ความฝันของแม่ทุกคนคือเด็กนักเรียนที่ทำการบ้านด้วยตัวเอง และทั้งหมดที่เธอต้องทำคือแค่ชื่นชมยินดีกับคะแนนและเซ็นไดอารี ท้ายที่สุด เราจำได้ว่าเรามีความเป็นอิสระและมีระเบียบเพียงใด เราทำทุกอย่างด้วยตัวเองและไม่รบกวนพ่อแม่ของเรา (แม้ว่าคุณอาจลืมช่วงเวลาไปหลายช่วงเวลาก็ตาม) และตอนนี้คุณเองก็ไม่อยากเสียความกระวนกระวายและความเข้มแข็งไปกับการยืนอยู่กับลูกศิษย์ของคุณเหนือจิตวิญญาณ
มาเริ่มกันโดยตระหนักถึงข้อเท็จจริงข้อแรก: โรงเรียนสมัยใหม่แตกต่างจากโรงเรียนที่คุณไปจริง ๆ จนบ่งบอกว่าคุณต้องใช้เวลาบางส่วนของคุณเพื่อช่วยลูกของคุณทำงานที่ได้รับมอบหมายจากโรงเรียน อันดับแรก - เพื่ออธิบายให้เขาฟังว่าเข้าใจผิดอะไรและเข้าใจผิดที่โรงเรียน จากนั้น - เพื่อควบคุมการบ้าน (เป็นเรื่องปกติที่เด็กจะไม่นับกาเหนือสมุดบันทึก แต่ให้นั่งและทำ) และในที่สุด - เพื่อตรวจสอบสิ่งที่เขาตัดสินใจที่นั่น นี่คือสามจุดที่แยกจากกัน เมื่อส่งลูกไปโรงเรียน เราสามารถหวังอย่างไร้เดียงสาว่าทางโรงเรียนจะดูแลทุกอย่าง สอนและให้ความรู้ ในขณะเดียวกัน ครูพูดว่า: "ฉันมี 30 คนในชั้นเรียน ฉันไม่สามารถอธิบายให้ทุกคนฟังได้!" ดังนั้นเพียงแค่ยอมรับส่วนแรกของความรับผิดชอบของคุณ หากเด็กเข้าใจผิดบางอย่างที่โรงเรียน คุณก็อธิบายให้เขาฟังหรือติวเตอร์ ไม่มีใครจะช่วยลูกได้ นอกจากตัวเราเอง
ได้โปรด ไม่ว่าคุณจะเสียใจแค่ไหนสำหรับเวลาที่เสียเปล่าและตัวคุณเอง อย่าพักกับลูก อย่าใช้คำพูดแย่ๆ ถ้าเขาไม่เข้าใจสิ่งที่ดูเหมือนพื้นฐาน เมื่อมีเด็กจำนวนมากในห้องเรียน และแต่ละคนมีจังหวะและวิธีในการรับรู้ข้อมูลของตนเอง มีเสียงดัง และมีสิ่งรบกวนมากมาย คุณจะพลาดได้มากจริงๆ นี่ไม่ใช่สัญญาณของความโง่เขลาและความเกียจคร้าน ที่นี่ค่อนข้างมีปัญหาในการจัดกระบวนการศึกษาหรือมีสมาธิจดจ่อ
จุดที่สองคือการควบคุมการบ้าน คุณแม่หลายคนสังเกตว่าถ้าคุณไม่นั่งข้างเด็กหรือตรวจสอบเป็นระยะ ๆ ว่าเขากำลังทำอะไร นักเรียนจะถูกรบกวนจากสิ่งภายนอก ส่งผลให้งานเบา ๆ ล่าช้าไปจนถึงกลางคืน และระหว่างทาง ประสบการณ์ของแม่ผู้ช่ำชองที่ให้ความหวัง โดยปกติความต้องการนั่งข้างๆ จะหายไปหลังจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทั้งหมดนี้หมายความว่าอย่างไร?
