ผู้ปกครองมักไม่สบายใจที่จะพูดคุยถึงสถานการณ์เมื่อลูกของพวกเขาไปขโมยของของคนอื่นหรือขโมยเงิน แต่ในกรณีส่วนใหญ่ทุกอย่างไม่น่ากลัวนัก: มีโอกาสที่จะหย่านมเขาจากการเอาของของคนอื่นโดยไม่ได้รับอนุญาตก็เพียงพอที่จะดำเนินมาตรการด้านการศึกษาบางอย่างสำหรับสิ่งนี้
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
อย่าโยนอารมณ์เชิงลบให้กับลูกของคุณทันที พยายามหาสาเหตุที่เป็นไปได้สำหรับการขโมยของเขา แม้ว่ามันอาจจะถูกปิดบังไว้ก็ตาม
ขั้นตอนที่ 2
คิดว่าบางทีด้วยวิธีนี้เขาให้สัญญาณแก่คุณว่าในชีวิตเขาขาดความรักความอ่อนโยนความสนใจและความรักของคุณ การมีความรักที่ไม่เพียงพอ เติบโตขึ้นมาและสูญเสียความรักต่อพ่อแม่ของเขา เขาอาจรู้สึกโดดเดี่ยวโดยสิ้นเชิง
ขั้นตอนที่ 3
สนใจว่าความสัมพันธ์แบบเพื่อนรุ่นเดียวกันของเขาเป็นอย่างไรบ้าง เพื่อดึงดูดความสนใจของพวกเขา เพื่อสร้างมิตรภาพกับพวกเขา เขาสามารถมอบของขวัญที่ขโมยมาให้กับเด็ก ๆ ได้ แนะนำบุตรหลานของคุณให้รู้จักกับวิธีการเพิ่มประสิทธิภาพสถานะเพื่อนแบบอื่นๆ รวบรวมเพื่อน ๆ ที่บ้าน เล่นกับเด็ก ๆ จัดวันหยุดและอย่าลืมพูดเกี่ยวกับลูกของคุณอย่างให้เกียรติแสดงให้เห็นว่าคุณพิจารณาความคิดเห็นของเขามากแค่ไหน
ขั้นตอนที่ 4
เอาใจใส่ความต้องการของลูกมากขึ้น ถ้าเขานำของเล่นกลับมาจากห้องเด็กเล่น ทุกอย่างก็เป็นไปได้ด้วยวิธีนี้ ความฝันเก่าของเขาจะเป็นจริง อย่าปล่อยให้มีสถานการณ์ที่ความปรารถนาอันยาวนานและคงอยู่ของเขาไม่เป็นที่พอใจ ทำให้เกิดความกังวลใจและความตึงเครียดมากเกินไป มอบของขวัญที่เขาใฝ่ฝันอย่างหลงใหลและหลงใหลโดยใช้โอกาส (วันเกิด ความสำเร็จบางอย่าง หรือความสำเร็จของเด็ก)
ขั้นตอนที่ 5
หากเด็กนำของเล่นของเพื่อนมาลองค้นหาความแตกต่างของความสัมพันธ์ของพวกเขา อะไรจะอยู่เบื้องหลังการกระทำเช่นนี้ - ความปรารถนาที่จะผูกมิตรกับเด็กคนนี้ เพื่อดึงดูดความสนใจของเขา หรือในทางกลับกัน ที่จะละเลยเขา
ขั้นตอนที่ 6
ให้ความสนใจกับวิธีที่เขาเกี่ยวข้องกับการกระทำนี้ - เขากลับใจ เชื่อว่ามันอยู่ในลำดับของสิ่งต่าง ๆ หรือละอายใจ การประเมินการกระทำของเด็กควรมีความชัดเจนและรุนแรงหากไม่มีความรู้สึกผิดเลย ทำให้เขารู้ว่าคุณแปลกใจกับพฤติกรรมของเขาและไม่ชอบมัน แสดงความมั่นใจของคุณว่าเขาเป็นผู้ใหญ่และเข้าใจว่าการกระทำใดไม่ดีและสิ่งใดดี ดังนั้นสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นอีก
ขั้นตอนที่ 7
อย่าเน้นที่การทำให้เด็กรู้สึกผิดถ้าเขาเข้าใจว่าการกระทำของเขานั้นผิด แต่ให้วาดภาพความรู้สึกของคนที่ทำของหาย ในขณะเดียวกัน ให้พัฒนากลยุทธ์ในการคืนสินค้าให้เจ้าของโดยไม่ทำให้อับอายเกินควร
ขั้นตอนที่ 8
อย่าให้ลูกของคุณถูกตัดสินในที่สาธารณะหรือยืนกรานในการขอโทษ นี้ไม่จำเป็นเลย บ่อยครั้งการไม่สามารถคืนทุกอย่างกลับคืนสู่ที่เดิมและความกลัวที่จะสารภาพว่าความรู้สึกของเด็กนั้นรุนแรงขึ้น จัดประชุมเด็ก (ควรไม่มีผู้ใหญ่) ซึ่งสามารถถ่ายโอนของเล่นได้
ขั้นตอนที่ 9
ทำให้ชัดเจนว่าลูกของคุณไม่เห็นด้วยกับการขโมยในรูปแบบใด ๆ อธิบายให้เขาฟังเป็นประจำว่าทำไมคุณจึงไม่สามารถเอาของของคนอื่นและความแตกต่างระหว่างคนแปลกหน้ากับของเล่นและสิ่งของของคุณได้
ขั้นตอนที่ 10
ช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้ว่าการโจรกรรมจะถูกเปิดเผยไม่ช้าก็เร็ว แต่ความลับจะยังคงปรากฏให้เห็น ของที่ถูกขโมยไปจะต้องถูกส่งคืน ยิ่งกว่านั้น ถูกประณามและอาจถูกดูหมิ่น
ขั้นตอนที่ 11
นำพลังของเขา "เข้าสู่ช่องทางสันติ" ค้นหาว่าเขาสนใจอะไร (การถ่ายภาพ กีฬา หนังสือ ศิลปะ) คนที่มีชีวิตเต็มไปด้วยสิ่งที่น่าสนใจรู้สึกว่าจำเป็นมากขึ้น และบางทีเขาอาจจะมีเพื่อนอย่างน้อยหนึ่งคน
ขั้นตอนที่ 12
สอนลูกให้นึกถึงความรู้สึกของผู้อื่น ให้ความเห็นอกเห็นใจ แนะนำให้เขารู้จักกฎ: "จงทำตัวให้เหมือนกับที่คุณต้องการรับการปฏิบัติกับคุณเสมอ" และอธิบายความหมายด้วยตัวอย่างจากชีวิตของคุณ
ขั้นตอนที่ 13
หากเด็กขโมยอย่างต่อเนื่องโดยไม่มีเหตุผล ให้แสดงต่อนักประสาทวิทยา ใครจะแก้ไขตามความจำเป็น