การทำงานกับเด็กเร่ร่อนสามารถแบ่งออกเป็นสี่ขั้นตอน แต่ละคนมุ่งเป้าไปที่เป้าหมายเดียวกัน - เพื่อนำเด็กเข้าสู่สภาพแวดล้อมที่เป็นที่ยอมรับของสังคม
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ในระยะแรกของการทำงานกับเด็กเร่ร่อน จำเป็นต้องทำการวินิจฉัยทั่วไป ขั้นแรก ระบุตำแหน่งของเด็ก ศึกษาธรรมชาติของชีวิตเด็ก ระบุจำนวนเด็กถาวรในกลุ่ม ค้นหาอายุและเพศ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องระบุหัวหน้ากลุ่มเนื่องจากเขาจะเป็นคนกลางในการสื่อสารกับผู้อื่น สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่ากลุ่มเด็กได้รับอิทธิพลจากผู้ใหญ่คนอื่นๆ หรือไม่ การกำหนดวิธีที่พวกเขาหาเงินก็มีความสำคัญเช่นกัน
ขั้นตอนที่ 2
ต่อไปคุณต้องทำความคุ้นเคยเบื้องต้น สำหรับการดำเนินการดังกล่าว คนสองคนจะถูกส่งไปยังกลุ่มเด็กเร่ร่อน: นักสังคมสงเคราะห์และนักจิตวิทยา รูปลักษณ์ของพวกเขาควรเป็นประชาธิปไตยเพื่อไม่ให้เน้นความแตกต่างทางสายตา ควรเริ่มการสื่อสารระหว่างที่เด็กที่เหลืออยู่ในอาณาเขตของตน ใช้หัวข้อที่เป็นกลางในการสนทนาของคุณ
ขั้นตอนที่ 3
ขั้นตอนต่อไปคือการช่วยเหลือเด็กโดยตรง ให้ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับสถานที่ช่วยเหลือฟรี ดำเนินการด้านสุขอนามัยที่เป็นไปได้ ให้ความช่วยเหลือด้านวัสดุ (การจัดหายา อาหาร) ขึ้นอยู่กับเงินทุนที่มีอยู่
ขั้นตอนที่ 4
ขั้นตอนสุดท้ายคือการติดตามการเปลี่ยนแปลงของเด็กจากสภาพแวดล้อมบนท้องถนนไปสู่สภาพแวดล้อมที่สังคมยอมรับได้ ในขั้นตอนนี้ เด็ก ๆ ส่วนใหญ่ต้องการการสนับสนุนทางด้านจิตใจ ดำเนินงานขององค์กรเกี่ยวกับการจัดวางเด็กในสถาบันทางสังคม