นักเรียนชั้นประถมศึกษาขาดการเอาใจใส่โดยสมัครใจโดยไม่มีข้อยกเว้น นี่ไม่ใช่โรค ไม่ใช่การวินิจฉัย แต่เป็นคุณสมบัติของสมองเด็กที่หายไปตามอายุ เราเห็นด้วยตาเราเองว่ายิ่งเด็กโตยิ่งมีความขยันและตั้งใจมากขึ้น ดังนั้นการวินิจฉัยโรค ADD (H) (โรคสมาธิสั้น) ที่ได้รับความนิยมสามารถมอบให้กับนักเรียนครึ่งหนึ่งในครั้งแรกหรือ ชั้นประถมศึกษาปีที่สาม ปฏิบัติต่อพวกเขาทั้งหมด? แน่นอนว่าไม่! แต่จำเป็นต้องมีการช่วยจัดระเบียบการบ้านเพื่อไม่ให้ปล่อยของไปเองและไม่ทำให้โรงเรียนทั้ง 10 ปีอับอายขายหน้าทุกเย็น
เด็ก 10% ขาดสมาธินานกว่าปกติ นี้อาจหรือไม่อาจมาพร้อมกับสมาธิสั้น ขึ้นอยู่กับคุณแม่ทุกคนที่จะตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะพาลูกไปพบแพทย์หรือไม่ ฉันจะพูดแบบนี้: ADD ที่แท้จริง (H) รบกวนการเรียนรู้อย่างแท้จริงและเป็นรูปธรรมและมักจะดูเหมือนละเลยการสอน และภายใต้บรรทัดฐานที่ค่อนข้างยืดหยุ่น เด็กทุกคนกระสับกระส่ายและอาจไม่ตั้งใจ
บางทีลูกของคุณไปโรงเรียนเร็วเกินไปและระบบตรวจสอบของเขาก็ยังไม่โตพอ แต่จะไม่พาเขากลับบ้าน? ดังนั้น คุณเพียงแค่ต้องยอมรับความจริงข้อที่สอง: นักเรียนที่อายุน้อยกว่าต้องการการควบคุมจากภายนอกมากกว่าคนแก่ เพราะพวกเขายังไม่ได้ "เติบโต" การควบคุมภายใน
ฉันจะช่วยนักเรียนได้อย่างไร
คำแนะนำของฉันเป็นเรื่องง่าย ประการแรก แม่จะเลี่ยงไม่ได้ กำหนดตารางเวลาของวัน กรอบเวลา และระบบการให้รางวัลเพื่อนำความเป็นระเบียบมาสู่ความโกลาหลมากขึ้น เมื่อเวลาผ่านไป นักเรียนของคุณจะมีส่วนร่วม แต่ในตอนแรกจะไม่มีที่ไหนเลยหากไม่มีการดูแล
1. กำหนดการ
จัดตารางเวลาซึ่งรวมถึงโรงเรียน อาหารกลางวัน ส่วนที่เหลือ การบ้าน และเวลาคอมพิวเตอร์และทีวีคุณควรปฏิบัติตามการดำเนินการเนื่องจากเด็กอายุต่ำกว่า 9-10 ปีมักจะไม่มีการควบคุมตนเอง
2. ระยะเวลาของงาน
อันดับแรก ต้องแน่ใจว่าเด็กเข้าใจในหลักการว่างานนี้เกี่ยวกับอะไร ถ้าเขาไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร เขาจะหยุดและทุกอย่างก็หายไป เมื่อหัวข้อชัดเจนแล้ว ให้ตั้งเวลา เช่น ครึ่งชั่วโมงสำหรับงานหนึ่ง ครึ่งชั่วโมงสำหรับอีกงานหนึ่ง (เน้นที่ลูกๆ ของคุณ ความเร็วและงานของพวกเขาเพื่อให้ได้ตัวเลขจริง) สำหรับการประหารชีวิตก่อนกำหนด ให้โบนัสการ์ตูน 5 นาที เทคนิคง่ายๆ นี้กระตุ้นให้คุณออกไปเที่ยวน้อยลงและเสียงดังขึ้น
ตารางใด ๆ ควรมีข้อกำหนดเบื้องต้น: แรก - การบ้าน แล้ว - ความบันเทิง และกำหนดเวลาในการทำการบ้านให้เสร็จทั้งหมด รวมทั้งตรวจทาน คือ 20.00 น. (เช่น) ผู้ที่ไม่ประสบความสำเร็จโดยไม่มีเหตุผลที่ดีจะถูกทิ้งไว้โดยไม่มีคอมพิวเตอร์ ยาก? อาจจะ. แต่สิ่งนี้ใช้ได้กับเด็กอายุหกขวบแล้ว และเด็กก็เข้าใจชัดเจนว่าเกมไม่ใช่สิทธิพิเศษ แต่เป็นรางวัลที่ไม่มีเวลาเขามาสาย
