ทุกวันนี้ คอมพิวเตอร์มีอยู่เกือบทุกบ้าน แท้จริงแล้วสำหรับหลาย ๆ คน มันคือที่ทำงานหรือวิธีการใช้เวลายามว่าง อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองแต่ละคนจะถามคำถามว่าเด็กสามารถใช้คอมพิวเตอร์ได้หรือไม่ และต้องใช้เวลานานแค่ไหน
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ไม่ช้าก็เร็ว เด็ก ๆ จะต้องเริ่มเรียนคอมพิวเตอร์ โปรแกรมต่าง ๆ และได้รับทักษะในการทำงานกับพวกเขา นับเป็นเครื่องช่วยการเรียนรู้ที่ขาดไม่ได้อย่างแท้จริง ตลอดจนเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับชีวิตที่สมบูรณ์ในสังคม ด้วยความช่วยเหลือของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลและอินเทอร์เน็ต เด็กๆ จะได้เรียนรู้ข้อมูลจำนวนมหาศาลที่จำเป็นสำหรับชีวิต อย่างไรก็ตาม เมื่อเด็กเริ่มใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น คำถามนี้แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง
ขั้นตอนที่ 2
ขอแนะนำให้สอนลูกของคุณไม่เพียง แต่จะติดตามโปรแกรมโดยอัตโนมัติด้วยการคลิกเมาส์เท่านั้น แต่ยังต้องอธิบายว่าซอฟต์แวร์นี้ทำงานอย่างไร เป็นผลให้เขาจะมีความสนใจในการทำงานกับคอมพิวเตอร์ เขาจะสนใจในส่วนทางเทคนิคมากกว่าแค่เกมคอมพิวเตอร์
ขั้นตอนที่ 3
บ่อยครั้ง ผู้ปกครองบางคนใช้คอมพิวเตอร์ส่วนตัวเป็นพี่เลี้ยงเด็ก ในกรณีนี้ ลูกของคุณจะใช้เวลาพอสมควรนั่งข้างหลังเขา เป็นผลให้พวกเขาเสี่ยงต่อปัญหาในอนาคตที่เกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์ทางสังคม มันจะยากขึ้นสำหรับพวกเขาที่จะสนใจเกมธรรมดาหรือการอ่าน ไม่ต้องพูดถึงความจริงที่ว่าโอกาสที่ร่างกายจะได้รับผลกระทบนั้นสูง - ท่าทางที่ไม่ถูกต้อง, ภาวะแทรกซ้อนจากการมองเห็น, การไม่ออกกำลังกาย
ขั้นตอนที่ 4
ตามกฎแล้ว สามสิบหรือสี่สิบนาทีเป็นเวลาที่เหมาะสมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่จะใช้กับคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการทำให้แน่ใจว่าเวลานี้ถูกใช้ไปอย่างเป็นประโยชน์สำหรับเขาและกระตุ้นพัฒนาการของเขา ไม่ใช่ในทางกลับกัน
ขั้นตอนที่ 5
เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าการติดการพนันรวมอยู่ในรายการของการเสพติด เช่น โรคพิษสุราเรื้อรัง การติดยา การใช้สารเสพติด และการสูบบุหรี่ การรับมือกับมันค่อนข้างมีปัญหา อย่างน้อย มันจะรบกวนพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กในด้านต่างๆ อย่างมาก
ขั้นตอนที่ 6
ทางเลือกที่ดีที่สุดคือถ้าลูกของคุณรู้จักเกมนี้ในภายหลัง ขั้นแรก ให้เขาเรียนรู้เกมที่กระตือรือร้นและจริงจังกับผู้คนที่มีชีวิตจริง ท้ายที่สุด วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่จะไม่เกิดขึ้นซ้ำอีกหรือหวนกลับคืนมา และคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลจะอยู่ตรงนั้นไปตลอดชีวิตของคุณ หากเราต้องเลือกเกมคอมพิวเตอร์ อย่างน้อยก็ควรมีความหมายในการสอน นั่นคือ การพัฒนาและสอนความฉลาด ความจำ กระบวนการคิด ความสนใจและจินตนาการ
ขั้นตอนที่ 7
จากทุกสิ่งทุกอย่างสามารถสรุปได้น่าสนใจว่าเด็ก ๆ สามารถใช้คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลได้ แต่ต้องอยู่ในความพอประมาณและที่สำคัญที่สุดคือมีประโยชน์