มนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตทางสังคมและไม่มีทางหนีจากความจริงข้อนี้ ตลอดชีวิตของเขาเขามีการติดต่อกับคนอื่น ๆ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องธุรกิจหรือการทำงาน เป็นกันเองหรือส่วนตัว วิธีและปัจจัยของการติดต่อได้รับอิทธิพลจากการที่บุคคลถูกเลี้ยงดูมาและด้วยเหตุนี้เขาจึงเติบโตขึ้นมาในครอบครัว
สิ่งที่ครอบครัวสอน
ครอบครัวคือสภาพแวดล้อมทางการศึกษาของบุคคล เด็กโตขึ้นและเห็นตัวอย่างการติดต่อระหว่างสมาชิกในครอบครัว บนพื้นฐานของความสัมพันธ์ของพวกเขาในตัวเขาแบบจำลองพื้นฐานของพฤติกรรมในอนาคตและเหนือสิ่งอื่นใดในครอบครัวของเขาเอง
สมาชิกในครอบครัวของเขาเป็นคนแรกที่สอนการสื่อสารแก่เขา พฤติกรรมบางอย่างของเด็กขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา มันสามารถเป็นได้ทั้งมีสติและไม่รู้สึกตัว
อย่างหลังสำคัญกว่า ไม่ว่าแม่จะสร้างแรงบันดาลใจให้ลูกชายมากแค่ไหนที่เขาควรช่วยเธอทำงานบ้าน แต่ถ้าเขาเห็นตัวอย่างของพ่อที่นอนอยู่บนโซฟา การอบรมเลี้ยงดูแบบนี้จะไม่ค่อยมีความหมาย ในเวลาเดียวกัน หากครอบครัวมีความสามัคคีและบรรยากาศที่อบอุ่น คนที่เติบโตขึ้นมาในสภาพแวดล้อมเช่นนี้ไม่น่าจะเห็นด้วยในวัยผู้ใหญ่ของเขาน้อยลง
นักจิตวิทยาได้ข้อสรุปมานานแล้วว่าเด็กที่ถูกเลี้ยงมาในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและสถานเลี้ยงเด็กกำพร้านั้นแทบจะไม่สามารถสร้างครอบครัวที่เข้มแข็งและทนทานได้ ด้วยเหตุผลง่ายๆ ที่พวกเขาไม่ได้เติบโตขึ้นจากตัวอย่างนี้และไม่รู้ว่าเป็นอย่างไร ไม่มีความสุข พวกเขาจะพยายามตลอดชีวิตเพื่อสร้างสิ่งที่พวกเขาขาดไปในวัยเด็ก แต่สิ่งนี้มักจะถึงวาระที่จะล้มเหลว สภาพแวดล้อมการสอนของพวกเขาคือสังคม แต่ไม่ใช่ครอบครัว ดังนั้นพวกเขาจึงอยู่ในสังคมโดยไม่ได้รับความพึงพอใจจากสิ่งนี้และไม่สามารถเปลี่ยนแปลงอะไรได้ ในสังคมพวกเขาพยายามสวมบทบาทพ่อแม่ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะรับบทบาทนี้
สำหรับผู้ที่มีลักษณะนิสัยที่เข้มแข็ง ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะไม่ใช่ตัวอย่าง แต่เป็นการแข็งตัว มีหลายกรณีที่เด็กที่เติบโตมาในครอบครัวขี้เมาหรือพ่อที่ทรราชสร้างครอบครัวที่ถูกต้องแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงและไม่ยอมรับเรื่องราวในวัยเด็กที่น่าเศร้าของเขาซ้ำซาก แต่น่าเสียดายที่หายาก หากตัวละครของเด็กแข็งแกร่งในตอนแรกก็เป็นไปได้ที่จะทำให้เขาอารมณ์ดีและไม่ทำลายเขาอย่างสมบูรณ์ โดยพื้นฐานแล้ว จิตใต้สำนึกของมนุษย์มีความสามารถในการสืบพันธุ์ ไม่ใช่สร้าง
ครอบครัวของผู้ใหญ่
อย่าคิดว่าสายสัมพันธ์ในครอบครัวของเขาเองไม่ได้สอนผู้ใหญ่ที่เป็นที่ยอมรับแล้ว ความสัมพันธ์ที่มีความสุขเป็นแนวคิดที่ผสมผสาน พวกเขาต้องการการทำงานอย่างต่อเนื่อง บุคคลเรียนรู้จากครอบครัวของตนเองให้เอาใจใส่ เมตตา เอาใจใส่และสอนผู้อื่นมากขึ้นเช่นเดียวกัน มักเกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัว
ปรากฎว่าครอบครัวเป็นสภาพแวดล้อมการสอนสำหรับคนทุกวัยและตลอดช่วงวัยเด็กของเขาและชีวิตในวัยผู้ใหญ่