การเปรียบเทียบหมวดหมู่ทางปรัชญาเช่นจิตสำนึกและการมีอยู่เป็นหนึ่งในปัญหาหลักของทฤษฎีปรัชญาและมีแนวทางในการศึกษามากมาย โดยทั่วไป เราสามารถพูดได้ว่าจิตสำนึกเป็นหมวดหมู่ของการเป็นอยู่ถูกกำหนดให้เป็นชุดของภาพอัตนัยของวัตถุประสงค์โดยรอบความเป็นจริง จึงสร้างความเป็นจริงตามอัตวิสัย
ปัญหาและคุณสมบัติของสติเป็นหมวดหมู่ของสิ่งมีชีวิต
ในคำสอนเชิงปรัชญา การถูกกำหนดให้เป็นความจริงตามวัตถุประสงค์ที่มีอยู่โดยอิสระจากจิตสำนึกของบุคคล ในเวลาเดียวกัน ไม่เพียงแต่ความเป็นจริงทางวัตถุเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผลของความคิดสร้างสรรค์ของบุคคลด้วย ซึ่งผ่านปริซึมของมุมมองโลกทัศน์และทัศนคติของเขาเอง ทำให้เกิดความเป็นจริงที่ไม่มีสาระสำคัญ ซึ่งเป็นรูปแบบที่แยกจากกัน ดังนั้นสติจึงเป็นกิจกรรมทางจิตของบุคคลซึ่งสะท้อนความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์เช่น สิ่งมีชีวิต.
จิตสำนึกในฐานะความสามารถในการคิดและเหตุผลของบุคคลทำให้เขาสามารถกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ตัดสินใจเลือก รับรู้ข้อมูลที่เข้ามาจากมุมมองของเขา และหาข้อสรุปที่เหมาะสม ดำเนินกิจกรรมที่สร้างสรรค์และสร้างสรรค์ อันเป็นผลมาจากกระบวนการทั้งหมดเหล่านี้ จิตสำนึกของมนุษย์สร้างความเป็นจริงส่วนบุคคลขึ้นมาสำหรับเขา - ความเป็นวัตถุประสงค์ แนวคิดของ "ความเป็นวัตถุประสงค์" มีความเกี่ยวข้องกับการรับรู้ทางประสาทสัมผัสของโลก
สติในรูปแบบของการเป็นสามารถเป็นรายบุคคลและสังคม คุณสมบัติหลักของจิตสำนึกมีดังต่อไปนี้: ความเพ้อฝัน, ความคิดสร้างสรรค์, ความได้เปรียบ, การวางแผน, ความตระหนัก, กิจกรรมควบคุม คุณสมบัติหลักของจิตสำนึกซึ่งก่อตัวเป็นวัตถุคือความสามารถของบุคคลที่จะรับรู้ไม่เพียง แต่ความเป็นจริงโดยรอบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเขาเองในฐานะปัจเจก
แนวทางศึกษาสติเป็นหมวดหมู่ของสิ่งมีชีวิต
มีสองแนวทางทางวิทยาศาสตร์สุดโต่งสำหรับปัญหาของจิตสำนึกเป็นหมวดหมู่ของการเป็น:
- ความเกียจคร้านถือว่าจิตสำนึกของมนุษย์เป็นความจริงที่เชื่อถือได้เพียงอย่างเดียวจากมุมมองของเขาและความเป็นจริงโดยรอบถือเป็นผลของจิตสำนึกของแต่ละบุคคล
- กายภาพนิยมกำหนดจิตสำนึกเป็นผลผลิตของการดำรงอยู่และการดำรงอยู่โดยอิสระของความเป็นจริงส่วนบุคคลถูกปฏิเสธ
ทิศทางของคำจำกัดความของจิตสำนึกต่อไปนี้มีความโดดเด่นในความสัมพันธ์กับประเภทของการเป็น:
- แหล่งที่มาของจิตสำนึกคือวัตถุภายนอกและโลกฝ่ายวิญญาณ ซึ่งสะท้อนอยู่ในจิตสำนึกของบุคคลด้วยภาพทางประสาทสัมผัสบางอย่าง
- จิตสำนึกถูกกำหนดเป็นผลมาจากการรับรู้ของบุคคลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางสังคมและวัฒนธรรมสร้างหลักการและบรรทัดฐานด้านสุนทรียะของบุคคล
- จิตสำนึกถูกระบุด้วยโลกแห่งจิตวิญญาณภายในของบุคคลเช่น กำหนดเป็นผลรวมของประสบการณ์เฉพาะของแต่ละบุคคล
- แหล่งที่มาของจิตสำนึกคือสนามจักรวาลที่ให้ข้อมูลซึ่งเชื่อมโยงคือจิตสำนึก