มีความเข้าใจผิดๆ ว่าไม่จำเป็นต้องคุยกับทารก เพราะเขายังไม่สามารถเข้าใจและจำอะไรได้ แต่แม้กระทั่งเสียงแรกที่เด็กเปล่งออกมาก็เป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาคำพูดแล้ว และกระบวนการนี้เริ่มต้นอย่างแท้จริงตั้งแต่แรกเกิด จำเป็นต้องสื่อสารกับทารกเพราะนี่คือวิธีที่เขาเริ่มทำความคุ้นเคยกับโลกรอบตัวเขา
วิธีหลักในการรับรู้โลกใหม่คือการมองเห็นและการได้ยินนานถึงหนึ่งเดือน ใช่ ในตอนแรกมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะสังเกตของเล่นที่น่าสนใจบางอย่าง แต่เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะเรียนรู้ที่จะทำเช่นนี้ นอกจากนี้ เด็กยังสามารถตอบสนองต่อเสียงดังด้วยการร้องไห้ เหนือเปล คุณสามารถวางของเล่นที่มีเสียงเมื่อสัมผัสได้ สิ่งสำคัญคือต้องปล่อยมือของทารก เนื่องจากกิจกรรมโปรดอย่างหนึ่งไม่เพียงแต่มองแต่ยังสัมผัสวัตถุด้วย
- เด็กน้อยได้รับความรู้ใหม่เมื่อสื่อสารกับผู้ปกครอง ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องทิ้งเขาเมื่อเขาตื่นและเงียบ
- ในช่วงหนึ่งเดือนถึงสองเดือน คำนั้นไม่ใช่คำที่สำคัญสำหรับทารก แต่จะใช้น้ำเสียง การแสดงออก และท่าทางที่เขาพูดกับเขา ดังนั้นเมื่อสื่อสารกับทารก คุณต้องออกเสียงคำด้วยความรักและรอยยิ้ม
- เมื่ออายุได้สองหรือสามเดือน เจ้าตัวน้อยก็สามารถตรวจสอบสิ่งของต่างๆ ได้แล้ว ติดตามด้วยตาของเขา เมื่อเห็นความสนใจในบางสิ่ง จึงต้องตั้งชื่อหัวข้อนี้ นอกจากนี้ เด็กๆ ยังชอบเวลาที่พ่อแม่ทวนเสียงตามหลังและยิ้มไปพร้อมๆ กัน
- ตั้งแต่สามเดือนขึ้นไป ทารกสามารถยิ้มตอบ หัวเราะ นอนคว่ำหน้าโดยยกศีรษะ คุณสามารถจัดวางของเล่นต่าง ๆ ไว้ข้างหน้าเขาเพื่อให้เขาสามารถตรวจสอบได้ ถึงเวลานี้ กิจกรรมของเด็กวัยหัดเดินก็เพิ่มขึ้น หลายคนรู้วิธีพลิกตัวเองแล้ว ติดตามการเคลื่อนไหวของวัตถุ
- คุณสามารถแขวนของเล่นไว้บนเปลที่เด็กสามารถคว้าได้ สิ่งสำคัญคือต้องปลอดภัย แต่ในขณะเดียวกันก็ดึงดูดความสนใจ
- เมื่อสี่เดือนมีเสียงดังก้องซึ่งเป็นที่พึงปรารถนาที่จะตอบสนอง คุณยังสามารถเริ่มออกกำลังกายง่ายๆ กับลูกน้อยของคุณ ซึ่งจะส่งผลต่อพัฒนาการพูด
- ขอแนะนำให้วางของเล่นเพื่อให้เด็กสามารถเข้าถึงได้โดยอิสระ ในขั้นต้น คุณต้องช่วยเขาโดยการผลักของเล่นและกระตุ้นให้พยายามไปหาพวกมัน จากนั้นเขาจะเรียนรู้เพื่อให้ได้สิ่งที่เขาสนใจ ทารกจะพยายามลิ้มรสวัตถุหลายอย่างและไม่จำเป็นต้องขัดขวางสิ่งนี้ แต่สิ่งสำคัญคือต้องรักษาความสะอาดและเพื่อไม่ให้มีชิ้นส่วนเล็กๆ อยู่ในนั้น
- เมื่ออายุได้หกเดือน เด็ก ๆ ชอบฟังเพลง ดังนั้นพวกเขาจึงสนใจของเล่นดนตรีมาก พวกเขาพยายามดึงเสียงออกจากตัวเอง ตรวจสอบ รู้สึก คุณสามารถนำเสนอของเล่นที่สร้างเสียงที่แตกต่างกันด้วยเสียงที่แตกต่างกัน ค่อยๆ เคลื่อนของเล่นออกไป ทารกจะมีแรงจูงใจให้คลานเข้าไป