จะเพิ่มแรงจูงใจทางการศึกษาของเด็กได้อย่างไร? นักจิตวิทยามักได้ยินคำถามนี้ในระหว่างการปรึกษาหารือ พ่อแม่มีความปรารถนาที่จะ "ให้ลูกเรียนรู้" ไม่ใช่เด็กทุกคนที่ไปโรงเรียนอย่างมีความสุข และยิ่งอายุมากขึ้น ปัญหาก็จะยิ่งรุนแรงมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้นจึงง่ายกว่าที่จะเริ่มแสดงทันทีที่เด็กเข้าโรงเรียน อยู่ในโรงเรียนประถมศึกษาที่ต้องใช้มาตรการเพื่อให้เด็กสนุกกับการเรียน
ความเกลียดชังต่อโรงเรียนและการเรียนรู้จะป้องกันได้ง่ายกว่าการจัดการกับเด็กในภายหลัง ควรทำอย่างไรให้ลูกสนุกกับการเรียน? บทความจะเน้นไปที่เด็กในชั้นประถมศึกษา การปรับแรงจูงใจของเด็กเหล่านี้ง่ายกว่านักเรียนมัธยมปลายมาก และอิทธิพลของพ่อแม่ที่มีต่อลูกในวัยรุ่นก็อ่อนแอลง
เมื่อลูกของคุณเพิ่งเข้าชั้นประถมศึกษาปีแรก คุณไม่ควรคิดถึงปัญหาการเรียนของคุณกับเขา แน่นอนว่าทุกคนที่โรงเรียนมีปัญหา แต่ไม่ควรบอกนักเรียนชั้นประถมคนแรกในอนาคตเกี่ยวกับพวกเขา แบ่งปันความทรงจำที่มีความสุขในโรงเรียนกับลูกของคุณ: คุณชอบวิชาอะไร ครูคนโปรดของคุณคืออะไร คุณเป็นเพื่อนในชั้นเรียนอย่างไร หากคุณมีความสุขกับการพูดคุยเกี่ยวกับโรงเรียน เด็กมักจะคิดว่าโรงเรียนนั้นเจ๋ง!
เมื่อเด็กสาบานต่อครูที่บ้าน อย่าตั้งข้อกล่าวหาในทันที. ครูสำหรับเด็กในโรงเรียนประถมศึกษาควรเป็นผู้มีอำนาจซึ่งเป็นขั้นตอนปกติในการพัฒนาจิตใจของเด็ก หากไม่มีสิ่งนี้ ก็จะเป็นการยากที่จะรักษาความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างนักเรียนกับครูและแรงจูงใจในการเรียนรู้ของเด็ก ดังนั้นก่อนอื่นให้แยกแยะสถานการณ์ให้แน่ใจว่า (ดีกว่าไม่เพียง แต่จากคำพูดของลูกของคุณ) ว่าครูไม่ถูกต้องนัก
คุณควรให้การสนับสนุนทางอารมณ์แก่ลูกของคุณอย่างแน่นอน แต่จะดีกว่าที่จะไม่ทำเช่นนี้เพื่อทำลายอำนาจของครู สนับสนุนเด็กในความรู้สึกของเขา: เขาอาจจะโกรธ อารมณ์เสีย หรือขุ่นเคือง แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าครูไม่ดี ช่วยให้ลูกของคุณพูดด้วยวาจาอารมณ์โดยไม่ถูกกล่าวหา ตัวอย่างเช่น "มันเจ็บปวดมากเมื่อคุณเตรียมที่จะตอบกระดานดำโดยที่คุณไม่ได้ถาม" หรือ "คุณโกรธเมื่อคุณได้เกรดไม่ดี" หลังจากประสบกับความรู้สึกด้านลบเท่านั้น คุณสามารถดำเนินการประเมินสถานการณ์และการดำเนินการที่เหมาะสมเพื่อแก้ไข (เช่น แก้ไขข้อผิดพลาด) ได้
มีบางครั้งที่ครูสมควรได้รับการตำหนิจริงๆ แต่สถานการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นน้อยกว่าที่เด็กพูดและคิดมาก มีประโยชน์มากกว่าที่จะเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนพูดคุยกับครูโดยไม่ต้องมีเด็ก แล้วมองหาทางออกจากสถานการณ์นี้
กุญแจสู่แรงจูงใจทางการศึกษาที่ดีในโรงเรียนประถมคือภาระที่เพียงพอ อย่าให้เด็กมีส่วนและวงกลมมากเกินไป เด็กที่เหนื่อยล้าไม่น่าจะได้สัมผัสกับความสุขจากการเรียนรู้ ปล่อยให้ลูกของคุณได้พักผ่อน สอนเขาทำอย่างถูกต้อง ปรับกิจวัตรประจำวันตามความเหนื่อยล้าของเด็ก