เด็กทุกคนมีความแตกต่างกันโดยทั่วไปเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ทุกคน และความเร็วของกระบวนการทางจิตนั้นแตกต่างกันสำหรับทุกคน เด็กที่มีการเคลื่อนไหวของระบบประสาทไม่ดีจะเรียกว่าเฉื่อยชา พวกเขามีประมาณ 20% ของจำนวนเด็กทั้งหมด ซึ่งมาก หนึ่งในห้า พ่อแม่ของเด็กและครูต้องรู้อะไรเพื่อไม่ให้ลูกได้รับบาดเจ็บ?
เด็กเคลื่อนไหว พูด และคิดช้ากว่าเพื่อน นี่ไม่ใช่การเบี่ยงเบน นี่คือระบบประสาทประเภทนี้
เด็กคนใดก็ได้อาจช้าได้เนื่องจากการเจ็บป่วยหรือความเครียด แต่โรคภัยไข้เจ็บหายไป ความสบายใจทางจิตใจดีขึ้น และเขาก็เป็นอย่างที่เป็นอยู่ เด็กที่เชื่องช้าจะเป็นแบบนั้นเสมอ เขาแค่ต้องการช่วยปรับตัวให้เข้ากับคนอื่นที่แตกต่างจากเขามาก
ในวัยเด็ก เด็กที่เชื่องช้ายังสะดวกสำหรับพ่อแม่ด้วยซ้ำ พวกเขานอนเยอะ ไม่กระฉับกระเฉง คำถามเกิดขึ้นเมื่อเด็กเข้าสู่สังคม ไปโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน และหากเขามีพ่อแม่ที่ใจร้อน เด็กไม่มีเวลาทำงานให้เสร็จตามจังหวะกลุ่มหรือชั้นเรียน ไม่มีเวลาเปลี่ยนพลศึกษา ไม่มีเวลากิน
และหากผู้ใหญ่ - ผู้ปกครองหรือครูไม่ใส่ใจกับปัญหานี้ เด็กอาจได้รับบาดเจ็บทางจิตใจ ในการไล่ตามชั้นเรียน เขาจะทำงานหนักเกินไป ประหม่า เขาจะมีอาการปวดหัว, ประหม่า. และที่ดีที่สุด - กลัวโรงเรียนและที่เลวร้ายที่สุด - ความเครียดและโรคประสาทอย่างรุนแรง
แต่ปัญหาหลักเริ่มตั้งแต่ระดับกลางของโรงเรียนหลังป.4 จำนวนวิชาและครูเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ปริมาณงานเพิ่มขึ้น
เรารู้แล้วว่าความช้าจะไม่หายไปตามอายุ จะทำอย่างไร? คุณจะช่วยเด็กที่เชื่องช้าได้อย่างไร?
1. ไม่ต้องเร่งลูก เขาจะไม่ทำงานเร็วขึ้น - เขาจะประหม่า ปล่อยให้เขาทำงานอย่างสบายใจสำหรับเขา ไม่ใช่เพื่อคุณ
2. คุณภาพของงานจะขึ้นอยู่กับความคงตัวของเงื่อนไข การตั้งค่าและกิจวัตรควรจะคุ้นเคย การเปลี่ยนแปลงเป็นสิ่งที่ไม่พึงปรารถนาอย่างมาก
3. เด็กไม่สามารถเปลี่ยนจากงานประเภทหนึ่งไปอีกประเภทหนึ่งอย่างกะทันหันได้ต้องมีการหยุดพักระหว่างพวกเขา นอกจากนี้ ขณะทำงานที่ได้รับมอบหมาย คุณไม่ควรถามคำถามเกี่ยวกับหัวข้อที่ไม่เกี่ยวข้อง
4. คุณจะต้องทำการบ้านให้เสร็จ เตรียมตัวให้พร้อม ความรู้เล็กน้อยสามารถช่วยปรับปรุงอารมณ์และความมั่นใจในชั้นเรียนของบุตรหลานได้เมื่อคุณพูดคุยถึงหัวข้อที่ต้องครอบคลุม
5. ตัดสินใจด้วยตัวเองตลอดไปว่าเกรดดีหรือความสุขของลูกและการปลอบโยนทางจิตใจของเขาสำคัญกับคุณมากกว่า เขาจะไม่อ่านเร็วเหมือนคนอื่น แต่ถ้าในเวลาเดียวกันมันก็จะรู้สึกแย่ - ใครจะรู้สึกดีขึ้นจากสิ่งนี้? เขาจะเกลียดโรงเรียนและเขาจะพูดถูก ท้ายที่สุดไม่มีใครรักและเข้าใจเขา พวกเขาเพียงดูหมิ่นและทำลายความภาคภูมิใจในตนเองของเขา อย่าลืมปรึกษาปัญหาเหล่านี้กับครูของคุณ ก้าวไม่ใช่สิ่งสำคัญ หาที่ปรึกษาโรงเรียนหากจำเป็น
คุณจะแก้ไขความช้าได้อย่างไร?
การออกกำลังกายสามารถเพิ่มความเร็วในการทำงานของลูกน้อยได้เล็กน้อย แต่ถ้าคุณจัดการกับปัญหานี้ก่อน 4-6 ปี ในกรณีนี้ คุณไม่จำเป็นต้องค่อยๆ เพิ่มความเร็วของงาน จำเป็นต้องเปลี่ยนในทิศทางเดียวและอีกทางหนึ่ง ดำเนินการอย่างสงบ - ดำเนินการอย่างรวดเร็ว - ดำเนินการอย่างสงบ
เกมสำหรับความเร็วที่แตกต่างกันของประเภท "กลางวัน - กลางคืน" ในระหว่างวันเราเคลื่อนไหวอย่างแข็งขันด้วยคำว่า "กลางคืน" - เราหยุดนิ่ง จากนั้นเคลื่อนไหวอีกครั้ง
เคาะจังหวะออก เพลงง่ายๆ ที่ลูกน้อยรักสามารถเคาะด้วยไม้เท้าหรือปรบมือได้ คุณสามารถวาดแท่งได้ บางครั้งเร็ว บางครั้งช้า
เป้าหมายหลักของคุณคือสอนลูกของคุณให้ควบคุมความเร็วของการกระทำของพวกเขา
