ก่อนเริ่มการสนทนากับลูกของคุณเกี่ยวกับศิลปะ ให้นึกถึงสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับมันก่อน เริ่มสำรวจประวัติศาสตร์การวาดภาพ ดนตรี ภาพยนตร์ และศิลปะอื่นๆ ไปงานนิทรรศการ รอบปฐมทัศน์ภาพยนตร์ คอนเสิร์ต จากนั้นความปรารถนาที่จะทำให้เด็กคุ้นเคยกับศิลปะจะได้รับการสนับสนุนจากประสบการณ์และความประทับใจของพวกเขาเองและนี่เป็นการต่อสู้เพียงครึ่งเดียว
มันจำเป็น
- - คู่มือศิลปะ;
- - เยี่ยมชมห้องสมุด
- - อินเตอร์เนต.
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ซื้ออัลบั้มที่มีภาพเหมือนของศิลปินที่มีชื่อเสียง ตรวจสอบกับผู้ขายในร้านว่าอัลบั้มใดเหมาะสำหรับการทำงานร่วมกันกับบุตรหลานของคุณ ก่อนที่คุณจะเริ่มพูดถึงศิลปะกับลูกวัยเตาะแตะ ให้พลิกดูอัลบั้มด้วยตนเอง เน้นผลงานที่น่าสนใจและเหมาะสมที่สุดในความเห็นของคุณ บุ๊คมาร์ค จดชื่อภาพวาดและศิลปินที่คุณจดชื่อไว้ หากหนังสือที่ซื้อเป็นเพียงอัลบั้มและไม่มีข้อมูลเพิ่มเติม ให้รวบรวมข้อมูลด้วยตัวเอง ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถไปที่ห้องสมุดหรือดูทางอินเทอร์เน็ต
ขั้นตอนที่ 2
เริ่มเรียน ใช้เวลาสองสามชั่วโมงต่อสัปดาห์พูดคุยเกี่ยวกับศิลปะกับลูกของคุณ ให้เขาคุ้นเคยกับการสื่อสารกับคุณในหัวข้อศิลปะ เหตุใดการเริ่มต้นวาดภาพจึงง่ายกว่าและถูกต้องกว่า เพราะงานศิลปะทุกประเภท มันอาจจะเป็นสิ่งที่เด็กเข้าใจได้มากที่สุด จากประสบการณ์ของเขาเอง เขาอาจจะคุ้นเคยกับภาพวาดแล้วก็ได้ ดังนั้นเขาจะเจาะความลับของศิลปะการวาดภาพได้ง่ายกว่าการเรียนดนตรีวรรณกรรมหรือภาพยนตร์
ขั้นตอนที่ 3
เริ่มบทเรียนของคุณโดยทำความรู้จักกับภาพวาด เปิดการสืบพันธุ์ต่อหน้าทารก ขอให้เขามองอย่างใกล้ชิดที่ภาพ พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเห็น สังเกตว่าเขาจะสังเกตเห็นอะไรในภาพเป็นอย่างแรก แล้วถามว่ามันแสดงให้เห็นอะไร อาจมีเซอร์ไพรส์ที่นี่ เกี่ยวกับโครงเรื่องของภาพ เด็กสามารถหยิบยกรุ่นที่พิเศษที่สุด เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเข้าใจเรื่องราวที่ปรากฎในภาพ ดังนั้นเขาจึงมักจะเริ่มแสดงรายการวัตถุแต่ละชิ้นที่ปรากฎ งานของคุณคือการยืนยันการสังเกตของเขา "รูปภาพแสดงรายการทั้งหมดที่คุณระบุไว้จริงๆ แต่ลองคิดดูว่าภาพนี้เกี่ยวกับอะไร" สอนให้เขาเห็นความสมบูรณ์ ไม่ใช่องค์ประกอบแต่ละส่วนของผืนผ้าใบ
ขั้นตอนที่ 4
ก้าวต่อไปเพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีที่ศิลปินรวบรวมความคิดของเขา ดีกว่าที่จะพูดโดยไม่ใช้เงื่อนไขพิเศษ คุณสามารถตั้งชื่อพวกเขาเองได้ แต่ไม่ต้องการสิ่งนี้จากเด็ก งานของคุณไม่ใช่การเลี้ยงนักวิจารณ์ศิลปะในสองสามชั้นเรียน แต่เพื่อปลูกฝังให้เด็กมีความปรารถนาที่จะหันไปใช้ศิลปะและกระตุ้นประสบการณ์ทางอารมณ์จากผืนผ้าใบ ถามเด็กว่าเหตุใดศิลปินจึงใช้สีเหล่านี้ในการวาดภาพนี้ หากคุณกำลังพิจารณาภูมิทัศน์ ให้โอกาสลูกของคุณในการคาดเดาว่าทำไมท้องฟ้า น้ำ ใบไม้ของเฉดสีเหล่านี้ แน่นอนว่ามีแนวคิดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศิลปะที่สอดคล้องกันไม่มากก็น้อยในเรื่องนี้ แต่งานของคุณคือทำให้เด็กคิด มีสมาธิ มองเข้าไปในภาพ และไม่ให้คำตอบที่แน่นอน