ผู้ปกครองหลายคนพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะยอมรับความจริงที่ว่าเด็ก ๆ ไม่ได้เข้ามาในโลกนี้เพื่อพิสูจน์ความหวังของใครบางคนและใช้ชีวิตในอุดมคติของพ่อแม่ บ่อยครั้งที่ความทะเยอทะยานของผู้ปกครองไม่อนุญาตให้เด็กเปิดใจและเป็นตัวของตัวเอง ซึ่งจะทำให้บุคลิกภาพที่เป็นอิสระและเป็นอิสระในตัวเขาตายไป
ในบางครอบครัว เด็กยังไม่มีเวลาเกิด เนื่องจากพ่อแม่ได้ร่างแผนชีวิตโดยละเอียดแล้ว: เขาจะไปโรงเรียนอนุบาลแห่งไหน เขาจะชอบหนังสือเล่มไหน เขาจะสนใจอะไร เขาจะเรียนที่โรงเรียน เขาจะจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยใด เขาจะท างานที่ไหน เมื่อไร และเขาจะแต่งงานกับใคร ฯลฯ
ต้นกำเนิดของแผนนโปเลียนสำหรับชีวิตของเด็กนั้นอยู่ในวัยเด็กของพ่อแม่เอง เมื่อแม่ของฉันต้องการเป็นนักบัลเล่ต์เพื่อเอาชนะใจผู้ชมด้วย "ปาก" ของเธอและแสดงบนเวทีที่ดีที่สุดในโลก และพ่อเคยใฝ่ฝันที่จะเป็นนักฟุตบอลที่ยิ่งใหญ่ซึ่งทีมที่ดีที่สุดในโลกจะแข่งขันกัน แต่มีบางอย่างผิดพลาดและความฝันเหล่านี้กลับไม่เป็นผล การเป็นพ่อแม่ คนเหล่านี้พยายามทำให้ความฝันที่ยังไม่เกิดขึ้นจริงของพวกเขาเป็นจริงผ่านลูกๆ
ความทะเยอทะยานของพ่อแม่ทำให้ลูกไม่มีชีวิตอยู่เมื่อใด
ผู้ปกครองทุกคนสามารถแบ่งออกเป็น 3 ประเภทตามเงื่อนไข:
- ผู้ปกครองที่ให้อิสระอย่างเต็มที่กับเด็กในการเลือกงานอดิเรก กับผู้ปกครองดังกล่าว เด็ก ๆ จะมีส่วนร่วมในแวดวงและส่วนที่พวกเขาชอบเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน ผู้ปกครองไม่ได้ควบคุมการมาเยี่ยมของพวกเขา หากเด็กตัดสินใจที่จะหยุดเรียนในแวดวงหรือส่วนใด ๆ พวกเขาจะไม่ยืนกรานที่จะเรียนต่อ แน่นอนว่าเสรีภาพที่สมบูรณ์นั้นดี แต่เด็กก็คือเด็ก พวกเขามีลักษณะที่ไม่แน่นอน พวกเขายังคงเรียนรู้การควบคุมตนเองและมีวินัยในตนเอง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องสอนพวกเขาให้เอาชนะความยากลำบากซึ่งจะเป็นเช่นนั้นเสมอโดยไม่คำนึงถึงประเภทของกิจกรรม ตัวอย่างเช่น คุณสามารถตกลงกับเด็กว่าจะเข้าร่วมส่วนหรือแวดวงใหม่แต่ละส่วนเป็นเวลาอย่างน้อย 6 เดือน
- ผู้ปกครองที่พยายามให้โอกาสลูกสูงสุดในการพัฒนา ผู้ปกครองเหล่านี้พาลูกไปอยู่ในแวดวงและทุกส่วน โหลดเด็กอย่างเต็มที่ ไม่ปล่อยให้เขามีเวลาว่างแม้แต่นาทีเดียว เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะเล่น สนุกสนาน และบางครั้งก็ไร้กังวล มีหลายกรณีที่เนื่องจากความเครียดมากเกินไป เด็กเริ่มพูดติดอ่าง ถอนตัวออกจากตัวเอง และบางครั้งมีปัญหากับระบบประสาท
- พ่อแม่ที่อาศัยลูกโดยที่ตนไม่ได้อยู่ด้วยตัวเอง ผู้ใหญ่ประเภทนี้ไม่แม้แต่จะคำนึงถึงความต้องการ ความทะเยอทะยาน และความโน้มเอียงของลูกๆ ถ้าแม่อยากเล่นไวโอลินตั้งแต่ยังเป็นเด็ก ลูกก็ต้องเล่น ถึงแม้ว่าเขาจะไม่ได้ยินก็ตาม ถ้าพ่อไม่ได้เป็นวิศวกร ลูกก็ต้องเป็นวิศวกร แม้ว่าเขาจะไม่เป็นมิตรกับคณิตศาสตร์และฟิสิกส์เลยก็ตาม
ผู้ปกครองดังกล่าวจำกัดการพัฒนาของลูกโดยไม่รู้ตัว เด็กสามารถประสบความสำเร็จในการวาดภาพและกลายเป็นนักออกแบบที่ประสบความสำเร็จ และแทนที่จะเล่นในระดับที่เกลียดชัง ลูกชายสามารถเป็นช่างภาพที่ประสบความสำเร็จได้ และแทนที่จะศึกษาเพื่อเป็นนักเศรษฐศาสตร์ ในขณะที่ตระหนักว่าเขาจะไม่ทำงานในอาชีพนี้สักวัน
ผลที่ตามมาของแรงกดดันจากผู้ปกครอง
ไม่ใช่เด็กทุกคนที่มีจุดมุ่งหมายตั้งแต่แรกเกิด บางคนต้องการการเริ่มต้นและการสนับสนุนจริงๆ แต่ในขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องฟังความสนใจและความโน้มเอียงของเด็กอยู่เสมอ
พ่อแม่ที่กดดันลูกมักไม่คิดถึงผลด้านลบที่อาจเกิดขึ้น เด็กก่อนวัยเรียนที่อยู่ภายใต้ความกดดันเป็นเวลานานมักจะสะอื้น ประหม่า และถอนตัว บางคนมีอาการหงุดหงิดและพูดติดอ่าง
เด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่ามักจะเฉยเมย เซื่องซึม ป่วยบ่อย และเลิกสนใจการเรียน
ในเด็กวัยรุ่น มักสังเกตเห็นปฏิกิริยาตอบโต้ เมื่อเด็กโดดเรียนและเลิกเรียน ตะคอก กบฏ วัยรุ่นบางคนติดบุหรี่และการใช้แอลกอฮอล์และสารออกฤทธิ์ทางจิต
สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเด็ก ๆ ไม่ใช่ส่วนขยายของพ่อแม่ แต่เป็นบุคคลที่เป็นอิสระ และหน้าที่ของพ่อแม่คือช่วยให้ลูกเปิดใจและเป็นตัวของตัวเอง ไม่ใช่สำเนาที่ประสบความสำเร็จมากกว่า