การเดินเป็นส่วนบังคับของระบบการปกครองตอนกลางวันในโรงเรียนอนุบาล ตามกฎแล้วสำหรับเด็กอายุมากกว่าหนึ่งปีครึ่งจะมีการเดินสองครั้ง: ตอนเช้าและตอนเย็นโดยแต่ละครั้งใช้เวลาหนึ่งถึงสองชั่วโมง
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ตรวจสอบความพร้อมและความปลอดภัยของอุปกรณ์ในบริเวณที่เด็กจะเดิน อุปกรณ์ทั้งหมดสำหรับเกมสำหรับเด็กต้องได้รับการเสริมแรงอย่างแน่นหนาเพื่อไม่ให้เกิดสถานการณ์ฉุกเฉินขึ้น
ขั้นตอนที่ 2
สังเกตว่าเสื้อผ้าเด็กมีความเหมาะสมกับฤดูกาลและสภาพอากาศ อย่าให้ทั้งอุณหภูมิและความร้อนสูงเกินไปของร่างกายเด็ก
ขั้นตอนที่ 3
ตรวจสอบให้แน่ใจว่ากิจกรรมของเด็ก ๆ ที่เดินเล่นนั้นมีความหลากหลายไม่ปล่อยให้ซ้ำซากจำเจ การเดินเป็นองค์ประกอบเดียวกันในการพัฒนาสภาพร่างกายและสติปัญญาของเด็ก เช่นเดียวกับวิธีการอื่นๆ ในการทำงานกับเด็ก จัดทำแผนสำหรับกิจกรรมกลางแจ้งที่มีขั้นตอนโครงสร้างที่ชัดเจนและมีการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์สำหรับแต่ละขั้นตอน
ขั้นตอนที่ 4
รวมการสังเกตในการเดินของคุณกับนักเรียนชั้นอนุบาล ตัวอย่างเช่น คุณสามารถตั้งข้อสังเกตในหัวข้อ "ฤดูหนาว" เน้นความสนใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัญญาณหลักของช่วงเวลาหนึ่งของปี คุณสามารถถามคำถามเช่น: “พวกคุณดูที่เท้าของคุณ เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา "," คุณเห็นผีเสื้อ แมลงวัน ตั๊กแตนไหม? พวกเขาหายไปไหน?" เป็นต้น
ขั้นตอนที่ 5
เพิ่มแรงงานคนเดินเป็นองค์ประกอบในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก ตัวอย่างเช่น คุณสามารถจัดระเบียบทำความสะอาดทางเดินจากใบไม้ที่ร่วงหล่น ใช้ไม้กวาดขนาดเล็กติดอาวุธ หรือรดน้ำดอกไม้ในแปลงดอกไม้จากกระป๋องรดน้ำของเด็กเล็ก เป็นต้น สร้างทัศนคติที่ดีต่อกิจกรรมประเภทนี้ในเด็ก
ขั้นตอนที่ 6
อย่าลืมเกี่ยวกับเกมที่กระตือรือร้นและสร้างสรรค์ในระหว่างการเดินของเด็ก เลือกเกมตามดุลยพินิจของคุณเอง เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาจะต้องสอดคล้องกับกลุ่มอายุของกลุ่ม มีความหลากหลาย ปลอดภัยสำหรับเด็ก และดำเนินการตามเป้าหมายการพัฒนาบางอย่าง ตัวอย่างเช่น จากเกมกลางแจ้ง อาจเป็น "เบิร์นเนอร์" "ซ่อนหา" "ร่างทะเล" เป็นต้น เกมสร้างสรรค์ ได้แก่ "ภาพวาดบนแอสฟัลต์" "ใครจะเจอใบไม้ที่สวยที่สุด" "ปั้นตุ๊กตาหิมะ" เป็นต้น