ในการสอนเด็กให้พูด คุณต้องสื่อสารกับเขาให้บ่อยที่สุด แน่นอนว่าสิ่งนี้ต้องได้รับการติดต่ออย่างเหมาะสมตามอายุของทารก มีเทคนิคบางอย่างสำหรับการพัฒนาคำพูดของเด็กอย่างรวดเร็ว
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
เริ่มวางทักษะการพูดในลูกของคุณตั้งแต่อายุสองเดือน ในขั้นตอนนี้ได้ยินเสียงแรกของทารก พูดคุยกับเขาบ่อยขึ้น - เดินและพูดพล่าม ในวัยนี้เขาตอบสนองได้ดีขึ้นและมีอารมณ์มากขึ้นในการพูดพล่ามและมีความปรารถนาในตัวเขาที่จะพูดซ้ำหลังจากคุณ เพียงอยู่ในขอบเขตการมองเห็นของลูกน้อยเพื่อที่เขาจะได้เห็นริมฝีปากของคุณ ขอแนะนำให้เริ่มเชื่อมโยงในความเข้าใจการพูดด้วยทักษะการใช้มือทันที ใช้สำหรับสิ่งนี้ "Magpie - Beloboka" หรือ "Horned goat", "Ladushki" และความบันเทิงอื่น ๆ
ขั้นตอนที่ 2
ตั้งแต่ 6 เดือนขึ้นไป จงทำให้เป็นนิสัยที่จะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของคุณหรืออธิบายทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเป็นนิสัย สิ่งนี้ทำเพื่อให้ทารกเรียนรู้ที่จะวาดความคล้ายคลึงกันระหว่างคำพูดและการกระทำ พูดวลีดังกล่าวขณะมองตาลูกของคุณ ช้าๆ และด้วยน้ำเสียงที่สงบ
ขั้นตอนที่ 3
ในหนึ่งปีอย่าให้ทุกอย่างเป็นไปตามนั้น! ในวัยนี้ เด็กจะเปลี่ยนไปใช้ภาษามือ และเมื่อชี้ไปที่ของเล่น อย่าแจกทันที ยืดออกไปขอพูดว่า "ให้!" อย่าตอบสนองต่อท่าทางอ้อนวอน บังคับให้เด็กพูดกับคุณ จากนั้นให้ซับซ้อนวลีเล็กน้อย ถามของเล่นหรือวัตถุที่เขาต้องการทำไม ฯลฯ
ขั้นตอนที่ 4
ที่บ้านและขณะเดิน ให้อธิบายทุกสิ่งที่คุณเห็นต่อลูกน้อยของคุณต่อไป อ่านหนังสือด้วยกัน พิจารณาและอภิปรายโครงเรื่องของภาพ ทั้งหมดนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มพูนคำศัพท์แฝงของเด็ก ๆ เหล่านี้เป็นคำที่เขารู้ แต่ยังไม่ได้พูด ขนาดของคำศัพท์นี้กำหนดว่ากระบวนการพัฒนาคำพูดของเด็ก ๆ จะเกิดขึ้นเร็วแค่ไหน
ขั้นตอนที่ 5
สนุกกับทุกคำที่เด็กพูด แม้ว่าจะเป็นเพียงการพยายามพูดคำเดียว! ให้เขาดูว่าเหตุใดจึงกระตุ้นอารมณ์เชิงบวก แต่ไม่มีคำพูดใดที่บิดเบือนโดยคุณ! มิฉะนั้น ทารกจะไม่ต้องการการออกเสียงที่ถูกต้อง สรรเสริญ แต่แก้ไขเด็กโดยพูดรุ่นที่ถูกต้อง
ขั้นตอนที่ 6
หากเด็กรู้วิธีชี้ไปที่บางสิ่งด้วยคำพูดแล้ว - อย่าพยายามคาดหวังความปรารถนาของเขา ให้เขาพยายามอธิบายสิ่งที่เขาต้องการ กระตุ้นให้เขาเริ่มบทสนทนา
ขั้นตอนที่ 7
ถามคำถามลูกน้อยของคุณอย่างต่อเนื่องและตอบคำถามด้วยตนเอง ให้คำถามเริ่มต้นเป็นเรื่องง่ายมาก: "นี่ใคร?", "นี่คืออะไร" จากนั้นทำให้เนื้อหาเชิงความหมายซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย: "มันทำอะไร", "สีอะไร" และอื่นๆ คำตอบควรเป็นคำง่ายๆ เพียงคำเดียวที่เด็กสามารถเข้าใจได้ ค่อยๆ เพิ่มการหยุดระหว่างคำถามและคำตอบทีละน้อยเพื่อให้เด็กมีเวลาตอบด้วยตัวเอง
