เป็นไปไม่ได้ที่จะสอนลูกไม่ให้กลัว คุณไม่สามารถทำอะไรได้: ไม่ใส่ใจ ไม่ต้องกลัว อย่าคิด จิตวิทยาของเด็ก เช่นเดียวกับผู้ใหญ่ ไม่อนุญาตให้มีความพยายามเพื่อเป้าหมายเชิงลบ หากทารกกลัวบางสิ่งหรือบางคน คำแนะนำของนักจิตวิทยาก็ทำให้เห็นว่าจำเป็นต้องช่วยให้เด็กกล้าแสดงออก ความกลัวของเด็กนั้นแทบจะเป็นสิ่งที่จำเป็น เกือบทุกคนต้องเผชิญ แต่มันค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะเอาชนะพวกเขาและให้ความกล้าหาญ
ปรึกษานักจิตวิทยา
ในสถานการณ์ที่คนตัวเล็กประสบกับความกลัวอย่างแรงกล้าในวัยเด็ก การเปลี่ยนแปลงวิธีการเลี้ยงดูในครอบครัวจะไม่ช่วยให้เขารับมือได้ ดีกว่าที่จะขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ ไม่ว่าจะต้องการคำปรึกษาแบบครั้งเดียว ซึ่งนักจิตวิทยาจะแนะนำว่าควรทำอย่างไรกับผู้ปกครอง หรือหลักสูตรชั้นเรียนที่มีลูก ผู้เชี่ยวชาญจะตัดสินใจหลังจากการพบกันครั้งแรก
ตัวอย่างของความกล้าหาญ
ขั้นตอนแรกในการจัดการกับความกลัวในวัยเด็กคือการใช้พฤติกรรมการเลี้ยงดูที่กล้าหาญเป็นแบบอย่าง คุณแม่หลายคนกระตุ้นให้เด็กกลัวสุนัข แทนที่จะสอนให้ทารกยืนเงียบๆ หรือเดินผ่านสุนัข พวกเขากลับดึงมันกลับทันที กอดมัน และขู่มันว่าสัตว์จะกัดได้ เมื่อเห็นปฏิกิริยาดังกล่าวจากแม่ของเขา ลูกก็จะกลัวสุนัขเช่นกัน
คำอธิบายที่ไร้ประโยชน์
ความกลัวใด ๆ เป็นอารมณ์ที่ท้าทายการกระทำของจิตใจ มันไม่มีประโยชน์ที่จะอธิบายความไร้ประโยชน์ของความกลัว ตัวอย่างเช่น พ่อแม่ที่แสดงให้เด็กที่กลัว "สัตว์ประหลาดข้างเตียง" เห็นว่าไม่มีอะไรอยู่ใต้เตียงต้องเผชิญกับสิ่งนี้ ลูกชายหรือลูกสาวจะไม่เชื่อข้อโต้แย้งดังกล่าว และอารมณ์จะไม่ลดน้อยลงเลย
เป็นเพื่อนกับความกลัว
ในขณะที่สัตว์ประหลาดอาศัยอยู่ในจิตวิญญาณและจินตนาการของเด็ก ดูเหมือนว่าเขาจะอยู่ยงคงกระพัน และทุกครั้งที่เขาดึงดูด ความกลัวก็ยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น คุณสามารถช่วยให้ลูกน้อยของคุณกล้าได้กล้าเสียด้วยการผูกมิตรกับความกลัวในวัยเด็ก ภาพวาดนั้นสมบูรณ์แบบสำหรับสิ่งนี้: เพื่อพรรณนาถึงคนที่อาศัยอยู่ในตู้เสื้อผ้าและทำให้ทารกกลัว วาดบนกระดาษจะไม่น่ากลัวอีกต่อไป ถ้าอย่างนั้นก็ดีกว่าที่จะพูดคุยกับสัตว์ประหลาดตัวนี้: ทำไมมันถึงมา? เขาต้องการอะไร? จะขับไล่เขาออกไปหรือตกลงที่จะอยู่อย่างสงบได้อย่างไร? บทสนทนาทั้งหมดนี้ต้องเล่นกับเด็ก
หาสาเหตุ
ความกลัวที่รุนแรงในวัยเด็กมีรากฐานมาจากจิตวิทยาเด็ก มีบางอย่างผิดปกติในจิตวิญญาณของทารก บางทีด้วยวิธีนี้เขาอาจดึงดูดความสนใจของผู้ปกครองที่มีงานยุ่งอยู่ตลอดเวลา หรือความหวาดกลัวเป็นผลมาจากความกังวลด้วยเหตุผลบางอย่าง หากผู้ใหญ่สังเกตเห็นว่าลูกเริ่มกลัวบางสิ่งมาก พวกเขาควรค้นหาให้แน่ชัดว่ามีเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจเกิดขึ้นในชีวิตของทารกหรือไม่ ท้ายที่สุด การสอนความกล้าหาญโดยสัมพันธ์กับแง่มุมหนึ่งเป็นเรื่องง่าย แต่ความกลัวของเด็กจะสัมพันธ์กับสิ่งอื่น หากยังไม่ขจัดสาเหตุของความรู้สึกภายใน
ชัยชนะที่ค่อยเป็นค่อยไป
ในสถานการณ์ที่ความกลัวของเด็กเกี่ยวข้องกับบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจง (ความสูง การว่ายน้ำ ฯลฯ) เทคนิคการเสพติดแบบค่อยเป็นค่อยไปจะถูกนำมาใช้ ประเด็นคือการเข้าใกล้สิ่งที่น่ากลัวด้วยขั้นตอนเล็ก ๆ ดังนั้น หากเด็กกลัวความสูง ไม่จำเป็นต้องขอให้เขาปีนขึ้นไปบนเนินเขาที่สูงที่สุดในทันที ให้เขายืนบนขั้นแรกก่อน แล้ววันรุ่งขึ้นเขาจะสูงขึ้นอีกหน่อย ทุกครั้งที่เขาจะก้าวต่อไปและต่อไป สิ่งสำคัญคือการทำให้ขั้นตอนไม่เด่นที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้จากนั้นเศษก็จะไม่สังเกตว่าในที่สุดมันจะยืนอยู่บนยอดเขาหรือบันไดได้อย่างไร
ความกลัวในวัยเด็กเป็นเรื่องปกติในจิตวิทยาเด็ก พ่อแม่ที่เจอพวกเขาจะได้รับความช่วยเหลืออย่างมากจากคำแนะนำเหล่านี้จากนักจิตวิทยา หากความรู้สึกของทารกดูแรงเกินไป ควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ
