เนื่องจากความรุนแรงของออทิสติกในวิทยาศาสตร์มีหลากหลายรูปแบบ การระบุอาการที่ไม่รุนแรงจึงเป็นเรื่องยากมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็กตอนต้นเมื่ออาการของโรคอาจถูกเข้าใจผิดว่าเป็นลักษณะทางธรรมชาติของพัฒนาการของทารก แต่ถึงกระนั้น ผู้เชี่ยวชาญก็รู้ดีถึงประเด็นสำคัญที่ผู้ปกครองควรให้ความสนใจ
การเจ็บป่วยหรือการละเลยทางสังคม
แม้ว่าการศึกษาครั้งแรกของโรคเช่นออทิสติกจะดำเนินการอย่างจริงจังโดยนักวิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่ 18 แต่เชื่อกันว่าโรคนี้มีอยู่ตราบเท่าที่มนุษย์เอง และยังไม่มีการตัดสินขั้นสุดท้าย - อะไรคือสาเหตุของความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม เชื่อกันมานานแล้วว่าออทิสติกไม่ใช่โรคอิสระ แต่เป็นผลมาจากบรรยากาศของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์และการเลี้ยงดูที่ไม่ดี
ทัศนคติที่ถูกกล่าวหาว่าโหดร้ายหรือไม่แยแสของผู้ใกล้ชิดกับเด็กนำไปสู่ความจริงที่ว่าเขา "ถอนตัวออกจากตัวเอง" ด้วยสมมติฐานนี้ ปรากฎว่าออทิสติกค่อยๆ พัฒนาขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป ท้ายที่สุดด้วยการเลี้ยงดูบางอย่างมันเป็นไปไม่ได้ที่จะมีอิทธิพลต่อตัวละครและพฤติกรรมของบุคคลในทันที หากเป็นเช่นนี้จริง ก็อาจแก้ไขสถานการณ์ในลักษณะเดียวกันได้โดยเปลี่ยนแนวทางการอบรมเลี้ยงดู
อย่างไรก็ตามไม่ง่ายนัก วันนี้ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่าออทิสติกทำให้เกิดความผิดปกติของสมอง นอกจากนี้ ความล้มเหลวเหล่านี้ยังเกิดขึ้นในระยะของการพัฒนาตัวอ่อน ตามแนวทางปฏิบัติทางการแพทย์ เด็กที่มีอาการออทิสติกสามารถเกิดได้ทั้งในครอบครัวที่มีฐานะร่ำรวยในทุกด้านและในครอบครัวที่ด้อยโอกาสทางสังคม
โรคนี้ไม่ได้เลือกตามเชื้อชาติหรือเพศ ควรสังเกตว่าเด็กผู้ชายมีความอ่อนไหวต่อออทิสติกมากกว่า อัตราส่วนประมาณ 4: 1 สาเหตุของการเกิดออทิสติกคือ:
- พื้นหลังของฮอร์โมนไม่เสถียร
- ความบกพร่องทางพันธุกรรม;
- การติดเชื้อหรือโรคอื่น ๆ ระหว่างตั้งครรภ์
- ผลของการฉีดวัคซีน
- การคลอดบุตรตอนปลาย ฯลฯ
สถิติเด็กออทิสติก
ฉันต้องบอกว่าไม่มีสมมติฐานข้างต้นใดที่ยืนยันว่าเป็นความจริงเพียงข้อเดียว น่าเสียดายที่ในรัสเซียไม่มีสถิติการเกิดของเด็กออทิสติก แต่ข้อมูลในระดับโลกบ่งชี้ถึงการเติบโตประจำปีที่มั่นคง ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา จำนวนทารกแรกเกิดที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมในโลกได้เพิ่มขึ้นอย่างมาก
ในปี 1995 มีผู้ป่วย 1 รายจาก 50,000 รายในโลก และในปี 2017 มี 1 ใน 50 รายแล้ว เป็นไปได้ว่าการเติบโตที่บันทึกโดยสถิติไม่มีอะไรมากไปกว่าการเปลี่ยนแปลงวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการจำแนกโรค นั่นคือถ้าก่อนหน้านี้สัญญาณบางอย่างไม่ได้ถูกนำมาพิจารณาด้วยยา แต่ถือว่าเป็นพฤติกรรมแปลก ๆ วันนี้เป็นการวินิจฉัยแล้ว การตระหนักถึงความหมกหมุ่นที่แท้จริงที่ไม่รุนแรงแม้ในผู้ใหญ่ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป
ความซับซ้อนของอาการออทิสติกในระยะเริ่มต้น
เนื่องจากออทิสติกไม่ใช่ความพิการทางร่างกาย จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะรับรู้โดยสัญญาณภายนอก ไม่รวมพฤติกรรม อีกสิ่งหนึ่งคือเมื่อออทิสติกมาพร้อมกับอาการทางกายภาพอื่น ๆ: อัมพาตสมอง, โรคลมชัก, อาการลำไส้แปรปรวน, ภูมิคุ้มกันบกพร่อง จากนั้นแพทย์ก็เริ่มตรวจเด็กออทิสติก
ภายนอกเด็กคือ "อัฏฐาตา" " ตรงกันข้าม พวกเขาสวย สูง และแดงก่ำ บางครั้งพฤติกรรมของพวกเขาก็ไม่สามารถเข้าใจได้ในทันที เนื่องจากห้องใต้หลังคาไม่ใช่ภาวะสมองเสื่อม ท้ายที่สุดแล้ว ส่วนเล็กน้อยของสมองก็สามารถทำได้ เสียหาย ตัวเคสเองเป็นภาระหนักและพัฒนาเป็นทวีคูณ
เด็กสามารถทำอะไรไม่ถูกอย่างสมบูรณ์ในสังคม แต่เพียงอย่างเดียวในการเขียนบทกวีที่ยอดเยี่ยม วาดภาพ ประดิษฐ์ แสดงความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์ แต่บ่อยครั้งที่ความสามารถเหล่านี้เป็นด้านเดียว หากคุณแก้ไขพฤติกรรมของคุณอย่างทันท่วงที ให้ปรับออทิสติกให้เข้ากับความเป็นจริงของชีวิต เขาจะประสบความสำเร็จในด้านของเขา
ในทุกสิริรุ่งโรจน์ โรคสามารถสังเกตได้เมื่ออายุ 3 ขวบเมื่อเด็กสามารถทดสอบการทำงานของจิตบกพร่องเพื่อพัฒนาการพูดได้ จนถึงวัยนี้ทุกอย่างค่อนข้างซับซ้อน แต่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า ที่แม้แต่ 8-10 เดือนก็ให้สัญญาณแรก เขาแทบไม่แสดงอารมณ์
เด็กคนนี้ไม่ตอบสนองต่อแสงจ้า ของเล่นที่สว่างจ้า หรือเสียงแตกดังกึกก้องอย่างเหมาะสม บางครั้งพ่อแม่ก็ถูกบังคับให้ไปหาผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสายตาและการได้ยินของทารก แต่ทั้งหมดนี้เป็นอาการของออทิสติก หรือที่ผู้เชี่ยวชาญเรียกว่า "การเลียนแบบอาการหูหนวก"
อาการที่โดดเด่นที่สุดของออทิสติกในวัยเด็กในวัยทารกคือความกลัวที่จะสัมผัสถูกสัมผัส หากเด็กธรรมดาเอื้อมมือไปหาพ่อแม่ของเขาสงบลงเมื่อเขาอยู่ในอ้อมแขนกด "บีบ" กับตัวเองแล้วคนออทิสติกกลัวที่จะสัมผัสเริ่มร้องไห้ เขาไม่ได้มุ่งความสนใจไปที่ของเล่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนรอบข้างด้วย แม้แต่แม่ของเขาด้วย (เขา "อยู่ในตัวเอง")
บางครั้งถึงอย่างนั้นทุกอย่างก็เรียบร้อยและทารกก็พอใจกับพัฒนาการของเขาถึงหนึ่งปี แต่หลังจากนั้นไม่นานเขาก็ไม่ต้องการมีความสัมพันธ์กับคนรอบข้าง ใช่ นี่คือพฤติกรรมของเด็กเล็กส่วนใหญ่ แต่คนออทิสติกมักไม่ค่อยเล่นของเล่น หรือมุ่งความสนใจไปที่สิ่งหนึ่งอย่างโดดเดี่ยว
