เด็กบางคนลังเลที่จะไปโรงเรียนหรือปฏิเสธที่จะเข้าเรียนเลย อาจมีแรงจูงใจมากมายสำหรับพฤติกรรมดังกล่าวและไม่มีใครสามารถเพิกเฉยได้
เด็กอาจปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนเนื่องจากเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเชี่ยวชาญด้านสื่อการศึกษา ปัญหาอาจเกิดขึ้นกับแต่ละวิชาการศึกษาหรือกับกระบวนการศึกษาทั้งหมดโดยรวม ไม่ว่าในกรณีใด ผู้ปกครองจำเป็นต้องหาทางออกจากสถานการณ์นี้ร่วมกับครูประจำชั้น
ขอแนะนำให้จัดชั้นเรียนเพิ่มเติมในวิชาที่นักเรียนมีปัญหา ขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาของโรงเรียน เนื่องจากความยากลำบากในการเรียนรู้สื่อการสอนนั้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับการพัฒนากระบวนการทางจิตในระดับต่ำ เช่น ความจำ ความสนใจ การคิด ให้บุตรหลานของคุณมีกิจกรรมพิเศษที่บ้าน
นอกจากผลการเรียนที่ไม่ดีแล้ว สาเหตุของการไม่เต็มใจไปโรงเรียนอาจเป็นเพราะความขัดแย้งของนักเรียนกับผู้เข้าร่วมในกระบวนการสอน (เพื่อนร่วมชั้น ครู) มันเกิดขึ้นที่เพื่อนร่วมชั้นที่เลือกเด็กที่อ่อนแอที่สุดและไม่สามารถป้องกันได้มากที่สุดเยาะเย้ยเขาจึงยืนยันซึ่งกันและกัน ในสถานการณ์เช่นนี้ ครูประจำชั้น นักจิตวิทยา ผู้ปกครองและเด็กเองก็ควรเข้าใจ
บางครั้งก็เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะตื่นเช้าเพื่อเข้าร่วมกระบวนการเรียนรู้อย่างรวดเร็วเนื่องจากขาดกิจวัตรประจำวันตามปกติ หากลูกของคุณเข้านอนหลังเที่ยงคืน อย่าแปลกใจที่เขาไม่ยอมไปโรงเรียนในตอนเช้า
นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่เด็กอัจฉริยะไม่สนใจโรงเรียน บางทีความสามารถของเขาอาจสูงกว่าค่าเฉลี่ย และชั้นเรียนถูกออกแบบมาสำหรับ "ระดับปานกลาง" พูดคุยกับผู้บริหารโรงเรียน: ถ้าเป็นไปได้ ให้ย้ายลูกของคุณไปที่ชั้นเรียนด้วยการศึกษาวิชาในเชิงลึกมากขึ้นของวัฏจักรใด ๆ หรือเปลี่ยนโรงเรียน
หากนักเรียนกำลังเข้าสู่ช่วงวัยรุ่น การที่เขาปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนหรือขาดเรียนอย่างไม่รู้จบถือได้ว่าเป็นความปรารถนาที่จะยืนยันตัวเองในสายตาของผู้ใหญ่ เพื่อแสดงอิสรภาพจากใครก็ตาม รวมถึงจากโรงเรียนด้วย ในกรณีนี้ ความอดทน การสนทนาที่เป็นมิตรระหว่างผู้ใหญ่และเด็กจะช่วยได้ แต่ไม่ใช่การตะโกนและการสั่งสอน
แสดงให้เห็นถึงทัศนคติที่ดีต่อโรงเรียนในครอบครัว เน้นคุณค่าและความสำคัญของการศึกษาในโลกสมัยใหม่ พยายามทำให้ลูกของคุณตระหนักถึงความจำเป็นในการไปโรงเรียน คุณควรเข้าใจว่าสภาพแวดล้อมของครอบครัวมีอิทธิพลต่อทัศนคติของเขาที่มีต่อโรงเรียน อยู่ในครอบครัวทางสังคมที่เด็กส่วนใหญ่มักไม่ได้รับการศึกษาที่เต็มเปี่ยม