ในทางจิตวิทยาความสนใจหลายประเภทมีความโดดเด่น ภายนอก - ความสนใจที่ตอบสนองต่อโลกภายนอก ความสนใจจากภายในจะดึงดูดความคิดและอารมณ์ของตนเอง ความสนใจสามารถควบคุมได้ (โดยสมัครใจ) และโดยไม่สมัครใจ - เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ เป็นปฏิกิริยาต่อเหตุการณ์ภายนอกที่สดใส
จำเป็น
- ความรู้เกี่ยวกับเกมการศึกษา
- ปรึกษากับนักจิตวิทยาเด็ก
- ของเล่นที่พัฒนาความสนใจ
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
เพิ่มความสนใจด้วยเกมง่ายๆ จัดวางสิ่งของต่างๆ บนโต๊ะ ให้เด็กดูสักครู่ หยิบขึ้นมา บอกว่าใช้ทำอะไร (ทำไมเราต้องใช้นาฬิกา ปากกา ปุ่ม) ถ้าเด็กไม่รู้เรื่องบางเรื่อง ให้อธิบายจุดประสงค์ของพวกเขาให้เขาฟัง ให้เวลาเขาไม่เกินห้านาทีในการทำเช่นนี้ คลุมสิ่งของด้วยผ้าหนาๆ แล้วขอให้ลูกวัยเตาะแตะจดรายการสิ่งของที่จำได้ ยกผ้าขึ้นและตรวจสอบว่าเขาพลาดอะไรและเขาชื่ออะไรกับเขา เล่นเกมซ้ำจนกว่าเด็กจะตั้งชื่อรายการทั้งหมด อันดับแรก เอา 10 อย่าง จากนั้นทำให้เกมซับซ้อนโดยการเพิ่มจำนวนรายการ
ขั้นตอนที่ 2
พัฒนาสมาธิของลูกน้อย ในการทำเช่นนี้ให้ทำกิจกรรมเพิ่มเติมกับเขาที่ต้องการสมาธิ ตัวอย่างเช่น ปั้นตัวละครตลกจากดินน้ำมัน วาด เก็บโมเสค แต่ในขณะเดียวกันก็เปิดเพลงในห้อง ทำให้งานซับซ้อน: เปิดวิทยุ ให้เด็กฟังนิทานหรือรายการวิทยุสำหรับเด็กที่น่าสนใจขณะเล่นรถ ทำให้เสียงดังขึ้น และให้เด็กกลับไปทำกิจกรรมหลักหากเขาเริ่มฟุ้งซ่าน
ขั้นตอนที่ 3
สอนลูกน้อยของคุณให้เปลี่ยนความสนใจจากกิจกรรมหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่ง วิธีนี้จะช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงความฟุ้งซ่านได้ ในการทำเช่นนี้ แนะนำให้ย้ายจากเกมหนึ่งไปอีกเกมหนึ่ง หรือจากการเล่นเพื่อทำงานบ้าน (ให้ลูกของคุณทำงานบ้านเล็กน้อย - เช็ดจาน รดน้ำดอกไม้ ทำความสะอาดห้องของเขา)
ขั้นตอนที่ 4
เล่นเกมสร้างความสนใจกับลูกวัยเตาะแตะของคุณ ตัวอย่างเช่น ใช้การฝึกอบรมที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ให้ข้อความแก่บุตรหลานของคุณ (หน้าจากนิตยสาร หนังสือพิมพ์ หรือหนังสือ) ให้เขาหาตัวอักษร "o" ทั้งหมดในข้อความนี้แล้ววงกลมด้วยดินสอสีเขียว จากนั้น - "l" ทั้งหมดแล้วร่างด้วยดินสอสีแดง ด้วยความช่วยเหลือของเกมดังกล่าว เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะมีสมาธิและจดจ่อกับกิจกรรมประเภทหนึ่ง