เมื่ออายุได้หนึ่งขวบเด็กจะทำซ้ำการกระทำของผู้ใหญ่ได้อย่างง่ายดายคัดลอกทุกอย่าง แต่ไม่ใช่ออทิสติก เด็กที่เป็นโรคนี้ต้องทำซ้ำการกระทำเดียวกันเพื่อที่จะทำซ้ำ บางครั้งเขาไม่ตอบสนองต่อชื่อของเขาด้วยซ้ำ บ่อยครั้งที่โรคนี้มาพร้อมกับความล่าช้าในการพูดหรือขาดหายไป
เด็กออทิสติกมักจะจดจ่ออยู่กับสิ่งเดียวกันและพยายามเปลี่ยนของเล่น (บ่อยครั้งที่พวกเขาไม่ได้เล่นกับของเล่น แต่กับกล่อง กุญแจ ฯลฯ) เส้นทางระหว่างการเดิน เปลในห้องหรือในห้องนั่งเล่น ห้องรับรู้ว่าเป็นหายนะ สำหรับเขา การกระทำภายนอกไม่ใช่ลักษณะเฉพาะ เพื่อแสดงสิ่งที่เขาต้องการ ถาม มักใช้มือของผู้ใหญ่ในเรื่องนี้
สามารถแก้ไขได้
ยิ่งเด็กโตขึ้นเท่าไหร่ก็ยิ่งมองเห็นขอบเขตที่แยกเขาออกจากชีวิตจริงได้ชัดเจนยิ่งขึ้นความแตกต่างในการพัฒนาทางปัญญาจะสังเกตเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ความหมกหมุ่นอย่างรุนแรงนั้นยาก หากไม่เป็นไปไม่ได้ การแก้ไข แต่ในกรณีส่วนใหญ่ การเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกบางอย่างสามารถทำได้ แต่ด้วยความพยายามร่วมกันของพ่อแม่ แพทย์ นักจิตวิทยา
มากขึ้นอยู่กับบรรยากาศในบ้านและกับคนที่อยู่ใกล้ที่สุด คุณไม่สามารถขึ้นเสียงกับเด็กที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมหรือกระวนกระวายใจเรียกร้องการมอบหมายงานบางประเภทให้สำเร็จ สิ่งนี้จะนำไปสู่ความโดดเดี่ยวมากยิ่งขึ้น เราต้องเรียนรู้ที่จะมองโลกด้วยสายตาของเขาและค่อยๆ ขยายขอบเขตของการกระทำและทักษะ
จะดีกว่าถ้าพ่อแม่คนใดคนหนึ่งปฏิเสธที่จะทำงานเพื่อเลี้ยงลูก โรงเรียนอนุบาลธรรมดาสามารถทำลายความพยายามทั้งหมดได้อย่างสมบูรณ์เพราะคนจำนวนมากไม่สามารถซ่อนตัวจากดวงตาหลายดวงได้เท่ากับความสยดสยองสำหรับทารก คำเดียวผิด การกระทำ เสียงตะโกน ลบล้างงานหนึ่งปี
ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ทำกิจวัตรสุขอนามัยตอนเช้าง่ายๆ ซ้ำๆ กับลูกของคุณ เช่น ไปห้องน้ำ บีบยาสีฟัน แปรงฟัน และพูดทั้งหมดนี้ อันที่จริง กับเด็กธรรมดา นี่เป็นสิ่งจำเป็น แต่ไม่หลายครั้ง ที่นี่ผู้ปกครองจะต้องได้รับความอดทนและความแข็งแกร่งทางศีลธรรม
ท้ายที่สุดแล้ว คนออทิสติกไม่ได้รู้สึกว่าไม่ต้องการเพียงการสัมผัสทางสัมผัสเท่านั้น แต่ยังต้องการการสัมผัสด้วยวาจาด้วย และถ้าคุณไม่พัฒนาในอนาคตจะมีปัญหาที่ชัดเจนเกี่ยวกับคำพูดและดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมอย่างง่าย สังเกตได้ว่าสัญชาตญาณของการดูแลตนเองยังแสดงออกได้ไม่ดีในเด็กออทิสติก
ซึ่งหมายความว่าพวกเขาต้องการการดูแลอย่างใกล้ชิดจากผู้ใหญ่ โดยเฉพาะช่วงอายุ 2-3 ขวบ ตอนที่ยังมีอะไรให้อธิบายอีกมาก แน่นอนว่าข้อเสียนี้มักจะชดเชยด้วยความจริงที่ว่าคนออทิสติกไม่ค่อยอยากรู้อยากเห็น บ่อยครั้งที่พวกเขาพบมุมที่เงียบสงบและเพลิดเพลินกับความสันโดษ อย่างไรก็ตามไม่จำเป็นต้องอิจฉาพ่อแม่ของเด็กเหล่านี้ท้ายที่สุดพวกเขาต้องสอนเด็กแม้แต่เกม