เมื่อต้นปีการศึกษา ผู้ปกครองหลายคนเริ่มคิดว่า: อะไรเป็นเครื่องหมายที่เด็กจะมีที่โรงเรียน ไม่ว่าเขาจะสามารถทำทุกอย่างได้หรือไม่ และทำอย่างไรให้เขาเลิกเกียจคร้าน
สิ่งสำคัญคือเด็กไม่ว่าง
ทำไมผู้ปกครองถึงยุ่งตลอดทั้งวัน - บทเรียน, ส่วน, วงกลม, การอ่านวรรณกรรมที่มีประโยชน์? น่าเสียดายที่หลายคนไม่เพียงแต่ได้รับแรงกระตุ้นจากความปรารถนาเท่านั้น แต่ยังมอบทุกสิ่งให้เด็กๆ เพื่อให้พวกเขาได้ใช้ชีวิตอย่างเต็มที่ ผู้ใหญ่หลายคนเข้าร่วมการแข่งขันโดยไม่รู้ตัว: เด็กที่รู้จักซึ่งพูดภาษาต่างประเทศอยู่แล้วหรือเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและเริ่มคาดหวังความสำเร็จที่คล้ายกันจากลูกของตนเอง แน่นอนว่ามีพวกที่กลัวเวลาว่างของเด็ก เพราะเขาอาจจะเข้าสังคมแย่ๆ หรือ "จะทำผิด"
อย่างไรก็ตาม การที่เด็กปฏิเสธที่จะทำบางสิ่งไม่ได้หมายถึงความเกียจคร้านในความเข้าใจเชิงลบที่พวกเขาคุ้นเคยเสมอไป ในทางจิตวิทยา ความเกียจคร้านเรียกว่า "การต่อต้าน" และเพื่อที่จะหยุดส่งต่อความรับผิดชอบทั้งหมดให้กับเด็ก จำเป็นต้องเข้าใจว่าทำไมเด็กจึง "ต่อต้าน":
1. เด็กไม่มีแรงจูงใจ มีเด็กเพียงไม่กี่เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่มีแรงจูงใจด้านการศึกษา และตามกฎแล้ว มีโรงเรียนไม่กี่แห่งที่ยุ่งกับการก่อตั้งโรงเรียน โดยพื้นฐานแล้ว กระบวนการเรียนรู้สำหรับเด็กนั้นน่าเบื่อและไม่น่าสนใจ พ่อแม่สามารถมีส่วนทำให้เด็กสนใจในการเรียนรู้: แบ่งปันความรู้สึก อ่านและสนทนาสิ่งที่พวกเขาอ่านด้วยกัน และสนุกกับความก้าวหน้าของเขาอย่างจริงใจ
2. เด็กมีความเครียด หากเด็กไม่มีความรู้สึกปลอดภัย โอกาสที่จะชื่นชมยินดีในสิ่งใหม่ๆ จะหายไป ไม่ต้องพูดถึงการเรียนรู้ หากในระหว่างวันเรียนเขาประสบกับความกลัว ความละอาย ความเครียด เมื่อสิ้นสุดวันเขาจะรู้สึกเฉยเมยและเหนื่อยล้า หากไม่เข้าใจสถานการณ์ ผู้ใหญ่จะกล่าวหาว่าเขาเกียจคร้านได้ง่ายขึ้น แต่พ่อแม่มีความรับผิดชอบไม่เพียง แต่ต่อสุขภาพร่างกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสุขภาพทางอารมณ์ด้วย ถามลูกว่า “ที่โรงเรียนยากไหม? เกี่ยวข้องกับเพื่อนร่วมชั้น ครู หรือวิชาหรือไม่ เสนอวิธีแก้ปัญหาให้เด็กทั้งนี้ขึ้นอยู่กับคำตอบ
3. ลูกไม่มั่นใจในตัวเอง การขาดศรัทธาในตัวเองสามารถนำไปสู่การ "ไม่ทำอะไรเลย" หากพ่อแม่วิจารณ์ลูกและตระหนี่ต่อคำชม พวกเขาก็จะเริ่มคิดว่าตนเอง “ไม่เป็นเช่นนั้น” เหตุใดจึงควรทำอะไรหากได้ยินแต่ความไม่พอใจและคำวิจารณ์จากคนใกล้ชิดเท่านั้น
คุณสามารถและควรจะขี้เกียจ
ก่อนจะกล่าวหาเด็กขี้เกียจ ให้ถามเขาว่าตอนนี้กำลังทำอะไรอยู่ ถ้าเขานอนอยู่บนเตียงและฟังเพลง ให้ถามเกี่ยวกับแผนการของเขาและระบุสิ่งที่จะเกิดขึ้น เตือนเขาว่าคุณพร้อมที่จะฟังและช่วยเหลือเขาเสมอ แต่อย่ากดดัน ท้ายที่สุดเขาสามารถกลับบ้านจากโรงเรียนด้วยความรู้สึกไม่พอใจ: เขามีผีหลอก ทะเลาะกับเพื่อนร่วมชั้น ให้เวลาเขามีสติ อยู่กับตัวเองและทำความเข้าใจกับสิ่งที่เกิดขึ้น ท้ายที่สุดแล้ว การเรียนรู้ที่จะฟังและได้ยินตัวเองเป็นทักษะที่มีประโยชน์ซึ่งจะช่วยให้คุณไม่ทำลายตัวเองในอนาคต