ตามกฎแล้วพ่อแม่ฝันว่าลูกจะเติบโตอย่างฉลาดและแข็งแกร่ง หากดูเหมือนว่าเด็กด้อยกว่าคนอื่นในสิ่งที่พวกเขาเริ่มส่งเสียงเตือน เป็นที่น่ากังวลหรือไม่ว่าเด็กจะเข้ากับมาตรฐานการพัฒนาที่มีอยู่ได้อย่างแน่นอนและควรอยู่ข้างหน้าเพื่อนของเขาทุกประการหรือไม่?
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
เมื่อพยายามประเมินพัฒนาการของบุตรหลานของคุณ พึงทราบไว้ว่าไม่มีเด็กคนไหนที่เหมาะกับรูปแบบมาตรฐานที่อธิบายโดยสถิติ ตารางเฉลี่ยสำหรับการเรียนรู้ทักษะและความสามารถต่างๆ อย่าลืมว่าเด็กทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว!
ขั้นตอนที่ 2
ไม่ต้องกังวลหากลูกน้อยของคุณไม่รีบเร่งที่จะเดินกินด้วยช้อนเองเมื่ออายุได้หนึ่งปีครึ่ง? ขอบเขตของแนวคิดเชิงบรรทัดฐานที่เกี่ยวข้องกับการพูด การเดิน ความเรียบร้อย การอ่าน ฯลฯ ได้ขยายออกไปอย่างมาก หากลูกของคุณไม่สามารถอ่านได้เมื่ออายุ 5 ขวบ แสดงว่าไม่มีอะไร "ผิดปกติ" ในเรื่องนี้ อย่าบังคับให้ลูกวัยเตาะแตะข้ามผ่านพัฒนาการที่สำคัญหากเขายังต้องการเวลาเพื่อฝึกฝนทักษะการอ่าน เด็กที่ประสบปัญหาบางอย่างเมื่ออายุ 7 ขวบโดยได้รับการสนับสนุนจากญาติ มีความสามารถในการพัฒนาอย่างกลมกลืนมากขึ้น และนี่ไม่ได้หมายความว่าเขาจะมีปัญหาอะไรในอนาคต
ขั้นตอนที่ 3
กุมารแพทย์ชื่อดังชาวอเมริกัน T. Berry Braselton อ้างว่าเด็กเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ ไม่สม่ำเสมอ ช่วงเวลาแห่งความก้าวหน้าจะถูกแทนที่ด้วยการหยุดชั่วคราว ในเวลานี้ดูเหมือนว่าพ่อแม่จะหยุดพัฒนาลูก อันที่จริง เด็กกำลังเตรียมตัวสำหรับ "การขว้าง" ครั้งต่อไป และอาจทำให้เขาต้องใช้สมาธิและความพยายามหลายเดือน อย่าได้รับคำแนะนำจากผลลัพธ์สุดท้ายเท่านั้นเพราะ "ช่วงเวลาพักผ่อน" นั้นจำเป็นมากสำหรับลูกของคุณ: การพัฒนาที่กลมกลืนกันของเขาขึ้นอยู่กับพวกเขา
ขั้นตอนที่ 4
พิจารณาทุกด้านของพัฒนาการของลูกน้อยในบริบทของสถานการณ์ครอบครัวของคุณ การย้ายถิ่นฐาน การเกิดของน้องชายหรือน้องสาว การเจ็บป่วย การหย่าร้างของพ่อแม่ สถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐานอื่น ๆ อาจทำให้ความคืบหน้าช้าลง แม้จะ "ย้อนกลับ" ไปได้สักระยะ ในสถานการณ์เช่นนี้ ให้ประเมินพัฒนาการของลูกของคุณโดยรวม ให้ความสนใจกับทุกด้านของเขา ไม่ว่าจะเป็นด้านอารมณ์ ราคะ สติปัญญา และไม่ใช่แค่จังหวะ เด็กต้องการความกลมกลืนทางอารมณ์ไม่น้อยกว่าค่าสัมประสิทธิ์ทางปัญญา (IQ) เพื่อเติบโตเป็นบุคลิกภาพที่พัฒนาเต็มที่และประสบความสำเร็จในชีวิตในภายหลัง เด็กที่พอใจในตัวเอง เข้ากับคนง่าย แวดล้อมด้วยเพื่อนฝูง และมีอารมณ์ขัน "เริ่มต้น" ในชีวิตตลอดจนเด็กวัยหัดเดินที่อ่านได้ตั้งแต่อายุ 5 ขวบ หากลูกของคุณไม่ต้องการเขียนหรือนับ แต่เล่นก่อนไปโรงเรียน นี่ไม่ได้หมายความว่าเขามีโอกาสน้อยที่จะประสบความสำเร็จในโรงเรียน
ขั้นตอนที่ 5
พัฒนาการของเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล มาตรฐานทั้งหมดเป็นเพียงแนวทางโดยประมาณสำหรับผู้ปกครองที่รัก ให้ความสนใจกับพวกเขาเพื่อช่วยให้ลูกน้อยของคุณเรียนรู้ขั้นตอนที่สำคัญหากจำเป็น ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง พ่อแม่อาจประเมินความสามารถของลูกมากเกินไป ดังนั้นหากคุณมีข้อสงสัย ให้แบ่งปันกับนักจิตวิทยาหรือแพทย์ที่สามารถแนะนำว่า "ช่องว่าง" ที่คุณค้นพบมีค่าควรแก่การเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดหรือไม่