนาการที่สมบูรณ์ของเด็กเป็นไปไม่ได้หากไม่มี ในกรณีขององค์กรที่มีความสามารถ จะทำให้ครูมีโอกาสมากมายในการศึกษาและการศึกษา
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
เมื่อจัดการเดิน ให้นึกถึงแผนงานและธีมของการเดิน แผนควรรวมถึงช่วงเวลาแห่งความรู้ความเข้าใจ เกมแอคทีฟ การก่อตัวของทักษะการทำงานเบื้องต้น รูปแบบของการเดินอาจตรงกับธีมของกิจกรรมหลักกับเด็กก่อนวัยเรียน ในกรณีนี้ นันทนาการกลางแจ้งจะช่วยให้เด็กๆ ซึมซับความรู้ที่ได้รับได้ดีขึ้น
ขั้นตอนที่ 2
ใช้การเดินสังเกต วัตถุในกรณีนี้อาจเป็นปรากฏการณ์ของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต (หิมะ ฝน ลูกเห็บ ลม ฯลฯ) รวมทั้งตัวแทนของพืชและสัตว์ สิ่งนี้จะทำให้เด็กมีโอกาสเปรียบเทียบข้อมูลเชิงทฤษฎีกับประสบการณ์จริง หลังการเดิน ให้ถามเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็น การสนทนารูปแบบนี้จะนำไปสู่การพัฒนาการคิดเชิงวิเคราะห์ในเด็ก
ขั้นตอนที่ 3
ทำให้การพัฒนาการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานเป็นภารกิจหนึ่งของการเดิน ได้แก่ เดิน วิ่ง กระโดด คลาน ปีน ขว้าง รักษาสมดุล ใช้การวอร์มอัพเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการออกกำลังกายเหล่านี้ มันจะช่วยให้กล้ามเนื้อของเด็กอบอุ่นขึ้นและหลีกเลี่ยงเคล็ดขัดยอกและการบาดเจ็บ
ขั้นตอนที่ 4
จัดระเบียบการเดินของคุณเพื่อให้ส่วนใหญ่มีการเคลื่อนไหว อย่าลืมเปิดเกมที่ใช้งานอยู่ เมื่อดำเนินการกลางแจ้ง พวกเขาจะให้ผลดีที่สุด. ความอิ่มตัวของเนื้อเยื่อที่มีออกซิเจนจะส่งผลดีต่อสภาพร่างกายของเด็ก นอกจากนี้ เกมจะช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้ที่จะควบคุมพฤติกรรมของตนเอง เนื่องจากความบันเทิงดังกล่าวมีกฎเกณฑ์บางประการ
ขั้นตอนที่ 5
ใช้การเดินเพื่อสอนทักษะการทำงานขั้นพื้นฐานแก่เด็ก นี่เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียน เชิญพวกเขาเอาใบไม้ กิ่งไม้บนไซต์ กวาดหิมะจากอาคาร ฯลฯ ทั้งหมดนี้จะนำไปสู่การพัฒนาความสามารถในการกำหนดเป้าหมายและดำเนินการหลายอย่างเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย นอกจากนี้งานเบาในอากาศจะเป็นประโยชน์ในการเสริมสร้างร่างกายของเด็กโดยรวม
ขั้นตอนที่ 6
ให้ความสำคัญกับเกมสวมบทบาท พื้นที่เดินช่วยให้มีที่ว่างสำหรับการพัฒนาโครงเรื่องของเกม บนท้องถนน สามารถขยายเกมที่คุ้นเคย เสริมด้วยการกระทำและคุณลักษณะใหม่ๆ ของเกม นอกจากนี้ ในระหว่างการเดิน คุณสามารถทำตามกฎของถนนได้อย่างละเอียดยิ่งขึ้น สำหรับสิ่งนี้ คุณสามารถใช้เกมเล่นตามบทบาทได้
ขั้นตอนที่ 7
ใช้วัสดุภายนอกในการเดิน ประกอบด้วยคุณลักษณะสำหรับเกมกลางแจ้งและเกมสวมบทบาท การ์ดสังเกตการณ์ ของเล่นสำหรับโต้ตอบกับทรายและน้ำ (ในฤดูร้อน) แม่พิมพ์ต่างๆ ไม้กวาด ช้อนตัก ฯลฯ