ผู้ปกครองบางคนมองว่าเด็กเป็นทรัพย์สินส่วนตัวอย่างไม่สมเหตุสมผล ปฏิเสธโอกาสที่เขามีความคิดเห็นของตัวเอง เด็กบางคนยอมทำตามความประสงค์ของพ่อแม่ คนอื่นๆ ยังคงยืนกรานด้วยตนเอง แสดงให้เห็นถึงความดื้อรั้นที่เรียกว่า
การเกิดของเด็กเป็นศีลศักดิ์สิทธิ์อันเป็นผลมาจากบุคลิกภาพที่เป็นอิสระเกิดขึ้น ถ้าพ่อแม่ตั้งแต่แรกเริ่มจะวางตำแหน่งความสัมพันธ์กับเขาในฐานะสมาชิกที่เท่าเทียมกันในสังคม ปัญหาความดื้อรั้นจะไม่เกิดขึ้น
ความดื้อรั้นของเด็กเป็นปฏิกิริยาต่อการครอบงำของผู้ปกครอง
ความดื้อรั้นแบบเด็กๆ คืออะไร
ในพจนานุกรมของ Dahl มีคำพ้องความหมายหลายคำสำหรับคำว่า "ความดื้อรั้น" ซึ่งหนึ่งในนั้นซึ่งระบุลักษณะปัจจัยด้านพฤติกรรมนี้อย่างแม่นยำที่สุดในกรณีของเด็กนั้นเป็นต้นฉบับนั่นคือปกป้องความเป็นตัวของตัวเอง
ความดื้อรั้นของเด็กแตกต่างจากความดื้อรั้นของผู้ใหญ่และมีจุดมุ่งหมายก่อนอื่นเพื่อยืนยันตนเองในฐานะบุคคล
ประการแรก ไม่มีการพูดถึงความดื้อรั้นในวัยเด็กตอนต้น ความแปรปรวนทั้งหมดของยุคนี้เกี่ยวข้องกับความรู้สึกไม่สบายทางร่างกายหรือจิตใจ
เมื่ออายุประมาณ 2-3 ปีเด็กเริ่มตระหนักว่าตัวเองเป็นคนในเวลานี้เขาหยุดเรียกตัวเองด้วยชื่อและเริ่มใช้สรรพนามส่วนตัวที่เกี่ยวข้องกับตัวเขาเอง
ในวัยนี้ เขาพยายามยืนยันตนเอง ซึ่งผู้ใหญ่สามารถรับรู้ได้ว่าเป็นความเพ้อฝันหรือความดื้อรั้น
วิธีรับมือลูกดื้อ
อย่างแรกเลย ตั้งแต่วันแรกของชีวิตเด็ก มันคุ้มค่าที่จะปฏิบัติต่อเขาในฐานะบุคคลที่ไม่สามารถทำได้โดยปราศจากความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ อาจดูขัดแย้งสำหรับบางคน แต่ไม่ควรมีข้อห้ามในครอบครัวสำหรับเด็ก การแบนควรเป็นสิ่งที่ก่อให้เกิดอันตรายต่อชีวิตและสุขภาพเท่านั้น และการห้ามควรมีแรงจูงใจและแสดงให้เห็น
ภูมิปัญญาชาวบ้านบอกว่าเด็กไม่ขอทอง ความปรารถนาทั้งหมดของเด็กนั้นสัมพันธ์กับความพึงพอใจในความต้องการจนกว่าจะถึงอายุหนึ่ง ซึ่งได้แก่ ความอยากรู้และความปรารถนาในการสื่อสาร โดยการเรียนรู้ที่จะคาดเดาเหตุผลที่แท้จริงของความดื้อรั้น ผู้ปกครองจะบรรเทาความต้องการที่จะตามใจตัวเองไปตลอดกาล
หากสถานการณ์ควบคุมไม่ได้ เวลาจะหายไปและความดื้อรั้นกลายเป็นนิสัย ก็ควรค่าแก่การจดจำกฎของฟิสิกส์ ซึ่งบางครั้งก็ใช้ได้กับความสัมพันธ์ของมนุษย์
การกระทำเท่ากับปฏิกิริยา ในความสัมพันธ์แบบผู้ใหญ่กับเด็ก ผู้ใหญ่จะแข็งแกร่งกว่ามากในแง่ของประสบการณ์ชีวิต การแสดงความพยายามในการยืนยันตนเองเด็กไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขาและงานของผู้ใหญ่คือการทำให้แน่ใจว่าช่วงเปลี่ยนผ่านจะผ่านไปโดยไม่กระทบต่อการก่อตัวของบุคลิกภาพ
คุณไม่ควรปล่อยให้ตัวเองถูกบงการ เช่นเดียวกับที่คุณไม่ควรยืนกรานที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดของคุณ หากครอบครัวมีบรรยากาศแห่งความรักและความเคารพ มีความเป็นไปได้ที่จะแก้ไขปัญหาต่างๆ อย่างประนีประนอม
หากครอบครัวกระสับกระส่าย ปัญหาความดื้อรั้นของเด็กก็เป็นเรื่องรอง และจำเป็นต้องควบคุมความสัมพันธ์ในครอบครัวก่อน