3. ระบบจูงใจ
ระบบการให้รางวัลคือแครอทส่วนตัวของคุณ นี่อาจเป็นเกมหรือการ์ตูนที่กล่าวถึงไปแล้ว 5 นาทีสำหรับการทำงานและความพยายามสูง หรืออาหารจานโปรด หรืออะไรหวานๆ และสำหรับการทำงานที่ยอดเยี่ยมเป็นเวลา 1 สัปดาห์ จะมีการมอบโบนัสที่มากขึ้น เช่น ไปโรงหนัง สวนสาธารณะ ฯลฯ งานอดิเรกที่น่ารื่นรมย์
เมื่อถึงเวลาตรวจการบ้าน พยายามหาสิ่งที่จะยกย่องนักเรียนเสมอ ให้ความสนใจกับสิ่งที่เขาทำผิดพลาด มีข้อผิดพลาดเนื่องจากการไม่ตั้งใจ และมีข้อผิดพลาดเนื่องจากความไม่รู้ และแม้ว่าบางครั้งคุณแค่ต้องการถามว่า "ทำไม ????" คำถามนี้ไม่มีความหมายเลย คุณสามารถเสนอทางเลือกที่เรียบง่ายและชัดเจนให้เด็กได้ เช่น ปล่อยให้มันเป็นอย่างนั้นและรับเกรดที่ต่ำกว่าที่รับประกัน หรือพยายามแก้ไขข้อผิดพลาดในวันนี้ หากมีข้อผิดพลาดที่เกิดจากความไม่รู้ พยายามอธิบายอย่างสุภาพที่สุดว่ามันจะถูกต้องได้อย่างไรและเพราะอะไร
สิ่งที่สำคัญที่สุดที่คุณแม่ทุกคนต้องตระหนักคือ คุณไม่สามารถปฏิเสธความช่วยเหลือได้ แม้ว่าคุณจะมีแผนอื่นก็ตาม เด็กยังเป็นเด็กและเรามีความรับผิดชอบต่อเขา ถ้าโรงเรียนไม่เตรียมนักเรียนให้ดีพอ ก็ไม่ยุติธรรมที่จะตำหนิเขา การไม่ใส่ใจเป็นปรากฏการณ์ชั่วคราวที่จะหายไปตามวัย ดังนั้นจึงไม่สามารถลงโทษในสิ่งที่เด็กยังไม่สามารถควบคุมได้ แต่มันเป็นไปได้และจำเป็นต้องจัดโครงสร้างวันของนักเรียนและชี้นำมัน เพื่อสร้างแรงจูงใจในเชิงบวก
ฉันยังแนะนำให้คุณอุทิศเวลาว่างให้กับเกมเพื่อความสนใจและสมาธิเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อของสมองนี้ Tic-tac-toe, หมากฮอส, หมากรุก, การต่อสู้ทางทะเล, หน่วยความจำ - นี่ไม่ใช่รายการทั้งหมด
แม้ว่าเด็ก ๆ สามารถสร้างความรำคาญได้อย่างเชี่ยวชาญและบางครั้งดูเหมือนจะไม่เป็นผู้ใหญ่เลย ไม่ช้าก็เร็วมันจะเกิดขึ้น และอีก 20 ปีจากนี้ คุณจะหวนคิดถึงเวลาที่ใช้ในการทำการบ้าน และครั้งนี้จะเป็นอย่างไร - เหนื่อยหรือตรงกันข้าม น่าสนใจและให้ข้อมูล เผยให้เห็นถึงความสามารถของครูที่เอาใจใส่และละเอียดอ่อนในตัวคุณ ขึ้นอยู่กับวิธีการจัดระเบียบการบ้าน และคุณสัมพันธ์กับงานส่วนนี้ของแม่คุณอย่างไร ท้ายที่สุด นี่ก็ใช้ได้ผลเช่นกัน และมีความรับผิดชอบสูง - การสอนให้เด็กๆ ควบคุมตนเอง วางแผน และชะลอความสุข
เด็กในอุดมคติจะอยู่กับเพื่อนเท่านั้น และลูกของคุณจะไม่สามารถเป็นอิสระได้อย่างน่าอัศจรรย์ แต่คุณสามารถสอนให้เขาจัดระเบียบทีละขั้นตอนโดยค่อยๆ ลดระดับการควบคุมการบ้าน และในที่สุดคุณจะภูมิใจในตัวเอง!
จูเลีย ไซริค.
ดีไซเนอร์. นักเขียน แม่