นักจิตวิทยาเป็นหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญหลักของโรงเรียน เขามากับนักเรียนตลอดระยะเวลาการศึกษาที่สถาบันการศึกษา นอกจากนี้ อาจารย์ผู้สอนยังต้องการคำแนะนำจากเขา
การวินิจฉัย
หนึ่งในหน้าที่หลักของนักจิตวิทยาในโรงเรียนคือการตรวจวินิจฉัยเด็ก ทำให้สามารถติดตามพลวัตของการพัฒนาในกระบวนการเรียนรู้ได้ นอกจากนี้การวินิจฉัยยังช่วยแก้ไขทิศทางเดียวหรืออย่างอื่นในการสอนของเด็กคนใดคนหนึ่งในเวลาที่เหมาะสม
นักจิตวิทยาทำการตรวจวินิจฉัยในหลายทิศทาง การวินิจฉัยเด็กก่อนวัยเรียนเป็นการระบุระดับการเตรียมตัวสำหรับโรงเรียนของนักเรียนชั้นประถมคนแรกในอนาคต การวิจัยดังกล่าวช่วยให้คุณสามารถช่วยผู้ปกครองในการเลือกโปรแกรมการศึกษาที่มีแนวคิดและระดับความซับซ้อนแตกต่างกัน
การตรวจวินิจฉัยของผู้สำเร็จการศึกษาจะดำเนินการในเกรดเก้าและสิบเอ็ด การใช้แบบทดสอบอาชีวศึกษาช่วยให้นักเรียนมัธยมปลายตัดสินใจเลือกอาชีพในอนาคต
หากจำเป็น การวินิจฉัยความรู้ ทักษะ และความสามารถของเด็กนักเรียนจะดำเนินการในช่วงต้นและสิ้นปีการศึกษา นี่คือวิธีการกำหนดผลการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคน นอกจากนี้ในระหว่างการฝึกอบรมมีการวินิจฉัยสภาพจิตใจของเด็กในทีม
สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดภูมิหลังทางอารมณ์ในชั้นเรียน ความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาในเวลาที่เหมาะสมจะเป็นประโยชน์ในกระบวนการสร้างทีม
การตรวจสอบ
นักจิตวิทยาของโรงเรียนจำเป็นต้องเฝ้าติดตามสภาพแวดล้อมในแต่ละชั้นเรียน ตามหลักการแล้ว เขาควรรู้จักครอบครัวของนักเรียนแต่ละคน ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญจะสามารถติดตามและป้องกันปัญหาในการศึกษาของเด็กนักเรียนได้
การเข้าเรียนก็เป็นหน้าที่ของนักจิตวิทยาในโรงเรียนเช่นกัน หน้าที่ของมันคือสังเกตกระบวนการศึกษา โดยไม่รบกวนบทเรียน เขาสรุปว่าเด็กรู้สึกสบายใจเพียงใดในกระบวนการเรียนรู้ หากมีปัญหาเกิดขึ้นกับเด็กคนใดคนหนึ่ง นักจิตวิทยาจะทำงานโดยมีส่วนร่วมของครูประจำชั้นและผู้ปกครองของนักเรียน
ที่ปรึกษา
การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเป็นหนึ่งในวิธีการทำงานของนักจิตวิทยาในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ มีการปรึกษาหารือทั้งกับเด็กนักเรียนและครอบครัว และกับครูในโรงเรียน วิธีการทำงานนี้ถือเป็นแนวทางส่วนบุคคลสำหรับผู้เข้าร่วมในปัญหา
การให้คำปรึกษาครูเป็นส่วนหนึ่งของหน้าที่ของนักจิตวิทยาโรงเรียนด้วย ความช่วยเหลือด้านจิตใจอย่างทันท่วงทีช่วยป้องกันอาการทางประสาทในครู
ขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของสถานการณ์ มีการปรึกษาหารืออย่างน้อยหนึ่งครั้ง วิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอนช่วยให้คุณศึกษาปัญหาทีละขั้นตอน ผลลัพธ์ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับความเปิดเผยและซื่อสัตย์ของผู้เข้าร่วมประชุม