บ่อยครั้ง เด็ก โดยเฉพาะผู้ที่อยู่ในวัยประถม หลังวันหยุดฤดูร้อน ไม่สามารถปรับตัวเข้ากับการเรียนได้ พวกเขาไม่เข้าใจคำอธิบายของครูดีพวกเขาไม่สามารถรับมือกับการบ้านได้ ผู้ปกครองที่ไม่พอใจกล่าวหาเด็กนักเรียนว่าเกียจคร้านไม่เต็มใจทำงานและพยายาม
เนื่องจากลักษณะทางสรีรวิทยาและจิตใจจึงเป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กเล็กที่จะนั่งเฉยๆโดยไม่พูดหรือฟุ้งซ่าน นี่เป็นการทรมานอย่างแท้จริงสำหรับพวกเขา และแม้ในช่วงพัก คุณไม่สามารถวิ่งได้จริง คุณจะไม่อึดอัด พวกเขาจะดึงขึ้นทันที เรียกร้องให้ไม่ซน ไม่ส่งเสียงดัง และหากในเวลาเดียวกัน คำอธิบายของครูน่าเบื่อและเข้าใจยาก แล้วเราจะพูดถึงอารมณ์ในการศึกษาแบบใดได้บ้าง? การปฏิเสธโดยสัญชาตญาณมักนำไปสู่การไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้
ผู้ปกครองในสถานการณ์เช่นนี้ควรประพฤติตนตามสมควร อย่ากล่าวหาเด็กว่าเกียจคร้านและลงโทษให้น้อยลง แต่พยายามช่วยเขา มีวิธีง่ายๆ สองสามวิธีในการทำให้เด็กวัยหัดเดินของคุณตื่นเต้นที่การเรียนรู้เป็นเรื่องจริงจังและต้องได้รับการปฏิบัติอย่างมีความรับผิดชอบ
อย่าทำให้การต้องจริงจังกับการเรียนและการได้เกรดดีกลายเป็นการหมกมุ่น อย่ารำคาญอย่าดุเด็กพูดคุยเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนอย่างใจเย็นและกรุณา ให้กำลังใจเขาถ้าเขานอกใจ เด็กควรรู้และรู้สึกว่าเขายังคงเป็นที่รักของพ่อกับแม่ไม่ว่าโรงเรียนจะเป็นยังไง
จัดมุมโรงเรียนเพื่อให้ลูกของคุณสะดวกสบายในการทำการบ้าน ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการจัดแสงในสถานที่ทำงานของเขาอย่างเหมาะสม
จำไว้ว่าเหตุผลหลักประการหนึ่งที่ทำให้ทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้คือความรู้สึกทำงานหนักเกินไป ดังนั้นควรจัดระเบียบกิจวัตรประจำวันของนักเรียนให้ถูกต้อง ทำการบ้านสลับกับการผ่อนคลาย เดินกลางแจ้งกับลูกของคุณให้มากที่สุด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าที่นอนของเขาสบายและห้องมีอากาศถ่ายเทได้ดีก่อนนอน
อธิบายให้เด็กฟังอย่างใจเย็นและไม่เป็นการรบกวนว่าทำไมกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมที่โรงเรียนจึงได้รับการกำหนดขึ้นซึ่งทำให้เขารำคาญ ดูเหมือนไม่จำเป็นและน่าเบื่อ เมื่อช่วยลูกทำการบ้าน พยายามอย่าหงุดหงิด อย่าพูดประชดประชันความสามารถทางจิตของเขาหากเขาเข้าใจผิด คำวิจารณ์ของคุณควรสงบและเป็นมิตร
