วิธีอธิบายเคสให้ลูกฟัง

สารบัญ:

วิธีอธิบายเคสให้ลูกฟัง
วิธีอธิบายเคสให้ลูกฟัง

วีดีโอ: วิธีอธิบายเคสให้ลูกฟัง

วีดีโอ: วิธีอธิบายเคสให้ลูกฟัง
วีดีโอ: ลูกดื้อพูดไม่ฟัง สอนอย่างไรดี Getupteacher 2024, พฤศจิกายน
Anonim

คำนามในภาษารัสเซียเปลี่ยนแปลงในกรณี นี่เป็นหนึ่งในหมวดหมู่หลักของคำนาม การศึกษากรณีต่างๆ กับเด็ก กลอุบายเล็ก ๆ น้อย ๆ จะช่วยดูดซับเนื้อหาซึ่งใช้เพื่อการท่องจำที่ดีขึ้นและเร็วขึ้น

วิธีอธิบายเคสให้ลูกฟัง
วิธีอธิบายเคสให้ลูกฟัง

คำแนะนำ

ขั้นตอนที่ 1

ในการเริ่มต้น คุณสามารถอธิบายความหมายของกรณีต่างๆ ในการพูดโดยใช้แบบฝึกหัดง่ายๆ ทำข้อเสนอและทำผิดพลาดตามแผน ตัวอย่างเช่น: "ในวันอาทิตย์เราจะไปเยี่ยมปู่ย่าตายายอย่างแน่นอน" ถามลูกว่าประโยคนี้ผิดอย่างไร? โดยปกติเด็กๆ จะพบและแก้ไขข้อผิดพลาดที่เห็นได้ชัดโดยไม่ยาก ด้วยตัวอย่างดังกล่าว คุณสามารถแสดงให้เห็นได้อย่างชัดเจนว่ากรณีต่างๆ ทำให้คำพูดของเราเชื่อมโยงกัน ต้องขอบคุณพวกเขาที่ทำให้เราสามารถเข้าใจซึ่งกันและกันได้ง่าย

ขั้นตอนที่ 2

มีเพียงหกกรณีหลักในรัสเซีย บทเพลงที่หลายคนคุ้นเคยตั้งแต่วัยเด็กช่วยให้จดจำลำดับของพวกเขาได้ มันค่อนข้างผิดปกติ แต่ก็มีส่วนช่วยในการดูดซึมลำดับของคดีเช่นกัน:

อีวาน (เสนอชื่อ)

ให้กำเนิด (สัมพันธการก)

หญิงสาว (Dative)

บอก (กล่าวหา)

ลาก (สร้างสรรค์)

ผ้าอ้อม (บุพบท)

อักษรตัวแรกของคำแต่ละคำในบทกวีสอดคล้องกับอักษรตัวแรกของคดี นี่เป็นกฎช่วยในการจำประเภทหนึ่งที่ส่งเสริมการท่องจำโดยขยายลิงก์ที่เชื่อมโยง

ขั้นตอนที่ 3

อีกสำนวนหนึ่งมีพื้นฐานอยู่บนสิ่งนี้ การท่องจำ ซึ่งจะช่วยในการเรียนรู้ลำดับของคดีด้วย:

อีวาน (เสนอชื่อ)

สับ (สัมพันธการก)

ฟืน (Dative)

บาร์บาร่า (ผู้ต้องหา)

จมน้ำ (สร้างสรรค์)

เตาหลอม (บุพบท)

เมื่อรู้จักลูกของคุณ คุณสามารถสร้างข้อความอื่นใดสำหรับเขาตามหลักการนี้

ขั้นตอนที่ 4

คำช่วยและเบาะแสเล็กน้อยช่วยจำกรณีและคำถามที่เกี่ยวข้อง

กรณีเสนอชื่อตอบคำถาม "ใคร?" "อะไร?" ("Masha", "เก้าอี้", "ม้า")

กรณีสัมพันธการก - ไม่มี "ใคร", "อะไร" ("Masha", "เก้าอี้", "ม้า")

กรณี Dative - ให้ของเล่น "แก่ใคร", "เพื่ออะไร" ("Masha", "เก้าอี้", "ม้า")

คดีความ - ฉันเห็นอยู่ใกล้ ๆ ในระยะไกล "ใคร", "อะไรนะ" ("Masha", "เก้าอี้", "ม้า")

กรณีเครื่องมือ - ฉันสร้าง (วาดเขียน) ร่วมกับ "กับใคร", "ด้วยอะไร" ("กับ Masha", "พร้อมเก้าอี้", "พร้อมม้า")

กรณีบุพบท - ฉันเสนอให้พูดคุยเกี่ยวกับ "เกี่ยวกับใคร", "เกี่ยวกับอะไร" ("เกี่ยวกับ Masha", "เกี่ยวกับเก้าอี้", "เกี่ยวกับม้า")

ในกรณีนี้ ให้แน่ใจว่าได้ดึงความสนใจของเด็กไปที่ตัวตนของตัวอักษรเริ่มต้นในชื่อเคสและคำช่วย: "dative - give", "accusative - I see", "instrumental - I create", "prepositional - ฉันแนะนำ."