ลักษณะของเด็กปรากฏอยู่แล้วในวัยเด็ก และเด็ก ๆ ต่างไปโรงเรียนอนุบาล แต่ละคนมีลักษณะของตัวเอง เด็กที่ยืนกรานที่รู้สึกมั่นใจในสถานการณ์ใหม่ๆ จะรู้สึกคุ้นเคยและปรับตัวกับสถานการณ์ใหม่ได้ง่ายขึ้นมาก แต่เด็กที่ขี้อายและขี้อายในสภาพที่ไม่ปกติใหม่จะรู้สึกไม่ปลอดภัยมากยิ่งขึ้น แต่ถึงอย่างนั้นก็ต้องพาเด็กไปโรงเรียนอนุบาล และผู้ปกครองจำเป็นต้องพยายามทำทุกอย่างเพื่อให้โรงเรียนอนุบาลไม่ต้องถูกลงโทษหนักสำหรับเด็กเช่นนี้
ปัญหาของคนเหล่านี้โดยพื้นฐานแล้วอารมณ์เสียเกินไปเกี่ยวกับความล้มเหลว แต่พวกเขาไม่เห็นคุณค่าความสำเร็จของพวกเขามากนัก และเป็นไปในทิศทางนี้เองที่งานของผู้ปกครองควรได้รับการชี้นำ ปรับปรุงอารมณ์ของทารกตั้งค่าเขาในทางบวกสร้างทัศนคติที่ดีต่อโรงเรียนอนุบาลต่อสหายของเขา สิ่งสำคัญคือต้องสอนเด็กไม่ให้จมอยู่กับความล้มเหลวของเขา แต่ควรหัวเราะเยาะพวกเขาให้ดีเสียก่อน
ทั้งหมดนี้ไม่สามารถสอนได้เหมือนตารางสูตรคูณ การนั่ง และการท่องจำ คุณสมบัติเหล่านี้จะค่อยๆ ก่อตัวขึ้น และแรงจูงใจหลักคือตัวอย่างของพ่อแม่เอง ในตอนเช้า เมื่อเตรียมตัวไปโรงเรียนอนุบาล ผู้ปกครองไม่ควรนึกถึงแผนการสำหรับวันนั้นและทำอย่างไรจึงจะทำทุกอย่างได้ พ่อแม่ควรจำไว้ว่าสำหรับเด็ก นี่ไม่ใช่แค่การตื่นนอนและแต่งตัวตามปกติเท่านั้น แต่นี่เป็นเรื่องใหญ่ทั้งหมด และงานที่ยิ่งใหญ่ยิ่งกว่าจะตามมา - ทั้งวันในโรงเรียนอนุบาลโดยไม่มีพ่อและแม่ สำหรับเด็กที่ขี้อาย นี่เป็นวันทำงานทั้งวัน ไม่ใช่งานที่รักที่สุด
ผู้ปกครองควรรักษาอารมณ์ที่สดใสและร่าเริงของเด็กตั้งแต่เช้าตรู่ คุณสามารถบอกบทกวีหรือเรื่องราวตลก ๆ ระหว่างทางไปโรงเรียนอนุบาลได้ หรือคุณสามารถเขียนเรื่องราวเหล่านี้กับลูกของคุณ เมื่อมาถึงโรงเรียนอนุบาลผู้ปกครองควรใส่ใจในความน่ารัก เป็นกันเอง สนุกสนาน และอื่นๆ ที่นี่ และสิ่งนี้จำเป็นต้องเน้นอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เด็กได้รับ ท้ายที่สุด พ่อแม่ยังคงเป็นคนที่สำคัญที่สุดในชีวิตของเขา และความคิดเห็นของพวกเขาก็สำคัญสำหรับเขา
เมื่อพ่อแม่มารับลูกจากโรงเรียนอนุบาล อย่าดุเขาเรื่องเสื้อยืดสกปรก กางเกงขาสั้น หรือผมเปียที่ยุ่งเหยิง เด็กขี้อายได้ดุด่าตัวเองในใจมากกว่าพ่อแม่เสียอีก ไม่จำเป็นต้องเพิ่มประสบการณ์ให้กับพวกเขา ดีกว่าที่จะหัวเราะเยาะสิ่งนี้อย่างเป็นมิตร จำคำคล้องจองที่น่ารักในหัวข้อนี้ แต่เราต้องจำเสียงหัวเราะนั้นด้วยคำว่า "คุณสกปรก" - แทบจะเรียกได้ว่าเป็นมิตร
