จนถึงขณะนี้ ผู้ปกครองบางคนจริงจังกับการตีสอนวิธีการศึกษาวิธีใดวิธีหนึ่ง และมีประสิทธิภาพมาก แท้จริงแล้ว การตบเด็กหลายครั้ง "ด้วยเหตุ" เราสามารถบรรลุข้อเท็จจริงที่ว่าเขาอาจหยุดทำในสิ่งที่พ่อแม่เห็นว่าผิด นี่คือสิ่งที่ผู้สนับสนุน "วิธีการสร้างอิทธิพลทางกายภาพ" คิด อันที่จริง การตีเด็ก ผู้ใหญ่ไม่ได้สอนในสิ่งที่พวกเขาต้องการเลย
สาระสำคัญของปรากฏการณ์ of
คุณสามารถบอกตัวเองได้ตราบเท่าที่คุณต้องการให้ตบเบาๆ จะให้ประโยชน์กับเด็กเท่านั้น มันจะ "ดีขึ้น" ในลักษณะนี้ สิ่งที่สามารถทำได้และสิ่งที่ไม่สามารถทำได้ อันที่จริง นี่ไม่ใช่แค่การหลอกลวงตนเอง
โดยพื้นฐานแล้ว การตบคือการตบ และการตบทุกครั้งคือความรุนแรง ผู้ใหญ่ใช้วิธีรุนแรงกับสิ่งมีชีวิตที่อ่อนแอกว่าอย่างเห็นได้ชัด ไม่สามารถป้องกันตัวเองและตอบโต้เขาด้วยเหรียญเดียวกัน
โดยพื้นฐานแล้ว การตบหรือเตะเป็นวิธีการฝึกทั่วไป โดยการ "ให้การศึกษา" แก่เด็กในลักษณะนี้ คุณจะพัฒนาการตอบสนองแบบมีเงื่อนไขในตัวเขา การเคลื่อนไหวที่ถูกต้องคือการให้กำลังใจ (ความรัก การยกย่อง) การเคลื่อนไหวที่ผิดคือความเจ็บปวด เฉพาะตอนนี้ผู้ปกครอง - ผู้สนับสนุนวิธีการดังกล่าวมักจะลืมการให้กำลังใจ แต่ไม่เคยเกี่ยวกับการลงโทษ ดังนั้น วิธีแครอทและติดกลายเป็นวิธีแครอทและติด
การลงโทษทางร่างกายนำไปสู่อะไร?
บางทีเด็กที่ "เติบโต" เป็นประจำด้วยวิธีนี้จะทำในสิ่งที่พ่อแม่ต้องการได้ในที่สุด แต่ไม่ใช่เพราะเขาเข้าใจว่าทำไมควรทำสิ่งนี้ พวกเขาจะถูกขับเคลื่อนด้วยความกลัวการลงโทษพวกเขาจะกลัวที่จะทำสิ่งผิดปกติพวกเขาจะกลัวที่จะยั่วความโกรธของพ่อแม่ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะเริ่มกลัวตัวเอง
ในความสัมพันธ์เช่นนี้ จะไม่มีการพูดถึงความไว้วางใจซึ่งกันและกัน ความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ใกล้ชิด ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่กับเด็กจะคล้ายกับการเล่นของอาชญากรและตำรวจ: "ตำรวจ" (เช่น ผู้ปกครอง) พยายามติดตามการแสดง "พฤติกรรมที่ผิด" และการลงโทษ และ "อาชญากร" (เช่น เด็ก) คิดว่าจะดีกว่าที่จะซ่อน "อาชญากรรม" ของคุณอย่างไรเพื่อที่ "ตำรวจ" จะไม่คาดเดา ดังนั้นคนที่โตแล้วเรียนรู้ที่จะหลอกลวง โกง เป็นความลับ และถอนตัวออกจากความสัมพันธ์กับผู้เฒ่า
ผู้ปกครองไม่กี่คนที่ต้องการบรรลุผลดังกล่าว แต่พวกเขาทำได้โดยปล่อยให้ตัวเองใช้วิธีการมีอิทธิพลทางกายภาพกับเด็ก
จะทำอย่างไร?
เมื่อเข้าใจถึงความไร้ประโยชน์ของ "การอบรมเลี้ยงดู" ประเภทนี้แล้ว พ่อแม่ควรหยุดหลอกตัวเอง โดยอ้างว่าการตบนั้น "มีประโยชน์" การตบนั้นเป็นปรากฏการณ์ที่ไม่เป็นอันตรายและเป็นธรรมชาติ การตีเบา ๆ และ "การตี" นั้นแตกต่างกันโดยสิ้นเชิง
จำเป็นต้องห้ามตัวเองให้เอาชนะเด็ก แทนที่จะตบตี ให้พยายามอธิบายให้เด็กฟังซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าทำไมการกระทำนี้หรือการกระทำนั้นจึงไม่ดี สิ่งนั้นสามารถนำไปสู่อะไรและควรทำอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงผลที่ไม่พึงประสงค์ เด็กเป็นคนตัวเล็กซึ่งหมายความว่าสิ่งมีชีวิตนั้นฉลาดไม่น้อยไปกว่าผู้ใหญ่ ใช่ เขามีประสบการณ์ในทางปฏิบัติน้อยกว่า และหน้าที่ของผู้ใหญ่ที่ห่วงใยคือการแบ่งปันภูมิปัญญาชีวิตของเขากับเขา และไม่ลงนามในความอ่อนแอในการสอนของตนเองด้วยการยกมือขึ้นบนเด็ก