เด็กทุกคนมีศักยภาพทางปัญญามหาศาลตั้งแต่แรกเกิด ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านประสาทวิทยาเชื่อว่ายิ่งเด็กเริ่มสอนเร็วเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งได้รับข้อมูลใหม่ๆ ที่โรงเรียน มหาวิทยาลัย และชีวิตโดยรวมดีขึ้นเท่านั้น นักจิตวิทยาและนักการศึกษาส่วนใหญ่ระบุว่า เด็กอายุ 3-4 ปีเรียนรู้ได้ง่ายกว่าเด็กอายุ 7 ขวบ ซึ่งใช้วิธีการต่างๆ ในการพัฒนาเด็กปฐมวัย
พรสวรรค์ไม่ได้เกิด แต่กลายเป็น
นักการศึกษาสมัยใหม่หลายคนกล่าวไว้ว่า เด็กส่วนใหญ่จะใช้ศักยภาพที่เป็นธรรมชาติมากขึ้นหากพวกเขาเริ่มเรียนรู้ระหว่างการเจริญเติบโตของสมองของมนุษย์ ซึ่งก็คือในวัยเด็ก ด้วยเหตุนี้ ครูที่มีชื่อเสียงหลายคนจึงได้พัฒนาวิธีการเฉพาะของตนเองเพื่อพัฒนาเด็กก่อนวัยอันควร เทคนิคเหล่านี้จำนวนมากมีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ที่มั่นคง และนำไปใช้ได้จริงในทางปฏิบัติในหลายประเทศ ในเวลาเดียวกัน แต่ละวิธีมีทั้งผู้สนับสนุนและฝ่ายตรงข้ามและถูกวิพากษ์วิจารณ์ พ่อแม่ที่กำลังคิดเรื่องพัฒนาการเด็กก่อนวัยอันควรต้องเลือกวิธีการที่เหมาะสมกับตนเอง สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเด็กแต่ละคนต้องการวิธีการเฉพาะบุคคล อาจเป็นการดีที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณที่จะใช้แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดในแต่ละเทคนิค
ภาพรวมโดยย่อของวิธีการพัฒนาเด็กปฐมวัยที่ได้รับความนิยมมากที่สุด
1. วิธีการของ Glen Doman ขึ้นอยู่กับการพัฒนาความสามารถทางสายตาและร่างกายของทารกตั้งแต่แรกเกิด สำหรับสิ่งนี้ Doman เสนอให้ใช้ระบบการออกกำลังกายและเกมกลางแจ้ง การกระตุ้นสมองทำได้โดยแสดงการ์ดเด็กพร้อมคำและรูปภาพ เด็ก ๆ ที่พวกเขาศึกษาตามวิธีการของ Doman เรียนรู้เนื้อหาได้ดีขึ้นและในหลาย ๆ ทางแซงหน้าไม่เพียง แต่คนรอบข้างเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กโตในการพัฒนาด้วย
Glen Doman เชื่อว่าอายุที่มีประสิทธิภาพสูงสุดสำหรับการเรียนรู้คืออายุต่ำกว่า 7 ปี ในขณะที่สมองกำลังเติบโต
2. เทคนิคของ Maria Montessori เป็นหนึ่งในเทคนิคที่พบบ่อยที่สุด ให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในทารกเป็นอย่างมาก ในขณะเดียวกันก็ขึ้นอยู่กับความสนใจและความสามารถของเด็กแต่ละคน ระหว่างเรียนฟรี เด็กจะเลือกตัวเองว่าจะทำอะไร และหน้าที่ของครูคือการช่วยให้เขารับมือกับงาน นอกจากนี้ เทคนิคนี้ยังคำนึงถึงช่วงพัฒนาการของเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 6 ขวบ เมื่อเขาเรียนรู้บางสิ่งได้ง่ายและเป็นธรรมชาติมากขึ้น งานหลักของผู้ใหญ่ตาม Maria Montessori คือการสอนเด็กให้มีสมาธิกับงานที่น่าสนใจสำหรับพวกเขา
วิธีการแบบมอนเตสซอรี่ไม่ได้เป็นเพียงการพัฒนาทางปัญญาในระยะแรกเท่านั้น แต่ยังเป็นการพัฒนาทักษะการทำงานและส่งเสริมความเคารพต่อผู้อื่นด้วย
3. เทคนิคของ Nikolay Zaitsev เป็นที่รู้จักจากสื่อการสอนต่างๆ โดยเฉพาะชุดบล็อกสำหรับสอนการอ่าน คู่มือของ Zaitsev ขึ้นอยู่กับความต้องการตามธรรมชาติของเด็ก ๆ ในการเล่น ดังนั้นการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคนี้จึงทำให้เกิดบรรยากาศที่ผ่อนคลาย ความตื่นเต้น และความกระตือรือร้นของเด็กที่มีต่อเกม ดังนั้น เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะอ่าน แยกคำเป็นพยางค์แยก นับ สร้างประโยค และเขียน