การที่เด็กก่อนวัยเรียนมีความจำที่ดีจริง ๆ แล้วเป็นกุญแจสำคัญสู่ความสำเร็จในการเรียนของเขา จำเป็นต้องเริ่มพัฒนาความจำของเด็กตั้งแต่ยังเด็ก แต่จะฝึกความจำของเด็กได้อย่างไร? แน่นอน ผ่านเกม!
ประเภทของหน่วยความจำและคุณสมบัติต่างๆ
ทางสรีรวิทยามีหน่วยความจำสองประเภท: โดยสมัครใจและไม่สมัครใจ ตามเครื่องวิเคราะห์ที่บุคคลรับรู้และจดจำข้อมูลเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา ความจำแบ่งออกเป็นการได้ยิน การมองเห็น การสัมผัส (การท่องจำด้วยการสัมผัส) อารมณ์และคำพูดเชิงตรรกะ (การจดจำคำพูดและการเข้าใจความหมายของสิ่งที่เป็น กล่าว). กระบวนการทั้งหมดเหล่านี้เกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด
ในเด็กก่อนวัยเรียน ความทรงจำกำลังก่อตัวขึ้น ทารกทุกคนมีความสามารถโดยธรรมชาติในการท่องจำและความจำโดยไม่สมัครใจ ซึ่งเป็นลักษณะระยะสั้น แต่เป็นไปได้และจำเป็นต้องดำเนินการเพื่อสร้างการท่องจำโดยสมัครใจ เป็นความทรงจำที่ดีที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กอย่างกลมกลืน
เกมพัฒนาความจำในเด็ก
อาชีพหลักของเด็กก่อนวัยเรียนคือการเล่น ด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรมการเล่นที่คุณสามารถพัฒนาความจำของเด็ก สำหรับการฝึกความจำการได้ยินเกม "สิ่งที่ดูเหมือน" นั้นสมบูรณ์แบบ ใช้วัตถุชั่วคราวที่ส่งเสียงและเสียงต่างๆ ฟังว่าสิ่งนี้หรือวัตถุนั้นฟังกับลูกน้อยของคุณอย่างไร จากนั้นให้เชิญบุตรหลานของคุณหลับตาและพิจารณาว่าคุณกำลังใช้วัตถุใดอยู่
คุณสามารถพัฒนาหน่วยความจำภาพของเด็กด้วยความช่วยเหลือของเกม "สิ่งที่หายไป" เกมดังกล่าวเป็นสากลเหมาะสำหรับเด็กอายุตั้งแต่สามถึงหกขวบ นำของเล่นเด็กที่คุณชื่นชอบมาวางไว้ข้างหน้าลูกของคุณ ให้เขาจำตำแหน่งของพวกเขา จากนั้นให้เชิญเด็กวัยหัดเดินของคุณหลับตาและถอดของเล่นออกอย่างน้อยหนึ่งชิ้น เมื่อลืมตาขึ้น เด็กต้องกำหนดสิ่งที่หายไป เกมอาจซับซ้อนโดยเสนอให้จดจำสีของวัตถุ ตำแหน่งที่แน่นอนหรือหมายเลขของวัตถุ
คุณสามารถพัฒนาความจำเชื่อมโยงในเด็กด้วยความช่วยเหลือของเกม "สิ่งที่ดูเหมือน" แสดงให้เด็กเห็นวัตถุใด ๆ จากสภาพแวดล้อมของเขา แนะนำให้ตั้งชื่อวัตถุที่มีลักษณะคล้ายกับสี รูปร่าง วัสดุ และคุณลักษณะอื่นๆ เกมนี้สามารถเล่นได้ทุกที่ทุกเวลา: เดินเล่น ในร้านค้า ในงานปาร์ตี้ และแม้กระทั่งการเดินทางไกล นอกเหนือจากการก่อตัวของหน่วยความจำแล้วยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาการสังเกตและการเพิ่มคุณค่าของคำพูดของเด็ก
หนังสือมีประโยชน์มากในการพัฒนาความจำทางหูของเด็ก การเรียนรู้หรือทำซ้ำข้อความเล็กๆ หลังจากที่พ่อแม่กระตุ้นบริเวณสมองที่มีหน้าที่สร้างคำพูดและสติปัญญา เด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่าสามารถจำคำศัพท์ได้หลายคำติดต่อกันและพยายามทำซ้ำ ลองตั้งชื่อคำสองสามคำและเด็กจะวาดภาพเส้นทางที่จะเป็นคำเหล่านี้ ดังนั้น นอกจากการฝึกความจำแล้ว คุณยังจะได้เตรียมมือให้พร้อมสำหรับการเขียนอีกด้วย
หากคุณตัดสินใจที่จะมีส่วนร่วมอย่างจริงจังในการพัฒนาความจำในเด็ก โปรดจำไว้ว่า: กระบวนการควรจะสนุกและน่าสนใจสำหรับตัวทารกเอง นี่เป็นวิธีเดียวที่คุณจะได้ผลลัพธ์ที่ดี