Eidetic สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

สารบัญ:

Eidetic สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
Eidetic สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

วีดีโอ: Eidetic สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

วีดีโอ: Eidetic สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
วีดีโอ: Good Diet EP 16 : โภชนาการเด็กวัยเรียน 2024, อาจ
Anonim

Eidetic เป็นวิธีพิเศษในการพัฒนาความจำโดยอาศัยการกระตุ้นการทำงานของซีกขวาของสมอง รวมถึงภาพที่มองเห็นได้ในกระบวนการจดจำ เทคนิคนี้ใช้ได้ผลโดยเฉพาะกับเด็กวัยก่อนเรียนและวัยประถม

Eidetic สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
Eidetic สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

ฉันจำเป็นต้องพัฒนาความจำของเด็กหรือไม่?

วันนี้พวกเขาพูดมากเกี่ยวกับการพัฒนาความจำซึ่งจำเป็นต้องจัดการกับเด็กตั้งแต่ปฐมวัย ก่อนหน้านี้ให้ความสนใจน้อยลงมากบางทีการพัฒนาหน่วยความจำอาจไม่สำคัญนัก? ทำไมลูกถึงต้องมีความจำที่ดี?

ความสำเร็จในการเรียนรู้ของเขาขึ้นอยู่กับว่าเด็กจะจำได้ดีเพียงใด ยิ่งความจำทำงานได้ดีเท่าไร เด็กก็จะซึมซับความรู้ใหม่ได้ง่ายขึ้นเท่านั้น ซึ่งหมายความว่าเขาจะมีโอกาสประสบความสำเร็จมากขึ้น อันดับแรกในการศึกษาของเขา จากนั้นในอาชีพการงานและธุรกิจของเขา และในชีวิตประจำวันที่เรียบง่าย ความทรงจำที่ดีคือตัวช่วยที่ยอดเยี่ยมที่ช่วยให้คุณประหยัดเวลาและค่าใช้จ่าย น่าเสียดายที่ธรรมชาติไม่ได้ทำให้ทุกคนมีความทรงจำที่ดี นั่นคือเหตุผลที่ต้องจัดการกับการพัฒนาหน่วยความจำ และยิ่งคุณเริ่มเร็วเท่าไหร่ คุณก็จะได้ผลลัพธ์มากขึ้นเท่านั้น

Eidetics เป็นวิธีการพัฒนาหน่วยความจำ

ในบรรดาหลายวิธีในการพัฒนาความจำ eidetics สำหรับเด็กตรงบริเวณที่พิเศษ คำว่า "eidetic" มาจากคำภาษากรีก "eidos" ซึ่งแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "ภาพ" Eidetic เป็นวิธีการพัฒนาความจำโดยใช้ภาพที่มองเห็นได้ ในแง่ง่ายๆ ความหมายของ eidetics คือการนำภาพของคุณไปใช้กับข้อมูลที่จำได้ ภาพดังกล่าวสร้างขึ้นโดยการรวมซีกโลกขวาเข้าไว้ในงาน ซึ่งเป็นที่รู้กันว่าเด็กพัฒนาได้ดีกว่าภาพด้านซ้าย เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะจำข้อมูลในรูปแบบที่ผู้ใหญ่นำเสนอ: ข้อมูลที่ถูกต้องและห่วงโซ่ตรรกะ - ทั้งหมดนี้อยู่ภายใต้เขตอำนาจของซีกซ้ายซึ่งยังไม่กระฉับกระเฉงเพียงพอในเด็ก หากคุณสอนข้อมูลจากมุมมองของซีกขวา การท่องจำและซึมซับข้อมูลจะง่ายขึ้นมาก สิ่งนี้สามารถทำได้ในทางปฏิบัติ?

ในขณะที่พัฒนาความจำของเด็กตามวิธีการแบบ eidetic ผู้ใหญ่เองก็ควรเป็นคนช่างสังเกตมากขึ้น พยายามใช้จินตนาการ ตัวอย่างเช่น คุณและลูกของคุณกำลังเรียนรู้ตัวอักษร หากคุณเพียงแค่ให้เด็กดูตัวอักษรและพูดชื่อของพวกเขา มันจะเป็นเรื่องยากมากสำหรับเขาที่จะจดจำสิ่งนี้ทั้งหมด หากคุณใช้สีรองพื้นที่สว่างซึ่งแต่ละตัวอักษรมีภาพเฉพาะของตัวเองการดูดซึมข้อมูลจะเร็วขึ้นมาก คุณควรทำเช่นเดียวกันเมื่อจดจำข้อมูลอื่นๆ ดังนั้น หากคุณต้องการเรียนรู้ข้อพระคัมภีร์สำหรับรอบบ่ายของเด็ก ให้เชิญบุตรหลานของคุณวาดโครงเรื่องของข้อนี้ลงบนกระดาษ ทีนี้ เพื่อที่จะจำคำพูดของบทกวี มันจะเพียงพอสำหรับเด็กที่จะทำซ้ำในความทรงจำของเขาภาพที่เขาวาดเอง ในทำนองเดียวกัน คุณสามารถจดจำอะไรก็ได้ตั้งแต่เพลงและเรื่องราวไปจนถึงท่าเต้น สิ่งสำคัญคือการพัฒนานิสัยของเด็กในการสร้างภาพลักษณ์ของสิ่งที่เขาพยายามจดจำในหัวเสมอ ด้วยวิธีนี้ การศึกษาจะเปลี่ยนจากความรับผิดชอบประจำเป็นความคิดสร้างสรรค์ที่น่าตื่นเต้น