เด็กที่โรงเรียนอาจมีข้อขัดแย้งไม่เฉพาะกับเพื่อนร่วมชั้นเท่านั้น แต่กับครูด้วย ในกรณีนี้ ผู้ปกครองไม่สามารถทำได้โดยปราศจากการแทรกแซงของผู้ปกครอง เนื่องจากในขั้นต้น ทารกไม่สามารถโต้ตอบกับครูได้อย่างเท่าเทียมกัน
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ค้นหามุมมองของเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติของความขัดแย้ง ตัวอย่างเช่น หากเขาเชื่อว่าคะแนนสำหรับงานเขียนได้รับอย่างไม่เป็นธรรม ให้ทบทวนด้วยตนเองและวิเคราะห์ความเพียงพอของการกระทำของครู
ขั้นตอนที่ 2
นัดหมายกับอาจารย์ด้วยตนเอง สามารถทำได้ทางโทรศัพท์โดยโทรหาโรงเรียนและฝากข้อความถึงครูถึงเลขานุการ นอกจากนี้ยังสะดวกที่จะจัดให้มีการสนทนาส่วนตัวหลังจากการประชุมผู้ปกครองหากครูที่คุณสนใจเข้าร่วม ในเวลาเดียวกัน ไม่จำเป็นต้องนำปัญหามาอภิปรายในที่สาธารณะก่อนพบปะกับเขา - ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาความคิดเห็นของทั้งสองฝ่ายเกี่ยวกับความขัดแย้ง
ขั้นตอนที่ 3
เมื่อพูดคุยกับครู อย่าเริ่มพูดด้วยข้อกล่าวหา ฟังเรื่องราวของเขา แล้วชี้ให้เห็นการกระทำใดๆ ของเขาที่ไม่สามารถยอมรับได้ในมุมมองของคุณ ในเวลาเดียวกัน พยายามทำตัวเป็นกลางและกับลูกของคุณ ไม่ใช่ความจริงที่ว่าเขาทำถูกต้องในทุกสิ่ง แต่การกระทำบางอย่างของครู เช่น การดูหมิ่นและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการทำร้ายร่างกาย ไม่อาจพิสูจน์ได้ด้วยพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้ของนักเรียน
ขั้นตอนที่ 4
หากคุณไม่พบภาษากลางกับครู โปรดติดต่อผู้อำนวยการ พยายามอธิบายข้อเท็จจริงโดยไม่ยอมแพ้ต่ออารมณ์ที่ไม่จำเป็น พยายามหาวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะกับทุกคน ในกรณีที่มีความขัดแย้งยืดเยื้อ อาจเป็นการสมควรที่จะย้ายเด็กไปยังชั้นเรียนคู่ขนาน ไปยังกลุ่มที่ครูคนอื่นสอนอยู่
ขั้นตอนที่ 5
หากไม่มีผลจากอิทธิพลของผู้อำนวยการ ให้เขียนเรื่องร้องเรียนไปที่กรมการศึกษาอำเภอ คุณสามารถทำได้ด้วยตัวเองหรือเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มผู้ปกครองที่ริเริ่มหากไม่ใช่เพียงลูกของคุณเท่านั้นที่ไม่พอใจกับครู เจ้าหน้าที่แผนกจะต้องตอบกลับคำขอของคุณ เนื่องจากแผนกการศึกษามีอำนาจในวงกว้าง จึงเป็นไปได้มากที่หลังจากการแทรกแซง ครูจะเปลี่ยนพฤติกรรมของเขา