คุณมักจะได้ยินจากผู้ปกครองว่าลูกไม่กลัวอะไรเลย และไม่เข้าใจด้วยซ้ำว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะแตะสวิตช์เหล็กหรือหม้อไฟ เข้าใกล้สุนัขที่ไม่คุ้นเคย หรือวิ่งออกไปที่ถนน สำหรับผู้ใหญ่ดูเหมือนว่าเด็กจะขาดสัญชาตญาณในการดูแลตนเอง แต่นี่ไม่ใช่เพียงเพราะเด็กมีความสนใจในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากเกินไป และมีประสบการณ์เพียงเล็กน้อยที่จะเข้าใจอันตราย
ในเด็ก สัญชาตญาณของการรักษาตัวเองไม่ปรากฏในบางช่วงอายุ แต่เกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิด ในช่วงเดือนแรกของชีวิตเขามีจุดมุ่งหมายเพื่อความอยู่รอดนั่นคือทารกจะแจ้งให้คุณทราบอย่างแน่นอนด้วยเสียงร้องที่เขาต้องการกินดื่มเขารู้สึกไม่สบายใจ ฯลฯ แต่ทันทีที่เด็กเริ่มคลานและเดิน พวกเขาก็สนใจเบ้าตา สายไฟ ขอบหน้าต่างทันที และไม่มีอะไรแปลกในเรื่องนี้ - ทารกยังไม่เข้าใจว่าเป็นอันตรายและมีเพียงพ่อแม่เท่านั้นที่สามารถปกป้องเขาจากวัตถุที่น่ากลัวได้
เด็กในปีแรกของชีวิตมีความรู้สึกที่ไม่ดีต่อร่างกายโดยอาศัยความรู้สึกสัมผัสและการปฐมนิเทศในอวกาศพวกเขาเรียนรู้โลก ด้วยวิธีนี้เท่านั้นที่พวกเขาจะได้รับประสบการณ์ เมื่อเวลาผ่านไป หากพ่อแม่ไม่จำกัดลูกในทุกสิ่ง แต่ควบคุมอย่างถูกต้อง ตัวเขาเองจะเริ่มรู้สึกถึงขอบเขตและเข้าใจว่าสิ่งใดปลอดภัยและสิ่งที่อาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพ
ผู้ใหญ่ไม่ควรจำกัดความต้องการเคลื่อนไหวของทารกเป็นอย่างแรก ปกป้องเขาจากโลกด้วยเปลเด็ก รถเข็นเด็ก (ถ้าเด็กเดินด้วยตัวเองอยู่แล้ว) หรือคนเดินช่วยพยุงสถานการณ์เท่านั้น ในอนาคต เด็กๆ จะพยายามวิ่งให้เร็วขึ้นและสัมผัสวัตถุอันตราย นำเข้าปาก เป็นต้น งานหลักของพวกเขาคือทำสิ่งที่ต้องห้ามโดยเร็วที่สุด ก่อนที่พ่อแม่จะมีเวลาเห็น
เพื่อให้เด็กพัฒนาสัญชาตญาณการดูแลตัวเองอย่างถูกต้อง พ่อแม่ต้องเชื่อในตัวเขา ต้องใช้ความอดทนอย่างมากในการคิดทบทวนให้ถูกต้อง อดทน ไม่พยายามพรากจากไปในทันที แต่ควบคุมสถานการณ์ เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่อนุญาตให้ช่วงเวลาที่เด็กทำร้ายตัวเอง แต่ก็ไม่ควรห้ามทุกอย่างอย่างสุ่มสี่สุ่มห้า
เด็กต้องการประสบการณ์ของตัวเองในหลายกรณี แต่มีสถานการณ์อันตรายที่ไม่ควรทดลอง งานของผู้ปกครองคือการอธิบายให้เด็กฟังถึงวิธีการปฏิบัติตนหากผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคยเข้ามาใกล้สุนัขของคนแปลกหน้าก็วิ่งเข้ามาใกล้ (และวิธีปฏิบัติตนโดยทั่วไปกับสัตว์ที่ไม่คุ้นเคย) บอกด้วยว่าทำไมเล่นใกล้เตาไม่ได้ วิธีจัดการเครื่องใช้ไฟฟ้า แน่นอนว่าคุณจะต้องพูดถึงเรื่องนี้หลายครั้ง แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือผลลัพธ์และความปลอดภัยของเด็กๆ สถานการณ์ไม่สามารถบอกได้เท่านั้น แต่ยังเล่นได้ ทารกจะจำได้อย่างรวดเร็วและประพฤติตนอย่างถูกต้องในสถานการณ์อันตราย