ผู้ปกครองหลายคนมักสงสัยว่าจะลงโทษหรือยกย่องเด็กในการกระทำอย่างไร และได้ผลลัพธ์ที่ต้องการโดยไม่มีผลกระทบด้านลบ ท้ายที่สุด มันมักจะเกิดขึ้นเมื่อคำชมตามมาด้วยการกำเนิดของลักษณะนิสัยเชิงลบ เช่น การตามใจตัวเอง การยอมจำนน และความเย่อหยิ่ง การลงโทษก็เช่นเดียวกัน
เด็กที่หวาดกลัวและขมขื่นซึ่งไม่ได้รับการอธิบายว่าความผิดของเขาคืออะไรจะไม่สามารถพัฒนาอย่างกลมกลืนในอนาคตได้ มันมักจะเกิดขึ้นที่เด็กไม่ได้อธิบายกฎพื้นฐานของพฤติกรรมสิ่งที่ดีและไม่ดีวิธีการดำเนินการในบางสถานการณ์และไม่ปลูกฝังหลักการทางศีลธรรม
ตามที่นักจิตวิทยาและครูสอนโดยใช้วิธีการทางกายภาพในการเลี้ยงดูเด็กผลลัพธ์ที่ผู้ปกครองต้องการจะไม่สำเร็จ มีกฎหลายข้อที่ช่วยให้ผู้ปกครองหลีกเลี่ยงการลงโทษที่ไม่เหมาะสมได้ง่ายขึ้น
เด็กไม่ควรถูกลงโทษด้วยการกีดกันอาหารไม่ว่าในกรณีใด คุณไม่จำเป็นต้องบังคับให้เขาอ่านและเขียน
พ่อแม่ต้องเชื่อมั่นในความผิดของเด็ก
ผู้ใหญ่เป็นแบบแผนพฤติกรรมที่เด็กสืบทอด เป็นการยากที่จะแสดงให้เด็กเห็นว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดอย่างไม่สุภาพกับผู้เฒ่าแม้ว่าพ่อแม่เองก็ทำเช่นนี้อยู่เสมอ
อย่าเลือกเด็กคนหนึ่งต่อหน้าคนอื่น อย่าทำตัวเป็นตัวอย่าง หากทั้งคู่สมควรได้รับการลงโทษ ดังนั้นพวกเขาควรได้รับสิ่งเดียวกัน
อย่าดูถูกเด็กหรือดูถูกศักดิ์ศรีของเขา
หากผู้ปกครองขู่ว่าจะลงโทษในความผิดทางอาญาและเด็กยังคงกระทำความผิดอย่าลืมเกี่ยวกับการลงโทษ ดังนั้น ทารกจึงตระหนักถึงความสำคัญของคำพูดและการตัดสินใจของผู้ใหญ่
บ่อยครั้งที่การกระทำของเด็กนำไปสู่การลงโทษ และเมื่อนึกถึงผลที่ตามมา ลูกก็จะคิดว่าควรทำอย่างนี้ ตัวอย่างเช่น เมื่อแม่ของฉันบอกว่าอย่าเหวี่ยงเก้าอี้ เพราะคุณอาจจะหกล้มหรือสวมถุงมือเพื่อไม่ให้มือของคุณแข็ง
ตามกฎของการลงโทษที่เท่าเทียมกัน คุณควรยกย่องเด็กอย่างเท่าเทียมกัน นี่เป็นเรื่องจริงในครอบครัวที่มีลูกมากกว่าหนึ่งคน พ่อกับแม่บางคนไม่ใส่ใจในข้อดีและความสำเร็จของลูกโดยเฉพาะ เพราะเชื่อว่าพวกเขาสามารถทำให้เขาเสียประโยชน์ได้ การสรรเสริญมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเด็กในทัศนคติต่อกิจกรรมความสงบและความตระหนักในตนเอง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองในบางครั้งเพียงแค่ชื่นชมในความพยายามเมื่อทารกพยายามจริง ๆ แต่ไม่ได้รับสิ่งที่เขาต้องการ นี้จะเป็นการเสริมแรงในเชิงบวกเพื่อให้บรรลุเป้าหมายมากขึ้นในอนาคต