พ่อแม่บางคนไม่พอใจที่ลูกก้าวร้าวเกินไป คนอื่น ๆ ใจเย็นและใจดีเกินไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากพ่อที่คุณได้ยินคำร้องเรียนดังกล่าว: หญิงสาวมัสลินบางชนิดโตขึ้นเธอไม่รู้ว่าจะตอบแทนอย่างไร นำของเล่นที่เลือกออกไปและชีวิตช่างโหดร้ายผู้แข็งแกร่งรอดชีวิตผู้อ่อนแอถึงวาระ มัน. แต่นี่เป็นความเห็นของผู้ปกครอง จะสอนเด็กให้ประพฤติตนในสถานการณ์วิกฤติและยืนหยัดเพื่อตัวเองได้อย่างไร? พึงระลึกไว้เสมอว่าในการเริ่มต้น การให้ผู้ปกครองประเมินสถานการณ์เฉพาะและปฏิกิริยาของลูกอย่างเพียงพอนั้นมีความสำคัญเท่าเทียมกัน
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
คุณแน่ใจหรือว่าไม่ได้พูดเกินจริงถึงปัญหา สิ่งสำคัญคือต้องแยกสองประเด็น: ตัวเด็กเองเกี่ยวข้องกับสถานการณ์นี้อย่างไร และคุณ ผู้ปกครอง มีปฏิกิริยาอย่างไรต่อสถานการณ์นั้น ถามตัวเองว่า: สถานการณ์ในความเป็นจริงนั้นน่าทึ่งพอๆ กับมุมมองของลูกชายหรือลูกสาวของคุณหรือไม่? ถูกดูหมิ่น ถูกกดขี่ จริงหรือ? หรือสถานการณ์นี้เตือนคุณถึงบางสิ่งบางอย่างจากวัยเด็กของคุณ บางสิ่งที่คุณเคยประสบ ความคับข้องใจบางอย่างในอดีต และคุณถ่ายทอดความคิดเกี่ยวกับชีวิตของคุณให้ลูกโดยไม่ได้ตั้งใจ
ขั้นตอนที่ 2
อย่าปลูกฝังคอมเพล็กซ์ของคุณให้ลูกของคุณ นี่เป็นผลโดยตรงของสิ่งที่กล่าวข้างต้น พ่อแม่มักตั้งโปรแกรมความด้อยกว่าไว้ในลูกโดยเชื่อว่าเขากำลังถูกขายหน้า อย่ามุ่งความสนใจของผู้ใหญ่ไปที่ความอยุติธรรมบางประเภท ทารกจะไม่ตอบสนองเช่นนั้น แกล้ง ผลักไส ไม่รับเข้าเกม … ทุกอย่างเกิดขึ้นระหว่างการสื่อสารของเด็กๆ ตอนนี้พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้เล่น แต่ในสามสิบนาทีพวกเขาจะเรียกตัวเองว่า คุณถูกผลักไสและในไม่กี่นาทีคุณจะผลักใครบางคนออกไป … ในวัยเด็กความคับข้องใจเกิดขึ้นได้ง่ายและถูกลืมไปอย่างรวดเร็ว
ขั้นตอนที่ 3
ฟังสิ่งที่คุณบอกเด็ก คุณใช้คำ-ภาพอะไร เรามักจะใช้คำพูดของเราเอง "โปรแกรม" ชีวิตของเด็ก เราพูดว่า: "ชีวิตนั้นโหดร้ายและจำเป็นต้องต่อสู้อย่างหนักในแบบของคุณ" และเด็กเริ่มรู้สึกว่าถูกศัตรูรายล้อม โลกนี้กว้างใหญ่ และเด็กในนั้นก็เล็ก ดังนั้นเขาจึงไม่สามารถต่อสู้กับโลกได้ จึงไม่รู้สึกว่าสามารถเอาชนะได้ ไม่รู้สึกได้รับการปกป้อง ดังนั้น เด็กบางคนจึงมีความกลัว ในขณะที่บางคนมีพฤติกรรมก้าวร้าว ซึ่งต้นเหตุของความกลัวก็คือความกลัวต่อโลกเช่นเดียวกัน จำไว้ว่าสำหรับการพัฒนาที่กลมกลืนกันอย่างสมบูรณ์ เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กจะต้องเชื่อว่าโลกนี้เป็นมิตรกับเขา แน่นอน ความชั่วสามารถเผชิญได้ แต่ความดีต้องเหนือกว่า
ขั้นตอนที่ 4
อย่าเรียกลูกของคุณว่า "อ่อนแอ" (แม้ในความคิด) นี่เป็นเรื่องปกติของพ่อแม่บางคน ส่วนใหญ่เป็นพ่อ เด็กๆ ถอนตัวออกจากตัวเอง เพราะพวกเขาไม่สามารถรับมือกับการขาดความมั่นใจในจุดแข็งของตนเองได้ และพวกเขายังกลัวที่จะเกิดความไม่พอใจของพ่อหรือแม่ และพวกเขาหยุดบอกพ่อแม่เกี่ยวกับประสบการณ์ความรู้สึกของพวกเขา และปัญหาก็เริ่มก่อตัวเหมือนก้อนหิมะซึ่งจะทำให้เด็กห่างไกลจากโลกมากขึ้น
ขั้นตอนที่ 5
เด็กยังป้องกันตัวเองไม่ได้ ดังนั้นปกป้องเขา แต่ไม่ถึงขั้นคลั่งไคล้ อย่ากลายเป็นคนที่สร้างเรื่องอื้อฉาวในบ้านไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตามในโรงเรียนอนุบาลที่โรงเรียน … แต่การปล่อยให้เด็กไม่ได้รับการป้องกันแล้วถึงกับตำหนิเขาเพราะความอ่อนแอเป็นวิธีที่เลวร้ายที่สุด เมื่อเวลาผ่านไป เขาจะเรียนรู้ตัวเอง สะสมกำลังเพื่อต่อต้านความอยุติธรรมและความก้าวร้าว แต่สำหรับตอนนี้ ผู้ใหญ่จำเป็นต้องช่วยเขาให้รู้ว่าเกิดอะไรขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงอายุของเด็กด้วย
ขั้นตอนที่ 6
จำเป็นต้องพาคนตัวเล็กออกจากสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ หากลูกของคุณถูกรังแกอยู่ตลอดเวลา ให้พูดคุยกับผู้ดูแลหรือครู หากจำเป็น ให้โอนเขาไปยังสถาบันอื่น แต่สุดท้ายแล้ว "การวิ่งหนี" จากโรงเรียนอนุบาลถึงโรงเรียนอนุบาลหรือจากโรงเรียนหนึ่งไปอีกโรงเรียนก็เป็นอันตรายพอๆ กับ "การปิดปาก" ปัญหา
ขั้นตอนที่ 7
สังเกตลูกของคุณ: เขากระตุ้นการรุกรานหรือไม่? คุณพูดคุยกับนักการศึกษาหรือครู เปลี่ยนการดูแลเด็กหรือโรงเรียน และสถานการณ์ยังคงอยู่อาจไม่ใช่แค่คนรอบข้างลูกสาวหรือลูกชายของคุณ เห็นได้ชัดว่าลูกของคุณกระตุ้นทัศนคติต่อตัวเอง แล้วเขาก็บ่นว่าเขาโกรธเคือง ในกรณีนี้ คุณต้องสอนไม่ให้เปลี่ยนแปลง แต่เพื่อสื่อสารกับเด็ก ๆ ให้เปิดกว้างและมีเมตตา