หนังสือและการอ่านจะพัฒนาความสามารถมากมายในตัวลูกน้อยของคุณให้เร็วขึ้นและครอบคลุมมากขึ้น เป็นเรื่องหนึ่งหากเด็กไม่แสดงความสนใจในหนังสือเมื่ออายุหนึ่งหรือสองขวบ แต่จะปลุกความปรารถนาของเด็กในการอ่านได้อย่างไรเมื่อเขาโตขึ้น? นักจิตวิทยาร่วมกับมารดาที่มีประสบการณ์ ได้ระบุวิธีที่จะช่วยให้เด็กและหนังสือใกล้ชิดกันมากขึ้น
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ในบ้าน ให้วางหนังสือเด็กไว้ในที่ต่างๆ ที่เด็กมองเห็นและอยู่ในระยะที่เด็กโต
ขั้นตอนที่ 2
อ่านให้ลูกฟังในตอนเย็นและก่อนนอน ขอให้เล่าสิ่งที่คุณอ่านซ้ำ มันจะไม่ฟุ่มเฟือยสำหรับเด็กที่จะแก้ไขเรื่องราวหรือสร้างภาคต่อ ลองให้ลูกของคุณแสดงต่อหน้าผู้ชม: คุณย่า, ญาติ, แขกรับเชิญ
ขั้นตอนที่ 3
พาครอบครัวของคุณมารวมกันและผลัดกันอ่านหนังสือ ส่งต่อหนังสือ เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกันอย่างรวดเร็ว และอย่าแปลกใจถ้าเด็กวัยหัดเดินคว้าหนังสือโดยไม่รอให้ถึงตาของเขา
ขั้นตอนที่ 4
เป็นการดีที่มีหนังสือที่จะรวบรวมสิ่งที่เด็กรู้และเห็นอยู่แล้ว ตัวอย่างเช่น คุณอยู่ที่งานแสดงแมว ได้เวลาอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับแมวและตัวแทนของพวกมันแล้ว
ขั้นตอนที่ 5
เมื่ออ่านหนังสือให้ลูกฟัง ให้พูดคุยกับเขา ถามคำถาม เช่น พระเอกในเทพนิยายเรื่องนี้หรือว่าทำตัวไม่ดีหรือดี หรือเด็กจะทำอะไรแทนเจ้าชายหรือเจ้าหญิง? แสดงภาพประกอบในหนังสือสำหรับตอนต่างๆ จากเรื่องราว ให้เด็กแสดงความคิดเห็นโดยดูจากภาพ
ขั้นตอนที่ 6
หากลูกของคุณอ่านเองได้เพียงเล็กน้อย ให้ลองตั้งค่าโหมดการอ่านเพื่อให้เกิดขึ้นเป็นประจำและในบางช่วงเวลา ขอให้ลูกของคุณเป็นผู้ฟัง สิ่งสำคัญคือไม่ต้องเครียดเด็กถ้าเขาหยุดอ่านและวิ่งไปที่ของเล่นของเขาทันที
ขั้นตอนที่ 7
หากเด็กเลือกตำแหน่งผู้ฟังแล้วและตัวเขาเองไม่ต้องการเริ่มอ่านแต่อย่างใด ขณะอ่านเรื่องราวให้หยุดกระทันหัน แต่ปิดหนังสือเพื่อให้คนดื้อรั้นเห็นว่าคุณตีไปตรงจุดไหน บางทีความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติจะชนะ และทารกจะอ่านต่อจากจุดที่คุณค้างไว้
ขั้นตอนที่ 8
สมัครสมาชิกนิตยสารเด็กที่น่าสนใจ หลังจากที่คุณอ่านนิตยสารให้ลูกฟังทั้งเล่มแล้ว เด็กจะดูรูปภาพอีกครั้งและอาจจะเริ่มอ่านสิ่งที่เขียน
ขั้นตอนที่ 9
การรวมหนังสือภาพกับการบันทึกเสียงอาจเป็นเคล็ดลับที่ดี เปิดการบันทึกและนำหนังสือออกมา ให้เด็กฟังนิทานหรือเรื่องราวตามข้อความในหนังสือ
ขั้นตอนที่ 10
การแบ่งบทบาทกระตุ้นการอ่านได้ดี ให้ทุกคนมีบทบาท: ตัวเอง พ่อ ยาย และลูก เลือกเทพนิยายที่มีตัวละครหลายตัวในหมู่ฮีโร่และมีบทสนทนา การอ่านดังกล่าวสามารถดึงดูดเด็กในกระบวนการและผลักดันให้เขาเริ่มอ่าน