การเริ่มต้นปีการศึกษาเป็นความเครียดครั้งใหญ่สำหรับนักเรียนชั้นประถมปีที่ 1 ไม่เพียงแต่ปริมาณงานที่เพิ่มขึ้นและข้อกำหนดใหม่ๆ ในด้านวินัยก็ปรากฏขึ้นแล้ว แต่ยังรวมถึงทีมใหม่ทั้งหมด ซึ่งคุณจำเป็นต้องมีความเหมาะสมด้วย วิธีที่เด็กพัฒนาความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นจะเป็นตัวกำหนดความปรารถนาที่จะเรียนรู้ในอนาคต
จะเข้าใจได้อย่างไรว่าเด็กมีปัญหาในการสื่อสาร
ปฏิกิริยาแรกเมื่อเข้าสู่กลุ่มที่ไม่คุ้นเคยอาจเป็นความโดดเดี่ยวหรือความเกลียดชัง คุณต้องคอยติดตามอารมณ์ของนักเรียนระดับประถมคนแรกที่มาจากโรงเรียนอย่างรอบคอบ ถามว่าเขาสามารถคบใครเป็นเพื่อนได้บ้าง เพื่อนร่วมชั้นปฏิบัติต่อเขาอย่างไร
ในตอนแรกเด็กนักเรียนที่เพิ่งสร้างใหม่พยายามเป็นเพื่อนกับผู้ที่ได้รับการอนุมัติจากครูจากนั้นเทรนด์นี้จะผ่านไปและจัดตั้งกลุ่มผลประโยชน์ และถ้าลูกของคุณไม่ได้เข้ากลุ่มเหล่านี้และไม่ได้เป็นเพื่อนกับเพื่อนร่วมชั้น เขาจะรู้สึกอึดอัดมากและอาจจะถอนตัวมากขึ้นหรือแสดงความเป็นศัตรูต่อเพื่อนร่วมชั้นของเขา ถ้า 1-2 เดือนหลังจากเริ่มปีการศึกษา เด็กไม่ได้เป็นเพื่อนกับใคร ผู้ปกครองควรเป็นห่วง
โซลูชั่น
ถ้าเด็กบอกว่าไม่มีใครอยากเป็นเพื่อนกับเขา ให้ค่อยๆ หาคำตอบจากสิ่งที่เขาได้ข้อสรุปดังกล่าว บางทีอาจมีความขัดแย้งกับเพื่อนร่วมชั้นหรือเขาไม่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมเกมทั่วไป คุณสามารถทำบางสิ่งได้แล้วทั้งนี้ขึ้นอยู่กับคำตอบที่ได้รับ หากไม่มีการทะเลาะวิวาทและเขาเพียงแค่รอคำเชิญเข้าร่วมเกมอย่างเปล่าประโยชน์ พยายามบอกลูกของคุณว่าคุณจะเริ่มต้นการสนทนาได้อย่างไร วิธีมีส่วนร่วมในการสื่อสาร หากมีข้อขัดแย้ง ให้ทำงานร่วมกับบุตรหลานของคุณเพื่อหาทางออกจากมัน อย่าพยายามแก้ไขความขัดแย้งโดยตรง มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับบุตรหลานของคุณที่จะต้องสามารถแก้ไขข้อขัดแย้งได้ด้วยตนเอง
ถ้าความสัมพันธ์ยังไม่ลงตัว คุณต้องมองหาทางเลือกอื่น พูดคุยกับครูและผู้ปกครองของคุณ - ค่อนข้างเป็นไปได้ที่คุณไม่ได้มีปัญหานี้คนเดียว ลองจัดปาร์ตี้ให้ทั้งชั้น ไม่ว่าจะเป็นวันเกิดของใครบางคนหรือวันเริ่มต้นปีการศึกษา คุณสามารถลองผูกมิตรกับเด็กๆ ได้โดยนั่งที่โต๊ะเดียวกัน ทำงานร่วมกัน เกมส์ทีม ทริปธรรมชาติและทัศนศึกษารวมทีมกันเป็นอย่างดี ความช่วยเหลือเล็กๆ น้อยๆ อาจเป็นเหตุผลของคนรู้จัก ตัวอย่างเช่น ถ้าเพื่อนบ้านบนโต๊ะลืมปากกาหรือดินสอ
พยายามอย่าขาดการติดต่อกับบุตรหลานของคุณในสถานการณ์เช่นนี้ อย่าปล่อยให้เขาเริ่มปิดบังอะไรจากคุณโดยคิดว่าคุณไม่เต็มใจหรือไม่สามารถช่วยเขาได้ ชื่นชมยินดีกับลูกของคุณทุกช่วงเวลาเชิงบวกในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้น
เด็กต้องเรียนรู้สิ่งง่ายๆ - ใครอยากเป็นเพื่อนแล้วตัวเขาเองจะต้องเป็นมิตร แสดงให้เด็กดูเป็นตัวอย่าง อธิบายว่าเพื่อนไม่เพียงต้องตอบสนองความต้องการทางสังคมเท่านั้น แต่ยังต้องการได้สิ่งที่ต้องการด้วย มิตรภาพในโรงเรียนในวัยเด็กบางครั้งก็แข็งแกร่งที่สุดในชีวิต
