ถ้าคุณไม่ต้องการให้เด็กๆ ในกลุ่มมอบหมายให้คุณไม่เบื่อ เพื่อไม่ให้เกิดความขัดแย้งระหว่างพวกเขา ให้มอบหมายงานในโครงการร่วมกันให้พวกเขา การทำงานร่วมกันอย่างราบรื่น พวกเขาจะได้รับทักษะการทำงานเป็นทีมซึ่งจะเป็นประโยชน์ในวัยผู้ใหญ่
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
เลือกโครงการที่เด็กๆ จะทำ มันจะดีที่สุดถ้าพวกเขาต้องสร้างบางสิ่ง เป็นที่พึงปรารถนาที่วัตถุในการสร้างสิ่งที่พวกเขาต้องทำงานนั้นไม่เพียง แต่น่าสนใจ แต่ยังทนทานอีกด้วย อาจเป็นเลย์เอาต์แบ็คไลท์ขนาดใหญ่ (หลายตารางเมตร) ของพื้นที่
ขั้นตอนที่ 2
ค้นหาว่าเด็กคนไหนสามารถทำอะไรได้บ้าง คุณจะพบผู้ชายสองสามคนที่มีทักษะการออกแบบ ทำงานกับเครื่องมือ และผู้จัดงาน ผู้นำที่มีความสามารถ ตามทักษะที่ระบุ แจกจ่ายบทบาทในกลุ่มให้กับเด็ก ๆ หากปรากฎว่าเด็กคนนี้หรือเด็กทำงานไม่ดีกับงานที่ได้รับมอบหมาย ให้เชิญเขาลองบทบาทอื่น
ขั้นตอนที่ 3
โปรดจำไว้ว่าการทำงานร่วมกันในโครงการทั่วไปไม่ได้ยกเว้นความเป็นไปได้ของความขัดแย้งอย่างสมบูรณ์ ผู้เข้าร่วมสามารถโต้เถียงเกี่ยวกับวิธีการออกแบบวัตถุของความคิดสร้างสรรค์ได้ดีที่สุด เทคโนโลยีใดดีกว่าที่จะใช้ในการสร้าง ฯลฯ สอนให้หาการประนีประนอมยอมจำนนต่อกัน หรือเสนอให้พวกเขาทำส่วนหนึ่งของเลย์เอาต์ให้สมบูรณ์ (ถ้างานกำลังดำเนินอยู่) ในเทคนิคหนึ่งและอีกส่วนหนึ่ง
ขั้นตอนที่ 4
เป็นที่ชัดเจนว่าเด็กในกลุ่มไม่มีทักษะและความรู้เต็มที่ในการทำโครงงาน ตอบคำถามทุกข้ออย่างอดทน ให้คำแนะนำตัวเองหากจำเป็น ตรวจสอบวิธีการทำงานของเด็กๆ อย่างระมัดระวัง โดยไม่ถูกรบกวนจากสิ่งภายนอกเป็นเวลาหนึ่งนาที ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับประเด็นด้านความปลอดภัย ไม่ว่าในกรณีใด ๆ อย่าส่งเสียงของคุณต่อเด็ก ๆ
ขั้นตอนที่ 5
เมื่อได้ผลงานแล้วอย่าลืมชื่นชมน้องๆ อย่าลืมหาสถานที่สำหรับวัตถุแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ในนิทรรศการถาวรของงานเด็กที่มีอยู่ในสถาบัน เพื่อป้องกันไม่ให้ผู้ชมตัวเล็กสร้างความเสียหาย ให้ติดตั้งรั้วโปร่งใสรอบๆ