ความเขินอาย (ความเขินอายหรือความเขินอาย) เป็นสภาวะทางจิตใจของเด็กที่มีลักษณะแข็ง ไม่แน่ใจ ตึงเครียด และความสงสัยในตนเอง เงื่อนไขดังกล่าวมักพบในเด็กอายุ 4-6 ปีเป็นปรากฏการณ์ระยะสั้น
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
สาเหตุหลักของอาการดังกล่าวอาจทำให้ทารกไม่มั่นใจในตัวเอง เป็นเพราะความรู้สึกนี้เองที่ทำให้ทารกรู้สึกไม่ปลอดภัยเมื่ออยู่ต่อหน้าคนแปลกหน้า บางครั้งถึงกับประสบกับอาการตื่นตระหนก นอกจากนี้ สาเหตุของความเขินอายในเด็กอาจเป็นเพราะขาดหรือขาดทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ ในกรณีนี้ เด็ก ๆ พยายามซ่อนความกลัวและความรู้สึกไม่สบายของตนไว้เบื้องหลังพฤติกรรมที่ทะลึ่ง กระฉับกระเฉง และกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม
ขั้นตอนที่ 2
วิธีหลักในการต่อสู้และป้องกันความเขินอายและความเขินอายในเด็กคือการสร้างความมั่นใจในตนเองในเด็ก การสร้างบรรยากาศที่เอื้ออำนวยในบ้าน ความรู้สึกห่วงใยและความอบอุ่นจะช่วยให้ลูกน้อยของคุณไม่ต้องกลัวโลกภายนอกมากนัก
ขั้นตอนที่ 3
วิธีที่ดีที่สุดในการสร้างความมั่นใจในตนเองและความมั่นใจในตนเองคือการทำงานที่ท้าทาย ยากแต่ทำได้ ช่วยลูกของคุณผ่านการทดสอบทั้งหมดและไปให้ถึงจุดสิ้นสุด อย่าตำหนิเขาสำหรับความผิดพลาดของเขา ในทางกลับกัน ปลูกฝังความคิดให้เขาว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะทำทุกอย่างให้ถูกต้องและทุกคนคิดผิด
ขั้นตอนที่ 4
อย่าดุเขาเกี่ยวกับคุณสมบัติส่วนตัวของเขาและยิ่งไปกว่านั้นอย่าพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับการกระทำผิดและการกำกับดูแลรอบตัวเขาอย่าเยาะเย้ยจุดอ่อนของเขา ในทางกลับกัน ให้หาด้านที่แข็งแกร่งในตัวทารกและช่วยเขาพัฒนามันเพื่อให้ได้รับการประเมินจากภายนอก
ขั้นตอนที่ 5
ความนับถือตนเองที่เพียงพอและความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองจะไม่ยอมให้เด็กขี้อาย การเห็นคุณค่าในตนเองต่ำ ความรู้สึกไร้ความหมาย และความประหม่านั้นสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดและเกื้อหนุนซึ่งกันและกัน เด็กที่มีความนับถือตนเองต่ำมักจะอ่อนไหวต่อการวิพากษ์วิจารณ์และประสบกับสิ่งนี้เป็นเวลานานมากในตัวเอง และเด็กควรสบายใจกับตัวเองตามลำพัง
ขั้นตอนที่ 6
การพัฒนาตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉงในเด็กจะปกป้องพวกเขาจากอาการขี้ขลาดและความประหม่าทั้งหมด ความเกียจคร้านทำให้เกิดความเขินอาย จำเป็นต้องพยายามเปลี่ยนรูปแบบพฤติกรรมของเด็ก ไม่ใช่บุคลิกภาพและอุปนิสัยของเขา พยายามแยกเขาออกจากความวิตกกังวลและความเครียดต่างๆ เสื้อผ้าและทรงผมของทารกไม่ควรเป็นสาเหตุของการเยาะเย้ย อย่างไรก็ตาม พยายามหลีกเลี่ยงความโดดเดี่ยวทางสังคม: ให้เด็กเข้าถึงข้อมูลเพื่อให้เขาสามารถสนับสนุนการสนทนาได้