ความมีจุดมุ่งหมายเป็นทักษะทางสังคมที่หล่อเลี้ยงในตัวบุคคล คุณภาพนี้ช่วยให้คุณเข้าใจตัวเองในโลกได้ดีขึ้น ช่วยให้บรรลุผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม และผู้ปกครองควรช่วยให้ลูกน้อยเรียนรู้การทำเช่นนี้ มีหลายวิธีในการเรียนรู้ทักษะนี้
อายุที่ถูกต้อง
เด็กใช้ตัวอย่างจากพ่อแม่ของเขา เขาไม่ฟังคำพูดของพวกเขาเสมอไป แต่คัดลอกพฤติกรรมของพวกเขา ยกตัวอย่าง และหากคุณตั้งเป้าหมายให้ตัวเอง ก็ต้องทำให้สำเร็จ เด็กจะเข้าใจว่าสิ่งที่เขาตั้งครรภ์สามารถทำได้มันเป็นสิ่งสำคัญเท่านั้นที่จะพยายาม ให้เด็กมีส่วนร่วมในการดำเนินการตามแผนของคุณ อธิบายให้เขาฟังว่าคุณกำลังทำอะไรและจุดประสงค์อะไรที่คุณใฝ่หา จะเกิดอะไรขึ้นหลังจากการประหารชีวิต
คุณต้องพัฒนาความสามารถในการบรรลุเป้าหมายเมื่ออายุ 6-7 ปี ในเวลานี้ ที่โรงเรียน บุคคลมีหน้าที่บางอย่างที่ต้องทำ ความสามารถในการบรรลุผลจะช่วยให้คุณเรียนรู้ได้โดยไม่มีปัญหา และสิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าหลังจากผ่านไป 12 ปี เป็นเรื่องยากมากที่จะให้ทักษะในการมุ่งมั่นเพื่อบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจง การก่อตัวในวัยผู้ใหญ่ต้องใช้ความพยายามอย่างมาก อย่าพลาดช่วงเวลานี้
วิธีการกำหนดเป้าหมาย
การบรรลุเป้าหมายเริ่มต้นด้วยการกำหนดสูตรที่ถูกต้อง ความปรารถนาและจุดประสงค์มีความแตกต่างกันมาก: ฉันต้องการเรียนเพื่อคะแนน หรือฉันจะจบไตรมาสหน้าโดยไม่มีเกรดเดียว ความหมายเป็นหนึ่งซ้อนกัน แต่ฟังดูแตกต่างกัน และข้อแรกไม่ได้หมายความถึงการกระทำและข้อกำหนดเฉพาะใดๆ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจกรอบเวลาในการดำเนินการ ตลอดจนงานที่ต้องทำให้เสร็จเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้
สิ่งสำคัญคือต้องสอนลูกของคุณให้เลือกงานและเป้าหมายที่เป็นจริง ตัวอย่างเช่น เที่ยวบินไปยังดาวอังคารไม่ใช่เป้าหมายที่แท้จริงในปัจจุบัน และยังมีกิจกรรมที่เกินกำลังเด็ก เช่น เข้ามหาลัยตอนอายุ 10 ขวบ หากเด็กคิดอยู่เสมอเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่สามารถบรรลุได้ เขาจะไม่มีวันได้รับผลและสิ่งนี้นำไปสู่ความผิดหวัง สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้ที่จะได้ผลลัพธ์ สนุกไปกับมัน ไม่ใช่แค่ความฝัน แน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องกีดกันเขาจากความปรารถนาทั้งหมด แต่สิ่งที่ไม่จริงควรได้รับพื้นที่น้อยลง
ทำอย่างไรถึงจะได้สิ่งที่ต้องการ
เด็กไม่สามารถทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้เป็นเวลานาน เขาจึงเบื่อหน่าย ดังนั้นผลสัมฤทธิ์ควรแบ่งออกเป็นขั้นตอนเสมอ การทำทุกอย่างพร้อมกันอาจเป็นเรื่องยาก แต่การกระทำบางส่วนจะไม่มีปัญหา ร่วมกันสร้างแผนซึ่งคุณแบ่งส่วนออกเป็นส่วนๆ ในกรณีนี้ จำเป็นต้องให้ทักษะในการจัดลำดับความสำคัญ: คิดถึงสิ่งที่ต้องทำก่อนและสิ่งที่สามารถเลื่อนออกไปได้ ขณะที่คุณประกอบชิ้นส่วนต่างๆ ให้สังเกตสิ่งที่ทำเสร็จแล้ว
วางแผนสำหรับวันนี้กับลูกน้อยของคุณ ทำรายการสำหรับวันพรุ่งนี้ทุกคืน แนะนำสิ่งต่าง ๆ ที่ไม่ต้องใช้ความพยายาม แต่จะเสร็จสมบูรณ์ สิ่งนี้จะทำให้เขามั่นใจว่าจะทำอะไรก็ได้ แปรงฟัน ไปโรงเรียน เดินเล่น และเพิ่มสิ่งที่เด็กไม่ชอบมากเกินไป แต่เพื่อให้การประหารชีวิตสมบูรณ์เขาจะทำ ขีดฆ่ากรณีเมื่อเสร็จสิ้น สำหรับการดำเนินการตามแผนทั้งหมด ให้มากับรางวัล อาจเป็นสัญลักษณ์ แต่จะช่วยสร้างนิสัยที่ถูกต้อง