เนื่องจากนิสัยที่แตกต่างกัน จึงเป็นไปไม่ได้เลยที่จะพิจารณาความเขินอายว่าเป็นสิ่งไม่ดีหรือดี สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่ามันเป็นลักษณะนิสัยที่มีมา แต่กำเนิดหรือได้มา
ความเอร็ดอร่อยหรือข้อบกพร่อง?
หากความเขินอายเป็นองค์ประกอบหนึ่งของอารมณ์ เช่น เศร้าโศกหรือเฉื่อยชา และไม่ได้ป้องกันบุคคลจากความสุขและความมั่นใจในตนเอง คุณไม่ควรต่อสู้กับอาการที่แสดงออกมา อย่างน้อยที่สุด เราไม่ควรให้ความสำคัญมากเกินไปกับความสุภาพเรียบร้อยโดยกำเนิดและให้ความสำคัญกับมัน ในกรณีนี้ ความเขินอายอาจเป็นลักษณะเฉพาะตัวได้ด้วยซ้ำ นั่นคือ "จุดเด่น" ของบุคลิกภาพ
หากบุคคลได้รับความประหม่าอันเป็นผลมาจากการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมสิ่งนี้ถือได้ว่าเป็นข้อเสีย และด้วยความเจียมเนื้อเจียมตัวมากเกินไปในกรณีนี้ จำเป็นต้องต่อสู้เพื่อเอาชนะคอมเพล็กซ์
วิธีจัดการกับความเขินอาย
หากความเขินอายเป็นคุณสมบัติโดยกำเนิด คุณไม่ควรวิพากษ์วิจารณ์เด็กอย่างรุนแรงในเรื่องนี้ คุณไม่ควรพยายามเอาชนะลักษณะนิสัยในตัวเขา เนื่องจากพฤติกรรมดังกล่าวของผู้ปกครองในเวลาต่อมาส่งผลให้เกิดความสงสัยในตนเองที่ซับซ้อนขึ้น ถ้าคุณไม่ใส่ใจกับความเขินอายมากนักและไม่คิดว่ามันเป็นข้อเสีย เมื่อเวลาผ่านไปมันอาจจะเปลี่ยนเป็นความระมัดระวัง แต่ไม่มีผลที่ตามมาสำหรับจิตใจ
ความสุภาพเรียบร้อยของเด็กมักจะทำให้พ่อแม่ไม่สบายใจมากกว่าสำหรับตัวเขาเอง ไม่รบกวนการพัฒนาอย่างเต็มที่ ดูเหมือนว่าพ่อแม่จะสูญเสียลูกไปกับภูมิหลังของเด็กที่เข้ากับคนง่ายและไม่สนใจเขา ตัวเด็กเองสามารถค่อนข้างสบายใจในเรื่องนี้ ไม่จำเป็นต้องพยายามบังคับลูกให้เป็นคนช่างพูดและดึงบางอย่างจากเขา ถ้าเขาไม่ต้องการทำในสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยจริงๆ
ในขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องพัฒนาความเป็นอิสระและการแสดงออกของความคิดริเริ่มเพื่อให้เด็กไม่กลัวเช่นการขอหรือซื้อ คุณสามารถเล่นเกมกับลูกน้อย โดยจำลองสถานการณ์ชีวิตที่แตกต่างกัน ทำให้เกิดสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายเพื่อให้เขาผ่อนคลายและประพฤติตนอย่างเป็นธรรมชาติ ในช่วงเวลาเรียน ครูควรได้รับการเตือนว่าอย่ามุ่งความสนใจไปที่ความสุภาพเรียบร้อยของเด็ก แต่พยายามให้เขามีส่วนร่วมในกิจกรรมทั่วไปและยกย่องเขาสำหรับความสำเร็จทางวิชาการ แทนที่จะดุเขาและไม่ถือว่าเขาเงียบ
ความเขินอายเป็นคุณลักษณะของอุปนิสัยของบุคคล และคนอื่นๆ ก็ทำให้เสียเปรียบ ซึ่งก่อให้เกิดความไม่แน่นอนที่ซับซ้อนขึ้นด้วยทัศนคติของพวกเขา คนเจียมตัวมีคุณสมบัติที่ดี เช่น การเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น ความสามารถในการฟังผู้อื่น หากความเขินอายไม่ได้อยู่เหนือขอบเขตทั้งหมด และบุคคลสามารถประพฤติตนตามปกติในที่สาธารณะ ดำเนินการที่จำเป็นต่อชีวิต คุณภาพนี้จะเป็นจุดเด่นมากกว่าข้อเสีย