มีเทคนิคมากมายสำหรับการพัฒนาทารกในระยะแรก ระบบที่ได้รับความนิยมมากที่สุดระบบหนึ่งคือระบบมอนเตสซอรี่ เทคนิคพิเศษนี้ได้รับการพัฒนาโดย Maria Montessori ครูชาวอิตาลีในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ความแตกต่างที่สำคัญของระบบการสอนนี้คือทำให้บุคลิกภาพของเด็กเป็นอันดับแรก ไม่ใช่ชุดของเทคนิคการสอนและแบบฝึกหัด ในกระบวนการเรียนรู้ เด็กมีสิทธิ์เลือกเนื้อหาการสอนทั้งหมดด้วยตนเอง เพื่อกำหนดลักษณะและเวลาของชั้นเรียน
สาระสำคัญของเทคนิคคืออะไร?
การสอนตามวิธีมอนเตสซอรี่มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการบริการตนเอง มีผลดีต่อการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ ปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหว และมีส่วนช่วยในการก่อตัวของการคิดเชิงตรรกะอย่างค่อยเป็นค่อยไปและการรับรู้สีที่ถูกต้องใน เด็ก. การออกกำลังกายเป็นประจำส่งผลดีต่อการได้ยิน การมองเห็น การรับรู้ทางประสาทสัมผัสของโลก และการรับกลิ่นของทารก เทคนิคมอนเตสซอรี่มีส่วนช่วยในการพัฒนาแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น แนวความคิดเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต เสริมสร้างคำศัพท์แบบพาสซีฟและเชิงรุก ช่วยเตรียมมือของเด็กสำหรับการเขียน
เด็กอายุตั้งแต่หนึ่งถึงสามขวบ
ชั้นเรียนสำหรับเด็กอายุตั้งแต่หนึ่งถึงสามขวบจัดขึ้นพร้อมกับแม่ของพวกเขา สิ่งนี้ทำให้เด็กรู้สึกสบายใจในสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคย ช่วยให้พวกเขาพัฒนาคำพูดเชิงวลีอย่างแข็งขันมากขึ้นและปลูกฝังทักษะทางสังคมบางอย่าง เซสชั่นเริ่มต้นด้วยคำทักทายพิเศษเพื่อสร้างอารมณ์เชิงบวกสำหรับการทำงานเป็นกลุ่ม หลังจากนั้นจะทำแบบฝึกหัดพิเศษเพื่อปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหวและเกมนิ้ว ระหว่างบทเรียน เด็ก ๆ และผู้ปกครองสร้างงานฝีมือจากวัสดุต่างๆ ปั้นจากดินน้ำมัน (แป้งเกลือ) วาดภาพและใช้งาน
เด็กอายุ 3 ปีขึ้นไป
กิจกรรมสำหรับเด็กโตเป็นส่วนเสริมที่ดีของกิจกรรมของโครงการอนุบาล ช่วยให้คุณขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับวัตถุของโลกรอบข้างและเรียนรู้สิ่งใหม่ ห้องมอนเตสซอรี่เป็นพื้นที่จัดที่มีสื่อการสอนและคู่มือที่หลากหลาย บทเรียนกลุ่ม Montessori มีปฏิสัมพันธ์กับเด็กในกลุ่มอายุต่างๆ เพื่อให้เด็กสามารถตระหนักในตัวเองไม่เพียงแต่ในบทบาทของนักเรียน แต่ยังกลายเป็นนักการศึกษาและพี่เลี้ยงสำหรับเด็กเล็กด้วย ระบบนี้ส่งเสริมความอดทนและความยืดหยุ่นของเด็กในการสื่อสารกับผู้อื่น